平成22年度(2010年度)第1学期 面接授業

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  • 科目登録の際は、科目コード・クラスコードが必要となります。各クラスのコードをご確認の上、科目登録して下さい。
    (例) ← 科目コードは「2200000」、クラスコードは「N」
  • 授業によっては、面接受講に際し必要な図書(＝教科書)・携行品を指定しているクラスがあります。各クラスの授業概要でご確認下さい。
    指定された教科書・携行品は、必ず受講生の方各自でご用意いただき、授業当日にご持参下さい。

共通科目：人文系｜近代日本スポーツ物語

科目区分 日
程		 2010年06月19日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
共通科目：人文系 2010年06月19日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年06月19日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272334 2010年06月19日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年06月20日(日) 第1時限 10:00〜11:25
青森学習センター 2010年06月20日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年06月20日(日) 第3時限 14:10〜15:35
近代日本スポーツ物語 2010年06月20日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
本間　正行
（弘前大学教育学部　教授）

【シラバス】
　欧米近代スポーツは、日本において武道以外のほとんどの種目が明治維新以後紹介され普及したものです。また学校体育との関連も大きいものがあります。欧米近代スポーツが我が国においてどのように摂取され普及・発展してきたのか、在来武術がどのようにスポーツ化していったのか、学校体育とスポーツの関連はどうだったのかを中心に時代をおって概観します。また青森県に関連する事項もできるだけ紹介します。

【授業テーマ】

  • 文明開化期のスポーツ：欧米スポーツの摂取(1)
  • 文明開化期のスポーツ：欧米スポーツの摂取(2)、在来武術のスポーツ化
  • 明治時代後半：定着するスポーツ
  • 明治時代後半：新しいスポーツの摂取
  • 明治時代後半：武道の台頭、スポーツの国際進出
  • 大正〜昭和初期：スポーツ界の体制化
  • 大正〜昭和初期：スポーツの興隆、戦時下のスポーツ・体育
  • 第二次世界大戦後：スポーツの復活、国際復帰

【学生へのメッセージ】
　スポーツの史的知識は、近年21世紀的な知的教養の意味を持つようになりましたが、趣味の教養としても興味をもっていただいて結構です。解りやすく解説します。
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名
その他(特記事項)

この授業は、【青森県観光物産館アスパム内会議室（青森市安方１−１−４０）】で行います。

 

共通科目：自然系｜小説の中の数学−殿様や天才−

科目区分 日
程		 2010年05月22日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
共通科目：自然系 2010年05月22日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年05月22日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272342 2010年05月22日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年05月23日(日) 第1時限 10:00〜11:25
青森学習センター 2010年05月23日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月23日(日) 第3時限 14:10〜15:35
小説の中の数学−殿様や天才− 2010年05月23日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
中里　博
（弘前大学大学院理工学研究科　教授）

【シラバス】
　「数学」という言葉を聞いてまず思い浮かべることにはどんなものがありますか？　数字、計算、図形、論理など、さまざまあるかと思いますが「答えが一つ」など硬いイメージを数学に抱く人が多いのではないでしょうか？　ここでは、異才の鋭い洞察力や極端なこだわりなど、いくらか違った数学の姿を紹介したいと思います。ここで登場する天才や異才の「美意識」や「こだわり」にふれます。

【授業テーマ】

  • 円周率を計算した天才！−建部賢弘
  • 円周率計算は何のため？　江戸時代の円周率精度は驚異的！−関孝和
  • 久留米藩２１万石の殿様は数学マニア−有馬頼よし
  • 日本人は四角よりも丸が好き？　江戸時代の数学者は円が好き！−円と級数
  • デューラーは絵に魔方陣で、制作年を記録！−確率行列
  • ケプラーが聞いた宇宙の音楽−比と和音
  • コペルニクスの謎、直線は円より複雑？−単振動
  • ニュートンの大定理！地球の中心部が空洞なら？−微積分の応用

【学生へのメッセージ】
　計算練習、公式の暗記、問題演習から離れて異才のマニアックな世界を覗いてみましょう。
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名 ・円周率を計算した男(鳴海風/新人物往来社/￥1,890/ISBN=9784404026491)
単行本の他に、文庫本もあります。
・梅雨将軍信長(新田次郎/新潮社/￥3,780/ISBN=9784108653702)
受注本になります。
・算法少女(遠藤寛子/筑摩書房/￥945/ISBN=9784480090133)

・ヨハネス・ケプラー(アーサー・ケストラー/筑摩書房/￥1,575/ISBN=9784480091550)
その他(特記事項)
 

専門科目：生活と福祉｜医療における情報と活用のしかた

科目区分 日
程		 2010年05月01日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：生活と福祉 2010年05月01日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年05月01日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272350 2010年05月01日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年05月02日(日) 第1時限 10:00〜11:25
青森学習センター 2010年05月02日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月02日(日) 第3時限 14:10〜15:35
医療における情報と活用のしかた 2010年05月02日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
松谷　秀哉
（弘前大学大学院医学研究科　講師）

【シラバス】
　情報社会の到来とともに、この10年間で私たちの社会は劇的に変化してきました。巷には情報が溢れ、暮らしはよりスピーディーに、情報を活用した様々なサービスが登場してきました。医療分野でも例外ではなく、大きく影響を受け変化してきました。授業では、医療における情報とはどのようなものがあり、それらがどのように活用され、医療の質の向上・サービスの向上・効率化に結びつくか、といった事を学びます。

【授業テーマ】

  • 生体情報
  • 生体情報
  • 医療における歴史的背景と医療改革
  • 医療における歴史的背景と医療改革
  • 医療情報システム
  • 医療情報システム
  • 医療における標準化
  • 医療における標準化
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 教科書は使用しない
定員 参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
 

専門科目：生活と福祉｜紫外線から皮膚がんの回避を！

科目区分 日
程		 2010年05月15日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：生活と福祉 2010年05月15日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年05月15日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272369 2010年05月15日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年05月16日(日) 第1時限 10:00〜11:25
青森学習センター 2010年05月16日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月16日(日) 第3時限 14:10〜15:35
紫外線から皮膚がんの回避を！ 2010年05月16日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
片方　陽太郎
（弘前大学農学生命科学部　教授）

【シラバス】
　我々の体は皮膚という、一つの臓器で覆われています。これがあまりにも当然すぎるので、日常生活ではほとんど気にかけない人が多いと思います。しかし、我々は毎日、ストレス（紫外線、物理的・化学的刺激、病原菌、風雨など）に曝されているわけですが、この皮膚が意外と丈夫であるのです。その皮膚でも限界を超えると皮膚の病気やがんを引き起こすので、そのメカニズムを理解し上手に付き合っていくことが求められています。

【授業テーマ】

  • ストレス社会で
  • 紫外線とは
  • 皮膚の構造と生理機能
  • 紫外線の良いところ
  • 紫外線の悪いところ
  • 紫外線からの防御機構
  • 年齢と順応性
  • 日常よく見られる皮膚疾患

【学生へのメッセージ】
　紫外線に対して正しく認識することと、日常生活にそれを取り入れていただきたい。

【受講者が当日用意するもの】
ノート
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
 

専門科目：生活と福祉｜スポーツによる怪我とリハビリ

科目区分 日
程		 2010年06月05日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：生活と福祉 2010年06月05日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年06月05日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272377 2010年06月05日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年06月06日(日) 第1時限 10:00〜11:25
青森学習センター 2010年06月06日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年06月06日(日) 第3時限 14:10〜15:35
スポーツによる怪我とリハビリ 2010年06月06日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
尾田　敦
（弘前大学大学院保健学研究科　准教授）

【シラバス】
　健康志向が高まり、日常生活のなかにスポーツを取り入れる人々が多くなっている反面、逆にスポーツによって健康を損なう人々が増えているのも事実です。
　スポーツによる怪我は、1回の大きな外力で生じる外傷と、1回の負荷は少なくても頻回の蓄積により生じる慢性障害とに分かれますが、特に後者は個々の身体特性を理解することによって予防が可能です。ここでは怪我の種類や予防法について、正しい身体構造と機能の理解のもとに学習する機会とします。

【授業テーマ】

  • スポーツ傷害の種類と特徴(1)
  • スポーツ傷害の種類と特徴(2)
  • スポーツ傷害の種類と特徴(3)
  • 身体の構造と怪我のしやすさ−原因は足にあった！
  • 足の傷害を予防する：テーピングなど
  • 足の機能と身体運動について
  • 扁平足はなぜ疲れやすいか
  • 履き物と身体運動の関係

【学生へのメッセージ】
　自分の身体特徴を知ることで怪我の発生を予防できます。特に見落としがちなのが足の機能と靴の選び方です。この機会に足に着目してみて下さい。
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名 ・ひとりでうまく巻けるテーピング・メソッド(曽我武史監修/高橋書店/￥1,155/ISBN=9784471143916)
弘大生協をはじめ、各書店でも購入可能です。
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
　足首の捻挫予防のテーピングを実際に行ってみますので、膝下の素足を出せるようにして下さい。

専門科目：生活と福祉｜何だろ？ハイテク画像診断装置

科目区分 日
程		 2010年08月05日(木) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：生活と福祉 2010年08月05日(木) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年08月05日(木) 第3時限 14:10〜15:35
2272385 2010年08月05日(木) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年08月06日(金) 第1時限 10:00〜11:25
青森学習センター 2010年08月06日(金) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年08月06日(金) 第3時限 14:10〜15:35
何だろ？ハイテク画像診断装置 2010年08月06日(金) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
廣田　淳一
（弘前大学大学院保健学研究科　准教授）

【シラバス】
　現代医療では非浸襲的に、体を傷つけないで、体内情報を得る装置が大変発達しています。特に、MRI(Magnetic Resonance Imaging)とPET(Positron Emission Tomography)は、臓器の形ばかりかその機能を画像として取得することが可能な診断装置です。これらがどのような原理で、どのような構造で目的とする画像を作り出すかを工学の側面から学ぶこととします。

【授業テーマ】

  • ハイテク装置にはどんなものがあるか？画像とは何？
  • ＭＲＩの歴史、何を見るの？
  • どうやって計るの？
  • 何が分かるの？
  • ＰＥＴについて理解しましょう。
  • 放射線を測る。
  • ＭＲＩ＋ＰＥＴ=？
  • まとめ

【学生へのメッセージ】
　現代医学の先端診断装置をわかりやすく講義します。講義中、いつでも、何回でも質問は受け付けています。どしどし質問して理解しましょう。
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
N 教科書は使用しない
定員 参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
 

専門科目：心理と教育｜臨床心理学入門

科目区分 日
程		 2010年04月24日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：心理と教育 2010年04月24日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年04月24日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272393 2010年04月24日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年04月25日(日) 第1時限 10:00〜11:25
青森学習センター 2010年04月25日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年04月25日(日) 第3時限 14:10〜15:35
臨床心理学入門 2010年04月25日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
齋藤　高雅
（放送大学　教授）

【シラバス】
　医療領域における心理臨床を中心に臨床心理学の基礎的事項を概説する 。人の「こころ」を知ることは難しいが、対人援助のためには人間理解は欠かせない。的確な自己理解、および他者理解に基づいた対人援助のための理論と実際を学ぶ。可能な限り体験型の講義形式にしたいと思っている。
　 具体的には 、1) 初回面接 ・観察、 2) 見立て（精神疾病論を含む）・ 心理アセスメント 、3)心理検査：人格検査（投影法・質問紙法）、知能検査他、4) パーソナリティ 、 5) 心理療法総論 ・各論、 などについての基礎的な考え方を学ぶ。

【授業テーマ】

  • 初回面接について
  • 見立て・心理アセスメント
  • 心理検査：人格検査（投影法・質問紙法）
  • 心理検査：知能検査　他
  • パーソナリティ
  • 心理療法総論
  • 心理療法（１）
  • 心理療法（２）

【学生へのメッセージ】
　これまで総合病院における精神科（主に大学病院）で心理の仕事をしてきました。そのエッセンスを多少なりとも皆さんにお伝えし、心理臨床の理解の手助けになればと願っています。

【受講者が当日用意するもの】
２Ｂ（以上）の鉛筆１本と消しゴム
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名 ・心の健康と病理(齋藤高雅編著/放送大学教育振興会/￥2,310/ISBN=9784595308109)
その他(特記事項)

この授業は、【コラボ弘大８階　八甲田ホール（弘前市文京町３）】で行います。

この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。
 

専門科目：社会と産業｜租税法と確定申告

科目区分 日
程		 2010年06月26日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：社会と産業 2010年06月26日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年06月26日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272407 2010年06月26日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年06月27日(日) 第1時限 10:00〜11:25
青森学習センター 2010年06月27日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年06月27日(日) 第3時限 14:10〜15:35
租税法と確定申告 2010年06月27日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
加藤　惠吉
（弘前大学人文学部　准教授）

【シラバス】
　本講義では、租税法の中でも所得税法に関する基礎的な理論を学習します。そして、確定申告時における所得税額の算定がある程度できるようになることを学習目標とします。ただし、内容は、難しいものではなく、同じ所得でも形態によって非課税なのか課税なのかというような話題（たとえば、同じ1000万円でも拾った場合と宝くじが当選した場合はどう違うのか）なども扱います。（なお、簿記等の事前知識がなくても可です。）

【授業テーマ】

  • 租税の意義と租税法
  • 所得税の構造
  • 利子所得・配当所得
  • 不動産所得・事業所得
  • 給与所得・退職所得
  • 山林所得・譲渡所得
  • 一時所得・雑所得等
  • レポートまたは簡単な決算書の作成

【学生へのメッセージ】
　本講を通して、租税についての知識をいくらかでも身につけてください。いつか、役に立つと思います。

【受講者が当日用意するもの】
電卓があると便利ですが手計算でも大丈夫です。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N ・ベーシック税務会計�供歃蠧誓破　�消費税法−(中島茂幸・櫻田譲編著/創成社/￥3,150/ISBN=9784794413727)
定員 参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。
 

専門科目：人間と文化｜ことば今昔物語

科目区分 日
程		 2010年04月17日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：人間と文化 2010年04月17日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年04月17日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272415 2010年04月17日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年04月18日(日) 第1時限 10:00〜11:25
青森学習センター 2010年04月18日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年04月18日(日) 第3時限 14:10〜15:35
ことば今昔物語 2010年04月18日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
郡　千寿子
（弘前大学教育学部　准教授）

【シラバス】
　普段、なにげなく使っている母語の日本語について、再考してみたいと思います。言語学には共時言語学と通時言語学という考え方がありますが、今回は、ことばの歴史的な変化に着目します。たとえば平安時代の『伊勢物語』には「なまめいた女」に一目惚れする男が出てくるのですが、「なまめいた女」って一体どんな女性のこと？また、「ダンナ」って誰のこと？ことばの今と昔について再発見してみましょう。

【授業テーマ】

  • 世界の中の日本語について
  • 日本語の不思議１　文法のはなし
  • 日本語の不思議２　文字のはなし
  • 日本語の不思議３　辞書のはなし
  • 日本語の不思議４　ビデオ鑑賞
  • 日本語の不思議５　語彙のはなし
  • 日本語の不思議６　語彙のはなし
  • まとめレポート

【受講者が当日用意するもの】
国語辞典（電子辞書は不可）
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究 」に該当します。
 

専門科目：人間と文化｜児童詩にみる地域のことばと生活

科目区分 日
程		 2010年04月24日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：人間と文化 2010年04月24日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年04月24日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272423 2010年04月24日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年04月25日(日) 第1時限 10:00〜11:25
青森学習センター 2010年04月25日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年04月25日(日) 第3時限 14:10〜15:35
児童詩にみる地域のことばと生活 2010年04月25日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
児玉　忠
（弘前大学教育学部　教授）

【シラバス】
　本授業では、大正時代に始まって現在に至るわが国の児童詩（子どもが創作した詩作品）の歴史をおおまかにとらえたうえで、そこでどのようなことば（表現）が用いられ、そこに子どもの目を通したどのような生活があったかを青森県で生まれた児童詩を中心に読みとっていく。受講者のみなさんには、授業で取り上げられた児童詩について、その鑑賞文をまとめたり、かんたんな創作活動も体験していただく予定である。

【授業テーマ】

  • わが国の児童詩の歴史について
  • 大正時代の児童詩
  • 昭和初期の児童詩
  • 戦後の児童詩
  • 現代の児童詩（１）
  • 児童詩の鑑賞
  • 現代の児童詩（２）
  • 詩作品の創作

【学生へのメッセージ】
　鑑賞文や詩の創作などがもとめられるので、興味ある方の積極的な受講を期待します。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究 」に該当します。
 

専門科目：人間と文化｜縄文文化の扉を開く

科目区分 日
程		 2010年06月05日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：人間と文化 2010年06月05日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年06月05日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272431 2010年06月05日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年06月06日(日) 第1時限 10:00〜11:25
青森学習センター 2010年06月06日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年06月06日(日) 第3時限 14:10〜15:35
縄文文化の扉を開く 2010年06月06日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
岡田　康博
（青森県教育庁文化財保護課課長）

【シラバス】
　特別史跡三内丸山遺跡など全国各地での発掘成果をもとに、縄文時代の暮らし、技術、精神世界について最新の研究成果をお知らせします。また、実際に現地で遺跡や展示室を見学し、土器や石器などの実物資料に触れることにより、縄文文化への理解を深めることとします。さらに、日本における文化財保護の仕組みや世界遺産登録へ向けての取り組みを紹介するとともに、国内外の遺跡の活用事例を紹介し、地域に貢献する文化財の利活用について考えます。

【授業テーマ】

  • 縄文文化論
  • 三内丸山遺跡見学
  • 三内丸山遺跡見学
  • 東アジアの中の縄文文化
  • 出土品観察実習
  • 出土品観察実習
  • 縄文遺跡の保存と活用
  • 世界遺産と縄文遺跡

【学生へのメッセージ】
　日本最大級の縄文集落、特別史跡三内丸山遺跡で、実際に遺跡や出土品に触れながら、現代社会に投げかける縄文人のメッセージを考えてみませんか。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
35名
その他(特記事項)

この授業は、【三内丸山遺跡縄文時遊館内会議室・遺跡展示室（青森市三内丸山３０５）】で行います。

この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究 」に該当します。
　平成19年度第1学期・平成20年度第1学期・平成21年度第1学期開設の「縄文文化の扉を開く」を受講し、単位修得済みの方は、この科目の受講登録はできません。

専門科目：人間と文化｜炎の津軽学

科目区分 日
程		 2010年06月12日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：人間と文化 2010年06月12日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年06月12日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272440 2010年06月12日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年06月13日(日) 第1時限 10:00〜11:25
青森学習センター 2010年06月13日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年06月13日(日) 第3時限 14:10〜15:35
炎の津軽学 2010年06月13日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
雨森　道紘
（放送大学青森学習センター　所長）
岡田　康博
（青森県教育庁文化財保護課　課長）
長谷川　成一
（弘前大学人文学部　教授）
佐藤　武司
（弘前大学名誉教授）
須藤　弘敏
（弘前大学人文学部　教授）
山口　徹
（弘前大学人文学部　講師）
八嶋　龍仙
（弘前伝統ねぷた絵師）
大條　和雄
（作家・伝統芸能歴史家）

【シラバス】
　「炎の津軽学」は、文学では「太宰治」「寺山修司」など、没後もなお異才を放つ作家や、音楽ではジャズとほぼ同時期に発生し同じく独創的な演奏を重んじる「津軽三味線」や、美術では他とは異なる特性を示す土着の仏像美術や真夏の夜の炎と化す伝統絵師の情念のねぷた絵、工芸では変わり塗り技法の「津軽塗り」など、様々な分野で異色を放つその文化の根源を、縄文から弘前藩を経て今日までのこの地のマグマの表れとして捉えるオムニバス形式の学習の試みです。

【授業テーマ】

  • 「炎の津軽学」概説と演奏−魂を揺さぶる炎の響き
  • 縄文の炎と津軽
  • 津軽の生い立ちと弘前藩
  • 津軽の工芸−変わり塗り技法の『津軽塗り』
  • 津軽の風土と美術−�‥效紊諒�教美術から見た津軽
  • 津軽の風土と美術−��弘前のねぷた絵とその情念（実物の絵と道具をもとに解説）
  • 津軽の風土と文学−太宰治と寺山修司
  • 津軽の風土と音楽−津軽三味線の生い立ちと発展

【学生へのメッセージ】
　異色に見える「炎の文化」とその文化の起爆源とはなにかを一緒に探りましょう。
成績評価の方法
　授業への出席を重視しますが、この科目のテーマのどれか１つを選んでそれについてのレポート（感想）も合わせて評価します。
クラス 教科書
N 教科書は使用しない
定員 参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究 」に該当します。
　第一回目の「炎の津軽学」の概説において、後半では津軽三味線平成21年度全国コンクール優勝者笹川皇人氏の演奏を行います。
　第四回目の「津軽塗り」の艶出し実習で、ペンダントを作成します。材料費として500円程度自己負担となります。

専門科目：自然と環境｜白神学２−白神の動物と植物

科目区分 日
程		 2010年05月15日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：自然と環境 2010年05月15日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年05月15日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272458 2010年05月15日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年05月16日(日) 第1時限 10:00〜11:25
青森学習センター 2010年05月16日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月16日(日) 第3時限 14:10〜15:35
白神学２−白神の動物と植物 2010年05月16日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
佐々木　長市
（弘前大学農学生命科学部　教授）
原田　幸雄
（弘前大学　名誉教授）
小原　良孝
（弘前大学　名誉教授）

【シラバス】
　これまでの、主に白神山地の生態系の組み立てと人との関係を学ぶ、面接授業『白神の人と自然』に加えて、白神の豊穣な生態系での多くの貴重な動物や植物群について学ぶ、白神の裾野に新しく開園された「弘前大学白神自然観察園」での、実習と講義による新しい面接授業です。第一日目朝は学習センターに集合、午後「弘前大学白神自然観察園」を経て、夜は、グリーンパークもりのいずみ宿泊です。

【授業テーマ】

  • 白神学研究と「弘前大学白神自然観察園」について
  • 白神山地から報告された植物
  • 「弘前大学白神自然観察園」での植物観察
  • 「弘前大学白神自然観察園」での植物観察
  • 白神山地に生息する動物
  • 「弘前大学白神自然観察園」での動物観察
  • 「弘前大学白神自然観察園」での動物観察
  • まとめ

【学生へのメッセージ】
　屋外での観察にふさわしい準備で参加してください。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 教科書は使用しない
定員 参考書
30名
その他(特記事項)

この授業は、【コラボ弘大8階八甲田ホール（5月15日（土）1、2時限）、弘前大学白神自然観察園（5月15日（土）3、4時限、5月16日（日）1〜4時限）（コラボ弘大8階八甲田ホール（弘前市文京町3）、弘前大学白神自然観察園（中津軽郡西目屋村川原平大川添101-1））】で行います。

この科目は旧専攻「専門科目：自然の理解」に該当します。
宿泊先：青森県中津軽郡西目屋村大字村市字稲葉213-1
　　　　　　グリーンパークもりのいずみ
「コラボ弘大」から「弘前大学白神自然観察園」までの往復交通費（借上げバス使用）・宿泊費は、自己負担となります。

専門科目：自然と環境｜ノーベル賞でわかる宇宙の始まり

科目区分 日
程		 2010年05月29日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：自然と環境 2010年05月29日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年05月29日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272466 2010年05月29日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年05月30日(日) 第1時限 10:00〜11:25
青森学習センター 2010年05月30日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月30日(日) 第3時限 14:10〜15:35
ノーベル賞でわかる宇宙の始まり 2010年05月30日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
葛西　真寿
（弘前大学大学院理工学研究科　教授）

【シラバス】
　2008年ノーベル物理学賞受賞の小林・益川理論はどのように証明されたのでしょうか。また、彼らの業績によって、宇宙のはじまりに対する理解はどう深まったのでしょうか。
　この授業では、小林・益川両氏や2002年ノーベル物理学賞受賞の小柴氏等の業績が宇宙進化の理解に果たした役割について解説します。また、最新の観測によって明らかになった宇宙の「暗黒面」や太陽系外惑星発見の最新の成果についてもお話しします。

【授業テーマ】

  • ２００８年：南部、小林・益川のノーベル物理学賞受賞への道のり
  • ２００２年：ノーベル物理学賞受賞者小柴氏の業績と超新星
  • 膨張宇宙論の誕生：グラフ上に引かれた一本の直線が変えた宇宙の姿
  • 宇宙背景放射の発見とビッグバン宇宙論
  • １９７８年と２００６年：合わせて４人の受賞者の業績、宇宙背景放射とは？
  • ノーベル物理学賞の業績でわかってきた宇宙のはじまり
  • 超新星と宇宙の「暗黒面」：ダークマター、ダークエネルギーとは？
  • もうひとつの地球を探せ：系外惑星探しの最新の成果とは？

【学生へのメッセージ】
　動画や画像を使ってわかりやすくお話しします。広大な宇宙の仕組みとダイナミックな姿に思いをはせてみませんか？
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名 ・小林・益川理論の証明(立花隆/朝日新聞出版/￥1,995/ISBN=9784022505231)

・なっとくする宇宙論(二間瀬敏史/講談社/￥2,835/ISBN=9784061545144)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：自然の理解」に該当します。
 

専門科目：自然と環境｜敵と味方の微生物学

科目区分 日
程		 2010年08月07日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：自然と環境 2010年08月07日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年08月07日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272474 2010年08月07日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年08月08日(日) 第1時限 10:00〜11:25
青森学習センター 2010年08月08日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年08月08日(日) 第3時限 14:10〜15:35
敵と味方の微生物学 2010年08月08日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
戸羽　隆宏
（弘前大学農学生命科学部　教授）

【シラバス】
　食に関連する微生物について、人間に危害を与える微生物、食生活を豊かにしてくれる微生物、さらには健康の維持増進に役立つことが期待される微生物について学びます。具体的には食中毒を起こす細菌やウィルス、納豆、味噌、醤油、酒、チーズ、ヨーグルトなどの発酵食品を作る微生物、微生物を利用した食の安全性の向上、そして乳酸菌やビフィズス菌などいわゆるプロバイオティクスについて学びます。

【授業テーマ】

  • 微生物の特徴
  • 微生物が原因で起こる食中毒（生きた菌で起こるタイプ）
  • 微生物が原因で起こる食中毒（生きた菌で起こるタイプ）
  • 微生物が原因で起こる食中毒（食品中に毒素が蓄積して起こるタイプ）
  • 発酵食品
  • 微生物を持って微生物を制す
  • 腸内細菌と健康
  • プロバイオティクスと健康

【学生へのメッセージ】
　好むと好まざるとにかかわらず、私たちは微生物に囲まれて生活しています。微生物と共存するための術を一緒に考えてみましょう。
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
N 教科書は使用しない
定員 参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：自然の理解」に該当します。
 

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