平成22年度(2010年度)第1学期 面接授業

面接授業トップ > 面接授業のご案内 全国の授業概要 > 宮城学習センター > 面接授業詳細

  • 科目登録の際は、科目コード・クラスコードが必要となります。各クラスのコードをご確認の上、科目登録して下さい。
    (例) ← 科目コードは「2200000」、クラスコードは「N」
  • 授業によっては、面接受講に際し必要な図書(＝教科書)・携行品を指定しているクラスがあります。各クラスの授業概要でご確認下さい。
    指定された教科書・携行品は、必ず受講生の方各自でご用意いただき、授業当日にご持参下さい。

共通科目：人文系｜天動説から地動説へ

科目区分 日
程		 2010年06月19日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
共通科目：人文系 2010年06月19日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年06月19日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272741 2010年06月19日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年06月20日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年06月20日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年06月20日(日) 第3時限 14:10〜15:35
天動説から地動説へ 2010年06月20日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
吉田　忠
（放送大学・客員教授、東北大学・名誉教授）

【シラバス】
１５４３年コペルニクスにより提唱された地動説が成立するまでの過程を、彼の著書『天球論』を参照しながら、跡づけたいと思います。まずギリシャ時代の天球と円運動の概念に始って、キリスト教の教えと結合した地球中心のゆるぎない中世の世界観を概観します。そして１６世紀になると、それまでの閉じた宇宙観から無限の宇宙という概念が唱えられます。コペルニクス自身はまだ円運動による説明をしていましたが、やがて天球概念が崩壊し、円運動という「円の魔力」から、ケプラーの楕円軌道により解放されることになります。

【授業テーマ】
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名
その他(特記事項)
 

共通科目：社会系｜「嘘」を考える：法と経済と文芸

科目区分 日
程		 2010年07月03日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
共通科目：社会系 2010年07月03日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年07月03日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272750 2010年07月03日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年07月04日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年07月04日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年07月04日(日) 第3時限 14:10〜15:35
「嘘」を考える：法と経済と文芸 2010年07月04日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
吉田　浩
（東北大学大学院経済学研究科・教授、放送大学客員教授）

【シラバス】
「耐震偽装」、食品の「産地偽装」等、現代社会において「虚偽」は戒められるべき行為とされている。しかし、日常の人間生活において「ウソ」を１００％なくしてしまうこともまた無理があり、不自然なことともいえる。この講義では、この「ウソ」に焦点をあてて、法律学、経済学そして心理学の立場からさまざまに検討を加えてみる。「ウソ」はなくしてしまう方が良いのか、生きてゆくためには「ウソ」も容認されるべきであるのか。受講者とともに考えていきたいと思う。

【授業テーマ】

  • 詐欺、偽証、虚偽表示、心裡留保等、法律の世界では、嘘をどのようにとらえ処罰するとしているのか。
  • 販売者と購入者の間に情報の非対称性がある場合に、経済学ではいかにして嘘を避ける工夫が提案されているか。
  • 文芸作品の中では、人間の嘘がどのように描かれているか。人のこころの面から嘘の効能を考える。

【学生へのメッセージ】
「嘘（ウソ）」を考えるというと、怖くて堅苦しいイメージがありますが、この講義では、「嘘」をテーマにした文芸作品（映画）なども視聴しながら、まじめにかつ楽しく「嘘」を考えてみたいと思います。

【受講者が当日用意するもの】
レポートを書いて提出するので、ノートと筆記用具を持参すること。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
 

共通科目：自然系｜身近な天文学

科目区分 日
程		 2010年05月15日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
共通科目：自然系 2010年05月15日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年05月15日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272768 2010年05月15日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年05月16日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年05月16日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月16日(日) 第3時限 14:10〜15:35
身近な天文学 2010年05月16日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
関　宗藏
（放送大学・客員教授、東北大学・名誉教授）

【シラバス】
百人一首の中には月を詠んだ歌が何首かあります。金星や彗星は洋の東西を問わず人々の心に愛や実、あるいは不安をもたらすものと見なされました。都市化が進み夜空から星ぼしの姿が消えつつある現在でも、私たちの宇宙への興味や関心が無くなった訳ではないことが、２００９年の皆既日食の例からも分かります。この授業では、身近な天体や天文現象を幾つか採り上げて、現象や正体の解明に向けて人々が歩んだ道のりを学ぶとともに、解明の成果がその後の自然科学にどのように展開されて行ったのかを考察してみたいと思います。

【授業テーマ】

  • 流れ星とほうき星、オーロラ、日月蝕
  • お月様、日本の月探査衛星かぐやの見た月世界
  • 明るい惑星や星ぼしの姿と振る舞い　星座と暦のはなし
  • 宇宙観の変遷ほか、クェスチョンタイム

【学生へのメッセージ】
講義時間内にクェスチョンタイムを設ける予定ですので、天文や宇宙に関して日ごろ感じている疑問や質問などをその際に寄せてください。教室で皆さんと一諸に考えてみたいと思います。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
 

共通科目：自然系｜情報科学の基礎

科目区分 日
程		 2010年05月22日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
共通科目：自然系 2010年05月22日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年05月22日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272776 2010年05月22日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年05月23日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年05月23日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月23日(日) 第3時限 14:10〜15:35
情報科学の基礎 2010年05月23日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
川合　慧
（放送大学・教授）

【シラバス】
身近な情報機器であるパーソナルコンピュータの動きやその働きを例として、情報処理機能の実体であるソフトウェアとその構成要素であるプログラムの働きの概要を実例に則して学ぶ。実際に問題解決を行うプログラムの作成の基本的やりかたと、プログラムの数学的な性質とを調べ、計算の手間を表す計算量とその漸近的な振舞いを示す計算量のオーダーの概念を習得する。さらに、プログラムで計算できることとできないことが存在することを示す。

【授業テーマ】
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名 ・情報科学の基礎（０７’）(川合　慧/放送大学教育振興会/￥3,150/ISBN=9784595307447)

・コンピューティング科学(川合　慧/東京大学出版会/￥2,520/ISBN=4130621386)
その他(特記事項)
 

共通科目：外国語｜韓国語入門

科目区分 日
程		 2010年07月04日(日) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
共通科目：外国語 2010年07月04日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年07月04日(日) 第3時限 14:10〜15:35
2272792 2010年07月04日(日) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年07月11日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年07月11日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年07月11日(日) 第3時限 14:10〜15:35
韓国語入門 2010年07月11日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
文　慶　��
（東北文化学園大学・准教授）

【シラバス】
韓国語が分かれば、日本語も分かる。日本語が分かれば、韓国語も分かる。という話があります。勿論、韓国語は日本語と多くの共通点を持っています。語順の一致、助詞の用法、活用、語彙など。しかし、このような共通点だけでなく、相違点にも特別な関係にあります。二つを照らし合わせてみることによって実体が見える鏡のような関係とも言えます。本講義では、韓国文化、日本語との比較も入れて、基礎からはじめます。

【授業テーマ】
成績評価の方法
成績評価は、出席状況のほか授業中の課題により行います。
クラス 教科書
N ・簡単ハングル練習帳(文　慶　��/日本教材システム（株）/￥1,200/ISBN=9784890760589)
定員 参考書
30名 ・放送大学印刷教材　韓国語入門(生越直樹・根本理恵/放送大学教育振興会/￥3,255/ISBN=9784595306334)
その他(特記事項)
 

共通科目：外国語｜英語初級

科目区分 日
程		 2010年07月17日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
共通科目：外国語 2010年07月17日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年07月17日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272806 2010年07月17日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年07月18日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年07月18日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年07月18日(日) 第3時限 14:10〜15:35
英語初級 2010年07月18日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
川平　芳夫
（東北大学大学院国際文化研究科・教授）

【シラバス】
この授業では、喩えて言うなら山野散策を楽しむように、様々な英文に親しんでいただこうと思います。注意すべきポイントを押えながら、ここにこんな可憐な花が咲いている、あそこではこんな清水に出会えるというように、英語の諺・ユーモア・人情話・名スピーチなどを味わいながら、英文読解力を高めていただくことが目標です。先ず大きな声を出して読み、それから構文や意味の理解へ進みます。授業最終回に試験を実施し、平常点と総合して成績評価を行います。

【授業テーマ】

  • 大きな声を出して英文を読む。
  • 構文に注意しながら英文の意味を理解する。
  • 英語の名スピーチを耳で聞き文章で読んでその主張内容を理解する。

【受講者が当日用意するもの】
英和辞典または英英辞典（書籍版のものでも電子辞書でもよい。）
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
20名
その他(特記事項)
 

専門科目：生活と福祉｜地域社会と子どもの健康

科目区分 日
程		 2010年06月26日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：生活と福祉 2010年06月26日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年06月26日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272814 2010年06月26日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年06月27日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年06月27日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年06月27日(日) 第3時限 14:10〜15:35
地域社会と子どもの健康 2010年06月27日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
西郡　光昭
（元宮城教育大学・教授、元放送大学・客員教授）

【シラバス】
子どもの健康をめぐって、食生活の変化、運動不足や睡眠不足などが明らかになる中で、身体的健康度の悪化が懸念されています。また、不登校、うつ状態などのメンタルの問題とともに、コミュ二ケーション・スキルなどの面で未熟な子どもが増えているといわれています。このような懸念は、単に子ども達だけの問題ではなく、地域の視点でとらえた問題解決への活動の展開の重要性が問われるのではないかと思います。このような問題についてともに考えたいと思います。皆さんの身近な経験からのご意見を期待しています。

【授業テーマ】

  • 少子化時代の子育て
  • 子育てを取り巻く家族の変化
  • 地域のなかで子どもも親も育つ

【学生へのメッセージ】
一方的な授業ではなく、ディスカッションの時間をできるだけ取りたいと思いますので、積極的な参加を希望します。
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名 ・子どもが育つ条件(柏木　惠子/岩波書店（岩波新書）/￥777/ISBN=9784004311423)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
 

専門科目：生活と福祉｜健康の科学

科目区分 日
程		 2010年08月07日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：生活と福祉 2010年08月07日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年08月07日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272822 2010年08月07日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年08月08日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年08月08日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年08月08日(日) 第3時限 14:10〜15:35
健康の科学 2010年08月08日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
渡辺　孝男
（宮城教育大学・名誉教授）

【シラバス】
衛生・公衆衛生学的視点から健康の成り立ちを具体的な調査資料・成績や研究事例により検証し、生活の場での健康および生命活動のダイナミズムを探る。

【授業テーマ】

  • 健康とその指標について（集団と個の健康）
  • 生命活動と環境（体温調節、呼吸:空気、水）
  • 生活と物質の循環（体内環境と生活環境）
  • 環境モニタリング（環境保健および環境化学物質管理への取り組み）
  • 生物学的モニタリング（健康影響と健康被害予防への手立てとして）
  • 環境汚染と健康（大気汚染、水質汚染、土壌汚染、騒音による健康への影響）
  • アジアの人々の食と栄養（陰膳実測法による食事調査を通じて）
  • 生活の中の健康管理について（プライマリ・ヘルスケアからの始まり）

【学生へのメッセージ】
学習到達目標
１）健康と生活の相互関係を科学的な洞察力と国際的な視野に立った見方および考え方ができること。２）国際的な食糧事情及び地理的経済的条件に伴う食と健康上の課題について理解を深める。３）食物・食生活の慢性影響の関与が強い生活習慣病等の各種疾病について、その病態と栄養のメカニズムを中心に理解を深め、実践のための具体策を理解する。４）将来を展望した地球規模での人々の健康の維持・増進のあり方について、その基礎と実践方法に理解を深め、自立した健康管理の導入に道筋をつけることができる。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名 ・厚生の指標ー国民衛生の動向２００９年(厚生労働省／（財）厚生統計協会/厚生労働省／（財」厚生統計協会/￥2,400/ISBN=なし)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
参考書として、厚生労働省ホームページ健康栄養・食育対策の推進から「国民健康・栄養調査」を参照してください。

専門科目：心理と教育｜臨床心理学実習

科目区分 日
程		 2010年04月17日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：心理と教育 2010年04月17日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年04月17日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272652 2010年04月17日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年04月18日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年04月18日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年04月18日(日) 第3時限 14:10〜15:35
臨床心理学実習 2010年04月18日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
加藤　道代
（東北大学大学院教育学研究科・准教授）

【シラバス】
慌しい日常生活からちょっと距離をおいて、「他者の話を聴く、自分の話を聴いてもらう」という体験をしてみましょう。そこからどんな気づきが生まれてくるでしょうか。本授業ではカウンセリングの基本姿勢を学び、ロールプレイを通して自己と他者への理解を深めることを目的としています。グループワークですので、幾つかの約束事があります。それを守り、自分から積極的に参加してください。

【授業テーマ】

  • カウンセリングとは何か
  • 基本的なかかわりのための技法
  • 心理的援助の基本的姿勢と視点

【学生へのメッセージ】
グループワークですので、無断の欠席や遅刻は他の参加者への迷惑となります。やむをえない場合や事情のある方は、早めに宮城学習センターに連絡してください。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
M 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
24名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。
 

専門科目：心理と教育｜パーソナリティ心理学

科目区分 日
程		 2010年04月17日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：心理と教育 2010年04月17日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年04月17日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272830 2010年04月17日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年04月24日(土) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年04月24日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年04月24日(土) 第3時限 14:10〜15:35
パーソナリティ心理学 2010年04月24日(土) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
森本　幸子
（仙台白百合女子大学）

【シラバス】
世の中には、数多くのパーソナリティ（性格）について書かれた書籍があることからわかるように、
われわれはパーソナリティにとても関心を持っています。これまで一度も自分自身のパーソナリティについて考えたことがない人はいないのではないでしょうか。では一体、パーソナリティとはどんなものなのでしょうか。本講義では、パーソナリティの理論やその歴史的展開、またパーソナリティの形成と変容に関わる諸要因について考えていきます。

【授業テーマ】

  • パーソナリティの定義や理論
  • パーソナリティの構造（類型論と特性論）
  • パーソナリティの変容（ライフサイクル、対人関係、文化の影響）

【学生へのメッセージ】
ぜひ授業を通じて、自分のパーソナリティについての理解を深めてください。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名 ・新心理学ライブラリ９　性格心理学への招待（改訂版）(梅本堯夫・大山正監修、詫摩武俊・瀧本孝雄・鈴木乙史・松井豊共著/サイエンス社/￥2,205/ISBN=4781910440)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。
 

専門科目：心理と教育｜社会教育・生涯学習と住民自治

科目区分 日
程		 2010年04月17日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：心理と教育 2010年04月17日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年04月17日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272849 2010年04月17日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年04月18日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年04月18日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年04月18日(日) 第3時限 14:10〜15:35
社会教育・生涯学習と住民自治 2010年04月18日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
石井山　竜平
（東北大学大学院教育学研究科・准教授）

【シラバス】
「社会教育」「生涯教育」「生涯学習」「成人教育」「リカレント教育」など、今日では、学校教育に限定されない教育の領域を指す言葉がたくさん存在します。しかし、これらの言葉が普及したのは実は２０世紀、とりわけ園後半からのことであり、人類史からすれば、ごく最近のことです。この講義では、子育て期の学び、高齢期の学び、就労にむけての学び、地域社会の質を高める学び、平和を導く学びなど、社会教育・生涯学習の今日と、それを支えるシステムの現状と課題をとらえながら、我々が生きている「いま」と「これから」を捉え返してみようと思います。

【授業テーマ】

  • 社会教育・生涯学習の基本的性格ー「学習権」とは？
  • 社会教育・生涯学習実践の諸相
  • 「成熟社会に生きる」という課題
  • 社会教育・生涯学習をめぐる公的条件の今日的変化と課題
  • これからの知識社会のデザイン

【学生へのメッセージ】
受講人数にもよりますが、講義では、受講生の皆さんにご自身を語っていただく時間を用意したいと考えています。「なぜ語るもか」「何を語るのか」については、講義の中でお示しします。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名 ・生涯学習と地域社会教育(松田　武雄・末本　誠/春風社/￥2,600/ISBN=4861100143)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。
 

専門科目：心理と教育｜臨床心理学実習

科目区分 日
程		 2010年04月24日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：心理と教育 2010年04月24日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年04月24日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272652 2010年04月24日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年04月25日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年04月25日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年04月25日(日) 第3時限 14:10〜15:35
臨床心理学実習 2010年04月25日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
加藤　道代
（東北大学大学院教育学研究科・准教授）

【シラバス】
慌しい日常生活からちょっと距離をおいて、「他者の話を聴く、自分の話を聴いてもらう」という体験をしてみましょう。そこからどんな気づきが生まれてくるでしょうか。本授業ではカウンセリングの基本姿勢を学び、ロールプレイを通して自己と他者への理解を深めることを目的としています。グループワークですので、幾つかの約束事があります。それらを守り、自分から積極的に参加してください。

【授業テーマ】

  • カウンセリングとは何か
  • 基本的なかかわりのための技法
  • 心理的援助の基本的姿勢と視点

【学生へのメッセージ】
グループワークですので、無断の欠席た遅刻は他の参加者への迷惑となります。やむをえない場合や事情のある方は、早めに宮城学習センターに連絡してください。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
24名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。
 

専門科目：心理と教育｜社会心理学実習

科目区分 日
程		 2010年05月22日(土) 第2時限 実
施
時
間		 12:30〜13:55
専門科目：心理と教育 2010年05月22日(土) 第3時限 14:10〜15:35
科目コード 2010年05月22日(土) 第4時限 15:50〜17:15
2272857 2010年05月22日(土) 第5時限 17:30〜18:55
開設学習センター 2010年05月23日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年05月23日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月23日(日) 第3時限 14:10〜15:35
社会心理学実習 2010年05月23日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
大渕　憲一
（東北大学大学院文学研究科・教授、放送大学・客員教授）

【シラバス】
受講生は５班に分かれ、（１）調査者の立場で、社会的態度測定のための調査票設計・作成を試みる。（２）班ごとに計画を立て、大学外でデータ収集を行う。（３）収集したデータの統計的分析と解釈を試みる。（４）また、他班が作成した社会的態度測定の調査に回答者として参加する。これを通して、社会心理学的調査の仕組みと具体的手法を、実習をとおして理解する。この実習ではパソコンを利用するので、受講生はワード、エクセル、インターネットの使い方を習得しておく必要がある。

【授業テーマ】
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 教科書は使用しない
定員 参考書
20名 ・人間科学研究法ハンドブック(高橋　順一ほか/ナカニシヤ出版/￥2,940/ISBN=4888484384)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。
 

専門科目：社会と産業｜木炭と持続可能型社会

科目区分 日
程		 2010年05月22日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：社会と産業 2010年05月22日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年05月22日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272865 2010年05月22日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年05月23日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年05月23日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月23日(日) 第3時限 14:10〜15:35
木炭と持続可能型社会 2010年05月23日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
高橋　礼二郎
（放送大学・客員教授、元東北大学大学院国際文化研究科・教授）

【シラバス】
樹木は大気中の炭酸ガス（ＣＯ2）が光合成反応によって有機物に変化したものです。木炭は有機物中の炭素の約７０％が固定されたものであるため、地球温暖化防止に貢献します。木炭には水や空気をきれいにする働きがあり、肥料や防虫剤としての役割もあります。また、木炭製造過程で得られる木酢液も人体に影響を与えない薬品や農薬としての働きが実証されています。「炭焼き」は古くて遅れた技術ではありません。この授業では、炭焼きの原理と応用、木炭・木酢液の効能について学び、木炭は持続可能型社会の主役となる可能性について論ずることにします。

【授業テーマ】
成績評価の方法
成績評価は、出席状況と小テストにより行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名 ・木のひみつ(京都大学木質科学研究所/東京書籍/￥1,630/ISBN=9784487791811)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：産業と技術」に該当します。
 

専門科目：社会と産業｜現代中国の社会

科目区分 日
程		 2010年06月05日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：社会と産業 2010年06月05日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年06月05日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272873 2010年06月05日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年06月06日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年06月06日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年06月06日(日) 第3時限 14:10〜15:35
現代中国の社会 2010年06月06日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
西村　成雄
（放送大学・教授）

【シラバス】
現代中国社会の６０年にわたる軌跡を、毛沢東時代の３０年と、その後の��小平およびポスト��小平時代の３０年からとらえなおし、今日の中国社会を再認識するための新たな視点を提起し、検討を加える。

【授業テーマ】

  • 中華人民共和国の６０年
  • 毛沢東時代
  • ��小平時代
  • ２１世紀中国
成績評価の方法
成績評価は、出席状況（全講義出席を前提)及び学習状況により行う。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。
 

専門科目：人間と文化｜『万葉集』の世界

科目区分 日
程		 2010年05月29日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：人間と文化 2010年05月29日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年05月29日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272881 2010年05月29日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年05月30日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年05月30日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月30日(日) 第3時限 14:10〜15:35
『万葉集』の世界 2010年05月30日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
阿部　武彦
（仙台大学・教授、放送大学・客員教授）

【シラバス】
日本の最古の和歌集である『万葉集』を講読していきます。長期にわたる歴史を背景とする『万葉集』ですが、普通４つの時期に分けて考察します。今回は、第�鬼�・第�挟�、即ち奈良遷都の頃までをとり上げます。歴史の動きと人間の運命が密接に関わり合う初期万葉、されに柿本人麻呂を中心とする熱情と慟哭の諸相を示す第�挟�の歌風を辿っていきます。

【授業テーマ】

  • 古代の歴史・文化史を概観する。
  • やまと歌の歴史と特性を考える。
  • 個々の歌人の特性を考えながら作品を講読する。

【受講者が当日用意するもの】
手持ちの「万葉集」（文庫本でよい）を持参下さい。
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究 」に該当します。
 

専門科目：人間と文化｜『平家物語』の世界

科目区分 日
程		 2010年07月10日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：人間と文化 2010年07月10日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年07月10日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272890 2010年07月10日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年07月11日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年07月11日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年07月11日(日) 第3時限 14:10〜15:35
『平家物語』の世界 2010年07月11日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
佐倉　由泰
（東北大学大学院文学研究科・准教授）

【シラバス】
平家の栄華から滅亡に至る軌跡を記した『平家物語』について、物語、歴史としての表現のしくみと特質を考えて行きます。登場人物の中でも、特に、平家の運命にかかわる人々、平清盛、平重盛、平宗盛、平知盛、建礼門院に注目し、できるだけていねいに原文を読み解きながら、『平家物語』の文学的表現の広がりと深みと動態を生き生きととらえることをめざして授業を進めます。

【授業テーマ】

  • 『平家物語』の概要
  • 平清盛と平重盛
  • 平宗盛と平知盛
  • 建礼門院と灌頂巻

【学生へのメッセージ】
表現のていねいな読解を通して、文学、文化、社会にかかわる多様な問題を積極的に考えようとすることがたいせつです。

【受講者が当日用意するもの】
授業の中で取り上げる原文資料は当方で用意するプリントに載せますが、以前からお持ちの『平家物語』のテキストがあり、運ぶのがそれほど負担でない方は、どうぞ参考までに持って来てください。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究 」に該当します。
 

専門科目：自然と環境｜地震のメカニズムと地震予知研究

科目区分 日
程		 2010年06月19日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：自然と環境 2010年06月19日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年06月19日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272903 2010年06月19日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年06月20日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年06月20日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年06月20日(日) 第3時限 14:10〜15:35
地震のメカニズムと地震予知研究 2010年06月20日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
長谷川　昭
（東北大学・名誉教授）

【シラバス】
地震は地球内部で蓄積された応力を解放するために発生します。地球表面を被う複数のプレートが相対的に動いていることが、応力を生じさせる原因です。従って、地震は繰り返し同じ場所で発生します。最近の研究の進展により、地震発生に向けて現在の応力蓄積状態を把握できる見通しが得られるようになってきました。この授業では、宮城県沖地震等を例として、そのあらましを解説します。

【授業テーマ】
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
20名
その他(特記事項)

この授業は、【６月２０日（日）１時限から４時限は、東北大学大学院理学研究科附属地震・噴火予知研究観測センター（仙台市青葉区荒巻字青葉６−６）】で行います。

この科目は旧専攻「専門科目：自然の理解」に該当します。
 

専門科目：自然と環境｜１３７億年の宇宙史

科目区分 日
程		 2010年06月26日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：自然と環境 2010年06月26日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年06月26日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272911 2010年06月26日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年06月27日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年06月27日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年06月27日(日) 第3時限 14:10〜15:35
１３７億年の宇宙史 2010年06月27日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
関　宗藏
（放送大学客員教授、東北大学名誉教授）

【シラバス】
宇宙は、古来、人々の深い関心を集め、研究・思索の根源的な課題を提供し続けて来ましたが、科学技術の進展著しい現代においてもその意義は深まるばかりです。今日、宇宙の魅力を伝達し啓蒙に貢献しているのが、いわば「宇宙博物館」です。地上望遠鏡や人工衛星に搭載された観測装置からのデジタル資料は計算機の中に蒐集・蓄積され、インターネットを通じて世界に公開されているのです。この授業ではこの「宇宙博物館」を訪ね、１３７億年の宇宙史について学びます。

【授業テーマ】

  • 天体情報の収集と解析：科学技術の進歩と宇宙観の変遷　宇宙博物館の役割
  • 恒星の進化：銀河系物質の循環と化学進化
  • 銀河の世界：多様性とその起源　活動性と巨大ブラックホール
  • 宇宙の構造と進化：現代宇宙論の基礎となる観測　宇宙の歴史年表
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：自然の理解」に該当します。
 

専門科目：自然と環境｜化石の研究は何を解明してきたか

科目区分 日
程		 2010年07月10日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：自然と環境 2010年07月10日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年07月10日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272920 2010年07月10日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年07月11日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年07月11日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年07月11日(日) 第3時限 14:10〜15:35
化石の研究は何を解明してきたか 2010年07月11日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
森　　啓
（東北大学・名誉教授、元放送大学・客員教授）

【シラバス】
化石の研究（古生物学）は自然科学の一分野です。地球の先カンブリア時代から第四紀に至る４６億年間に生きていた生物は化石として残り、その研究は以下の事実を明らかにしてきました。１．化石層序学の進展による地球史の詳細な編年、２．地球環境変遷史の解明、３．化石記録によるプレートテクト二クス理論の実証、４．生命進化の化石記録に基づく理論の確立、授業では上記細目を課題として、それぞれの研究史と研究成果を解説します。

【授業テーマ】

  • 多くの資料配布による解説
  • 化石の実物を示すことによる解説
  • 世界各地、各地質時代の露頭や化石のスライドによる解説
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：自然の理解」に該当します。
 

専門科目：自然と環境｜グリーンエネルギーの活用

科目区分 日
程		 2010年07月17日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：自然と環境 2010年07月17日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年07月17日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2272938 2010年07月17日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年07月18日(日) 第1時限 10:00〜11:25
宮城学習センター 2010年07月18日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年07月18日(日) 第3時限 14:10〜15:35
グリーンエネルギーの活用 2010年07月18日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
高橋　礼二郎
（放送大学・客員教授、元東北大学大学院国際文化研究科・教授）

【シラバス】
古代文明は水を失うことによって滅亡しました。化石燃料（石油、石炭、天然ガス）にい依存して成立している近代文明は化石燃料の限度を越えては生き延びられません。地球上にある化石燃料は有限であることがわかっています。人類は大量の化石燃料に依存しない文明社会のあり方を見つけ、作り出す必要があります。この視点から本授業ではグリーンエネルギー（バイオマス：木質系、自然：風力・太陽・水力）開発の現状について勉強し、今後の展望について共に考えてみたいと思います。

【授業テーマ】
成績評価の方法
成績評価は、出席状況と小テストにより行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名 ・これから始める環境学(藤平　和俊/かもがわブックレット/￥600/ISBN=9784876996261)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：自然の理解」に該当します。
 

ページの先頭へ