放送大学面接授業｜（秋田学習センター）

平成22年度(2010年度)第1学期面接授業

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科目登録の際は、科目コード・クラスコードが必要となります。各クラスのコードをご確認の上、科目登録して下さい。
(例) ← 科目コードは「2200000」、クラスコードは「N」
授業によっては、面接受講に際し必要な図書(＝教科書)・携行品を指定しているクラスがあります。各クラスの授業概要でご確認下さい。
指定された教科書・携行品は、必ず受講生の方各自でご用意いただき、授業当日にご持参下さい。

共通科目：人文系｜描写表現の心理学

科目区分	日程	2010年05月15日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：人文系		2010年05月15日(土) 第2時限		12:30～13:55
科目コード		2010年05月15日(土) 第3時限		14:10～15:35
2272946		2010年05月15日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年05月16日(日) 第1時限		10:00～11:25
秋田学習センター		2010年05月16日(日) 第2時限		12:30～13:55
科目名		2010年05月16日(日) 第3時限		14:10～15:35
描写表現の心理学		2010年05月16日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
森　和彦（秋田大学教育文化学部・教授）	【シラバス】　人はどのようにして外界から得た情報を表現（特に非言語的表現：描画・手振り）するのか？そしてその表現は発達に伴って如何に変化していくのか？最新の研究報告も含めて考察する。人の認識は外界情報の直線的対応によって形成されているのではなく、様々な変換操作のみならず、修飾すらも行われている。さらに加えて描写表現形式においても幾つかの発達上の制約を受けている。【授業テーマ】 ①身振りの発達段階（１） ②身振りの発達段階（２） ③描画の発達段階 ④オノマトペと線画の認知 ⑤奥行きのある対象の表現（１） ⑥奥行きのある対象の表現（２） ⑦動いている対象の表現 ⑧「ひと」を描く
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	教科書は使用しない
定員	参考書
48名
その他(特記事項)
平成１６年度２学期「描写表現の発達心理学」と重複する部分が多い講義内容ですが、ここ数年の新しい研究成果を加えて講義する予定です。

共通科目：人文系｜暮らしの中でのパソコン活用術

科目区分	日程	2010年07月17日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：人文系		2010年07月17日(土) 第2時限		12:30～13:55
科目コード		2010年07月17日(土) 第3時限		14:10～15:35
2272954		2010年07月17日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年07月18日(日) 第1時限		10:00～11:25
秋田学習センター		2010年07月18日(日) 第2時限		12:30～13:55
科目名		2010年07月18日(日) 第3時限		14:10～15:35
暮らしの中でのパソコン活用術		2010年07月18日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
玉本　英夫（秋田大学工学資源学部・教授／放送大学・客員教授）	【シラバス】　情報化社会においては、情報を活用することによって豊かな生活を目指します。このとき、パソコンが私たちを手助けしてくれます。この授業では、パソコンを始めてみたい方や初心者の方と一緒に、パソコンの仕組み、パソコンの操作方法の基礎、インターネットの使い方や文書作成・表計算の方法を勉強します。そして、情報とは何か、私たちはパソコンとどのように付き合っていけばよいのかを考えてみたいと思います。【授業テーマ】 ①パソコンの仕組み ②パソコンの基本操作方法 ③インターネットを使った情報検索と情報発信 ④ワードを使った文書作成 ⑤エクセルを使った表計算 ⑥情報とは何か ⑦パソコンとどう付き合っていくか【学生へのメッセージ】　パソコンの仕組みはどのようになっているのか、どのようなことができるのかを、実習を行いながら勉強します。パソコンを始めてみたい方や初心者の方に受講していただきたいと思います。【受講者が当日用意するもの】ＵＳＢメモリ（授業の中で作成したファイルなどを持ち帰りたい方）
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
20名	・大学必修　情報リテラシ (湯瀬裕昭・渡部和雄　編著 /共立出版 /￥2,940/ISBN=9784320122284) ・学生のためのWord & Excel Office XP版 (若山芳三郎 /東京電機大学出版局 /￥1,995/ISBN=9784501536206)
その他(特記事項)

共通科目：人文系｜中世後期ヨーロッパにおける異端

科目区分	日程	2010年08月07日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：人文系		2010年08月07日(土) 第2時限		12:30～13:55
科目コード		2010年08月07日(土) 第3時限		14:10～15:35
2272962		2010年08月07日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年08月08日(日) 第1時限		10:00～11:25
秋田学習センター		2010年08月08日(日) 第2時限		12:30～13:55
科目名		2010年08月08日(日) 第3時限		14:10～15:35
中世後期ヨーロッパにおける異端		2010年08月08日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
井口　篤（放送大学・准教授）	【シラバス】中世ヨーロッパにおける宗教的異端について概観します。まず中世ヨーロッパ社会においてカトリック教会がキリスト教の信仰をどのように規定していたかについて説明します。続いて、中世の教会当局を悩ませた数々の異端について具体的に見ていきます。授業の目標は、中世ヨーロッパという信仰の自由がなかった時代において、教会から定められた「正統」的な考えとは違った考えをもつことがいかに危険であったのか、ということに関して理解を深めることです。【授業テーマ】 ①イントロダクション: 中世ヨーロッパとキリスト教 ②古代末期と中世初期における異端 ③中世後期における異端 (1): カタリ派 ④中世後期における異端 (2): ワルド派 ⑤中世後期における異端 (3): フィオーレのヨアキム ⑥中世後期における異端 (4): 「自由な魂」 ⑦中世後期における異端 (5): ジョン・ウィクリフとロラード ⑧宗教改革とヒューマニズム【学生へのメッセージ】レベルとしては、初級から中級を考えています。中世ヨーロッパに関心のある人ならどなたでも大歓迎です。高校卒業程度の世界史の知識があることが望ましいですが、必須ではありません。むしろ、自分を取り巻く環境とは異質なものを理解しようとする柔軟な態度が重要です。【受講者が当日用意するもの】特になし
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
48名
その他(特記事項)

共通科目：社会系｜芸術文化と社会

科目区分	日程	2010年04月24日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：社会系		2010年04月24日(土) 第2時限		12:30～13:55
科目コード		2010年04月24日(土) 第3時限		14:10～15:35
2272970		2010年04月24日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年04月25日(日) 第1時限		10:00～11:25
秋田学習センター		2010年04月25日(日) 第2時限		12:30～13:55
科目名		2010年04月25日(日) 第3時限		14:10～15:35
芸術文化と社会		2010年04月25日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
坂井　素思（放送大学　教授）	【シラバス】この講義は，芸術文化と社会の関係について考えることをテーマにしています。たとえば，芸術文化の趣向が社会経済的な階層と関係していることは良く知られています。こうような芸術文化の社会的な現象に注目します。具体的には，広告美術，嗜好品文化などにおける，芸術文化の社会的な観点を考察していきます。【授業テーマ】芸術文化の社会的な意味卓越性について広告美術について固有性について文化の価値と経済的価値社会美についてサービス経済について文化の社会経済学【学生へのメッセージ】芸術文化と社会との関係を皆さんと一緒に考えたいと思います。講義と質問，さらにグループワークなど多彩な授業にしたいと考えています。【受講者が当日用意するもの】特になし
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
48名	・社会の中の芸術（１０）(青山昌文，坂井素思/放送大学教育振興会/￥9,999/ISBN=未定(定価も未定）) ・経済社会の考え方（０７）(坂井素思/放送大学教育振興会/￥2,310/ISBN=112851510711)
その他(特記事項)

共通科目：社会系｜現代の武力紛争と人間の保護

科目区分	日程	2010年07月10日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：社会系		2010年07月10日(土) 第2時限		12:30～13:55
科目コード		2010年07月10日(土) 第3時限		14:10～15:35
2272989		2010年07月10日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年07月11日(日) 第1時限		10:00～11:25
秋田学習センター		2010年07月11日(日) 第2時限		12:30～13:55
科目名		2010年07月11日(日) 第3時限		14:10～15:35
現代の武力紛争と人間の保護		2010年07月11日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
井上　忠男（日本赤十字秋田看護大学・教授）	【シラバス】２００１年の９・１１同時多発テロ以降、世界の武力紛争の構造は大きく変化したといわれる。「戦争の世紀」といわれた２０世紀の教訓から戦争が禁止されたにもかかわらず、なぜ戦争は絶えないのか。戦争観の推移の歴史を概観しつつ、「テロ」と「新たな戦争」の時代といわれる現代の武力紛争の現実と紛争犠牲者保護を巡る国際社会の取組みを国際人道法の視点などから考察し、平和な世界をいかに構築するかを考える。【授業テーマ】 ①人間と戦争～その歴史と本質（以下、順序の変更あり） ②人間は戦争をどう理解してきたか。戦争観の推移と犠牲者保護の試み ③犠牲者保護の世界的枠組み：赤十字とジュネーブ条約の誕生とその意義 ④第二次世界大戦の教訓と国際人道法、国際人権法の発展 ⑤戦争のルールとしての国際人道法の諸原則とその概要 ⑥現代の武力紛争の特色と犠牲者の保護 ⑦戦争犯罪をいかに裁くか～不処罰の歴史に幕 ⑧国際的人道機関の活動と行動規範（赤十字国際委員会の例から）【学生へのメッセージ】人類にとって永遠の課題である「戦争」について濃密に考える時間とします。かつての戦争と現代の「武力紛争」はどのように変化したのか、その背景にある世界の状況をドキュメンタリー映像も活用しながら直視したいと思います。戦争と平和に関心ある諸君の参加を期待します。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	教科書は使用しない
定員	参考書
48名
その他(特記事項)
新聞、テレビ等の国際ニュース、特に武力紛争報道などには日頃から関心を持って注視するようにしてください。

共通科目：自然系｜放射線と原子力入門

科目区分	日程	2010年05月29日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：自然系		2010年05月29日(土) 第2時限		12:30～13:55
科目コード		2010年05月29日(土) 第3時限		14:10～15:35
2272997		2010年05月29日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年05月30日(日) 第1時限		10:00～11:25
秋田学習センター		2010年05月30日(日) 第2時限		12:30～13:55
科目名		2010年05月30日(日) 第3時限		14:10～15:35
放射線と原子力入門		2010年05月30日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
岩田　吉弘（秋田大学教育文化学部・教授／放送大学・客員教授）	【シラバス】人類は放射線と原子力を医療や産業に利用することで、さまざまな便益を得ると同時に、核兵器の脅威そして放射性廃棄物の発生といった問題を抱えることになりました。本授業では、これに関わる各授業テーマについて、具体例を用いて平易に解説します。敬遠されがちな放射線化学や原子核に関する科学を受講生が正しく理解し、説明できることを目標とします。【授業テーマ】 ①放射線と放射能 ②環境放射線 ③放射線の人体への影響 ④放射線の産業での利用 ⑤放射線の医療での利用 ⑥原子力発電の仕組み ⑦核燃料サイクルと放射性廃棄物 ⑧レポート作成【学生へのメッセージ】基礎的な自然科学の法則をひもときながら、放射線や原子力について講義します。予備知識は不要ですが、普段から講義テーマに関心を持つことが望まれます。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
24名
その他(特記事項)

専門科目：生活と福祉｜バイタルサインズ測定の基礎

科目区分	日程	2010年06月05日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：生活と福祉		2010年06月05日(土) 第2時限		12:30～13:55
科目コード		2010年06月05日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273004		2010年06月05日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年06月06日(日) 第1時限		10:00～11:25
秋田学習センター		2010年06月06日(日) 第2時限		12:30～13:55
科目名		2010年06月06日(日) 第3時限		14:10～15:35
バイタルサインズ測定の基礎		2010年06月06日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
長谷部　真木子（秋田大学大学院医学系研究科・准教授）	【シラバス】日常生活の中で健康状態を簡便に観察することが出来るバイタルサインズ（体温・脈拍・呼吸・血圧）の測定ですが，正確な値を得なければ正しい判断は出来ません．バイタルサインズの測定の歴史と意義，正確な測定方法について演習も交えて教授します．【授業テーマ】 ①～⑥・体温測定の意義と方法　　　　　　・脈拍測定の意義と方法　　　　　　・呼吸測定の意義と方法　　　　　　・血圧測定の意義と方法 ⑦～⑧バイタルサインズの測定の実際（演習）【学生へのメッセージ】簡単にそして気軽に測定できるバイタルサインズですが，その意義を理解し，バイタルサインズの奥深さに興味を持っていただけたらと思います．
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
30名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。

専門科目：生活と福祉｜心臓血管研究の進歩

科目区分	日程	2010年06月19日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：生活と福祉		2010年06月19日(土) 第2時限		12:30～13:55
科目コード		2010年06月19日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273012		2010年06月19日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年06月20日(日) 第1時限		10:00～11:25
秋田学習センター		2010年06月20日(日) 第2時限		12:30～13:55
科目名		2010年06月20日(日) 第3時限		14:10～15:35
心臓血管研究の進歩		2010年06月20日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
尾野　恭一（秋田大学大学院医学系研究科・教授）	【シラバス】日本人の死因トップ３のうち、２、３位を占める脳血管障害、心臓病の背景には、心臓血管系細胞の機能異常・破綻があります。心臓は血液を駆出するポンプとしての機能を司る数百億もの筋肉細胞とそれらに酸素を供給する血管によって構成されています。この講義では、心臓が規則正しく拍動するしくみや心臓血管系の細胞に関する基礎知識の解説から始め、心臓病克服のための治療法や最先端の研究技術について学びます。【授業テーマ】 ①概論 ②心筋細胞のはたらき ③心臓とホルモン、生理活性物質 ④現代社会と心臓病 ⑤心臓と薬物 ⑥心臓血管研究の最前線 ⑦心臓病の再生医療 ⑧レポート作成【学生へのメッセージ】この講義は、自分の体の中にある「心臓」という臓器について知ることを目的としています。一般の方にも理解できるようできるだけ平易に話すよう心がけます。そして、心臓病を克服するための最新の研究技術を少しでもご理解していただければうれしいです。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
24名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。

専門科目：心理と教育｜教育の人間学

科目区分	日程	2010年04月17日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年04月17日(土) 第2時限		12:30～13:55
科目コード		2010年04月17日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273020		2010年04月17日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年04月18日(日) 第1時限		10:00～11:25
秋田学習センター		2010年04月18日(日) 第2時限		12:30～13:55
科目名		2010年04月18日(日) 第3時限		14:10～15:35
教育の人間学		2010年04月18日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
紺野　祐（秋田大学教育文化学部・准教授）	【シラバス】現代社会ではあたりまえのこととして受容されているが、難問を次々と引き起こしてもいる「教育」。本講義では、その教育に関わる理論や思想を広く取り上げ、人間学的に読み解いてゆく。その作業の中で、人間だけに可能な教育という営みにどんな意味や可能性・限界があるのか、またなぜそういえるのか、リアルな問題として考えてみたい。【授業テーマ】 ①「教育」概念を規定する（第１回・第２回） ②人間形成の視点から、教育の必要性を問う（第３回・第４回） ③人間形成と「学び」の現実を探る（第５回・第６回） ④公共性の視点から、教育の必要性を問い直す（第７回・第８回）【学生へのメッセージ】「教育」のみならず、「学び（学習）」や「教え（教授）」、「人間形成」などのトピックについても、人間学的に見てもっとも基礎的な問いから考察をすすめていく予定である。【受講者が当日用意するもの】特になし。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
24名	・教育の現在 (紺野祐他 /学術出版会 /￥3,360/ISBN=9784284101196) 書店への注文が必要。
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。

専門科目：心理と教育｜ブリーフセラピー入門

科目区分	日程	2010年07月03日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年07月03日(土) 第2時限		12:30～13:55
科目コード		2010年07月03日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273039		2010年07月03日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年07月04日(日) 第1時限		10:00～11:25
秋田学習センター		2010年07月04日(日) 第2時限		12:30～13:55
科目名		2010年07月04日(日) 第3時限		14:10～15:35
ブリーフセラピー入門		2010年07月04日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
柴田　健（秋田大学教育文化学部　教授）	【シラバス】ブリーフセラピー（短期療法）は，アメリカの精神科医ミルトン・エリクソンの治療実践における考え方や方法をもとに発展した心理療法です。ブリーフセラピーでは，来談者との協力的な関係を基本として，効果や効率を考えながら解決を目指します。本授業では，ブリーフセラピーの学派の一つである解決志向ブリーフセラピーを中心に，ブリーフセラピーの考え方やその実践について演習等を取り入れながら学んでいきたいと思います。【授業テーマ】 ①ブリーフセラピーとは何か ②ミルトン・エリクソンの功績 ③様々な学派について ④相手とよい関係を形成する ⑤解決志向ブリーフセラピーについて ⑥実際にちょっとだけかじってみよう！ ⑦まとめ・討論【学生へのメッセージ】この授業の中では実際の面接演習を行いたいと思います。受講生の積極的な授業参加を期待します。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
24名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。

専門科目：社会と産業｜経済学の理論と実践

科目区分	日程	2010年06月12日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：社会と産業		2010年06月12日(土) 第2時限		12:30～13:55
科目コード		2010年06月12日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273047		2010年06月12日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年06月13日(日) 第1時限		10:00～11:25
秋田学習センター		2010年06月13日(日) 第2時限		12:30～13:55
科目名		2010年06月13日(日) 第3時限		14:10～15:35
経済学の理論と実践		2010年06月13日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
島澤　諭（秋田大学教育文化学部・准教授）	【シラバス】現在の景気動向は経済指標の動きから判断する限り上向きつつあることは確かなようですが，そうした実感に乏しいのはなぜでしょうか？この授業では、グローバルスタンダードな経済学の基礎であるミクロ理論、マクロ理論を解説したあと，財政赤字や円高などテレビや新聞で見聞きする時事的な経済問題をできるだけ多く取り上げ，受講生の皆さんと日本経済や地方経済の行く末について一緒に考えていきたいと思います。【授業テーマ】 ①経済学の基礎知識 ②産業構造の変化 ③日本経済 ④地方経済【学生へのメッセージ】経済学の知識のまったくない方でも安心して受講できます。【受講者が当日用意するもの】特になし
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
48名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。一部、平成16・17・18・19年度の授業内容と同じ内容が含まれる。

専門科目：社会と産業｜情報通信セキュリティ

科目区分	日程	2010年06月26日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：社会と産業		2010年06月26日(土) 第2時限		12:30～13:55
科目コード		2010年06月26日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273055		2010年06月26日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年06月27日(日) 第1時限		10:00～11:25
秋田学習センター		2010年06月27日(日) 第2時限		12:30～13:55
科目名		2010年06月27日(日) 第3時限		14:10～15:35
情報通信セキュリティ		2010年06月27日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
山村　明弘（秋田大学工学資源学部・教授）	【シラバス】ネットワークを安心・安全に利用できるような環境整備が情報通信社会の発展に不可欠となってきている。本講義では、情報通信セキュリティの基礎技術を習得するため、RSA暗号に代表される公開鍵暗号技術の機能と安全性、暗号プロトコル、ネットワークにおける認証技術とソフトウェアの脆弱性について基本的な知識を学ぶ。【授業テーマ】 ①公開鍵暗号技術 ②秘密鍵暗号技術 ③暗号プロトコル ④認証技術 ⑤ネットワークセキュリティ【受講者が当日用意するもの】電卓
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
48名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：産業と技術」に該当します。

専門科目：人間と文化｜米文学，名作の知られざる側面

科目区分	日程	2010年05月22日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：人間と文化		2010年05月22日(土) 第2時限		12:30～13:55
科目コード		2010年05月22日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273063		2010年05月22日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年05月23日(日) 第1時限		10:00～11:25
秋田学習センター		2010年05月23日(日) 第2時限		12:30～13:55
科目名		2010年05月23日(日) 第3時限		14:10～15:35
米文学，名作の知られざる側面		2010年05月23日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
村上　東（秋田大学教育文化学部・教授）	【シラバス】エドガー・ポオ、ヘミングウェイ、テネシー・ウィリアムズといった有名な文学者の作品を取り上げ、それらの知られざる側面、日本でよく誤解されている部分を判りやすく説明したいと思います。そうした説明から合衆国文学の全体像を浮かび上がらせることが狙いです。ポオ「アナベル・リー」、ヘミングウェイ「兵士の故郷」、ウィリアムズ『欲望という名の電車』などを扱う予定です。【授業テーマ】 ①ポオの詩「アナベル・リー」とホラー ②ポオと世界の耽美派文学 ③ヘミングウェイ「兵士の故郷」と第一次大戦 ④ヘミングウェイ『日はまた昇る』のフェミニズム ⑤ウィリアムズ『欲望という名の電車』と南北戦争 ⑥サリンジャー『ライ麦畑でつかまえて』と戦後文化 ⑦１９世紀の作家から（詳細未定） ⑧２０世紀の作家から（詳細未定）【学生へのメッセージ】文庫本で手軽に買えるものを選びましたので、あらかじめ読んでおいていただけると幸いです。【受講者が当日用意するもの】英和辞典、筆記用具
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
48名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究」に該当します。

専門科目：自然と環境｜実生活と分子生物学の接点

科目区分	日程	2010年05月08日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：自然と環境		2010年05月08日(土) 第2時限		12:30～13:55
科目コード		2010年05月08日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273071		2010年05月08日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年05月09日(日) 第1時限		10:00～11:25
秋田学習センター		2010年05月09日(日) 第2時限		12:30～13:55
科目名		2010年05月09日(日) 第3時限		14:10～15:35
実生活と分子生物学の接点		2010年05月09日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
石井　照久（秋田大学教育文化学部・准教授）	【シラバス】人の体は様々な分子からできています。その分子の働きを理解しようとするのが分子生物学です。この授業では体の中の分子のうち、特に遺伝子とタンパク質が実生活に関係している場面（酒への強さ・血液型・遺伝子診断・がんなど）をいくつか紹介することにより、実生活と分子生物学の接点を解説します。【授業テーマ】 ①人の体が様々な分子からできていることを知る ②遺伝子とタンパク質と酒への強さの関係 ③遺伝子とタンパク質と血液型の関係 ④遺伝子の正体であるDNAを実際に抽出する ⑤実生活と分子生物学の接点-遺伝子診断- ⑥実生活と分子生物学の接点-老化とテロメア- ⑦実生活と分子生物学の接点-がん- ⑧実生活と分子生物学の接点-最新医療-
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス	教科書
N	教科書は使用しない
定員	参考書
48名	・“生きている”ってどういうこと？生命のしくみを探る生物学 (種田保穂・秋山豊子 /培風館 /￥1,995/ISBN=4563077941)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：自然の理解」に該当します。

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