平成22年度(2010年度)第1学期 面接授業

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  • 科目登録の際は、科目コード・クラスコードが必要となります。各クラスのコードをご確認の上、科目登録して下さい。
    (例) ← 科目コードは「2200000」、クラスコードは「N」
  • 授業によっては、面接受講に際し必要な図書(＝教科書)・携行品を指定しているクラスがあります。各クラスの授業概要でご確認下さい。
    指定された教科書・携行品は、必ず受講生の方各自でご用意いただき、授業当日にご持参下さい。

基礎科目｜エクセルによるデータ処理入門

科目区分 日
程		 2010年07月03日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
基礎科目 2010年07月03日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年07月03日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2273080 2010年07月03日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年07月04日(日) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年07月04日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年07月04日(日) 第3時限 14:10〜15:35
エクセルによるデータ処理入門 2010年07月04日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
本多　薫
（山形大学人文学部　准教授）

【シラバス】
パソコンが職場に広く普及し、パソコンを用いて効率的にデータ処理する能力が求められます。新聞などには、為替相場、貿易量、スポーツ試合の勝率など、様々な数値データがありますが、どのように表計算ソフトで処理したらよいのでしょうか。本講義では、表計算ソフト（エクセル）の基本を学ぶとともに、新聞などの身近なデータを用いて、数値データのグラフ化、統計手法などを解説し、データ処理の基礎を講義と演習で学びます。

【授業テーマ】
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
14名 ・データ処理入門　Excel による統計解析(市川博/著　本多薫/著　本間学/著/日本教育訓練センター/￥1,890/ISBN=978-4931575943)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「共通科目」に該当します。
 

基礎科目：外国語｜間違いから学ぶ英語

科目区分 日
程		 2010年05月08日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
基礎科目：外国語 2010年05月08日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年05月08日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2273098 2010年05月08日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年05月09日(日) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年05月09日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月09日(日) 第3時限 14:10〜15:35
間違いから学ぶ英語 2010年05月09日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
伊藤　豊
（山形大学人文学部　准教授/放送大学　客員准教授）

【シラバス】
他の外国語と同じく英語を学ぶ際にも、最低限の語彙や文法の知識、つまり「基本」を身につけることが必要となります。とはいえ、皆さんがしばしば苦手とするのが、このような基本的な内容だというのも、やはり事実でしょう。そこで本授業では、英語の初級学習者に見られる代表的な間違いを検討しつつ、正しい英語の語法について平易に解説したいと思います。

【授業テーマ】

【受講者が当日用意するもの】
英和辞典。
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「共通科目：外国語」に該当します。
 

共通科目：人文系｜仏教入門−日本仏教を中心に−

科目区分 日
程		 2010年04月17日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
共通科目：人文系 2010年04月17日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年04月17日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2273101 2010年04月17日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年04月18日(日) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年04月18日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年04月18日(日) 第3時限 14:10〜15:35
仏教入門−日本仏教を中心に− 2010年04月18日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
松尾　剛次
（山形大学人文学部　教授）

【シラバス】
日本仏教に注目しながら、仏教とは何かを講義します。日本仏教といえば、僧侶が妻帯しているように、戒律を軽視しているといわれます。また、葬式仏教と言われるように、僧侶は葬式に従事するものと考えられています。そうした特徴はどのような歴史的過程で生まれてきたのか等を論じます。

【授業テーマ】

  • 仏教とは何だろう（１）
  • 仏教とは何だろう（２）
  • 仏教とは何だろう（３）
  • 日本仏教の誕生（古代仏教）
  • 鎌倉新仏教（１）
  • 鎌倉新仏教（２）
  • 鎌倉新仏教（３）
  • まとめ

【学生へのメッセージ】
仏教は日本人になじみ深いものですがきちんと学んでみましょう。予習、復習をちゃんとやって授業にのぞみましょう。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N ・仏教入門(松尾　剛次/岩波書店/￥819/ISBN=4005003222)
定員 参考書
50名 ・「お坊さん」の日本史(松尾　剛次/日本放送出版協会/￥693/ISBN=978-4140880418)
その他(特記事項)
 

共通科目：人文系｜絵の中の鏡、絵の中の窓

科目区分 日
程		 2010年06月05日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
共通科目：人文系 2010年06月05日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年06月05日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2273110 2010年06月05日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年06月06日(日) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年06月06日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年06月06日(日) 第3時限 14:10〜15:35
絵の中の鏡、絵の中の窓 2010年06月06日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
元木　幸一
（山形大学人文学部　教授）

【シラバス】
絵の中には、様々な時代・地域で描かれるなじみのモティーフがある。鏡と窓もそうである。鏡は視線をはね返し、窓は通り抜けさせる。このような鏡と窓の造形的、図像学的な意味を探究しよう。最後には日本美術の鏡と窓も扱い、東西を比較する。

【授業テーマ】

  • 歪んだ鏡
  • ルネサンスの鏡
  • 死と鏡
  • 空虚なる鏡
  • 光が通る窓
  • 眼の中の窓
  • 憧憬としての窓
  • 見ることへの不信
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
 

共通科目：自然系｜数学と人間精神

科目区分 日
程		 2010年04月24日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
共通科目：自然系 2010年04月24日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年04月24日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2273136 2010年04月24日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年04月25日(日) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年04月25日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年04月25日(日) 第3時限 14:10〜15:35
数学と人間精神 2010年04月25日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
河村　新蔵
（山形大学理学部　教授）

【シラバス】
次の5つの事について授業を行う。（1）数の世界の拡大に対する人間社会の拒否反応と受容（2）数学における無限への恐れと探究。そして人間の無限への理解と誤解。（3）数の表記、10進法と2進法の表記の意味と応用の不思議さ。（４）太陽太陰暦についての東洋と西洋の精神的基盤の違い。（5）3次元宇宙空間への信頼と不安

【授業テーマ】

  • 大きな数と小さな数（インド仏教の思想）
  • 有理数と無理数（ギリシャ文明の思想）
  • 複素数の世界（実の世界と虚の世界）
  • 数学の中の無限（ある数学者の苦しみ）
  • 社会の中の有限と無限（ねずみ講の世界）
  • 2進法の世界（室町文化と現代文化を結ぶ数理）
  • 暦を支える数学（東洋の暦と西洋の暦）
  • 宇宙時代を支える数学（ニュートンの思想、アインシュタインの思想）

【学生へのメッセージ】
数学について読んだ本、あるいは読みたい本を一冊選んでおいて下さい
雑誌「Ｎｅｗｔｏｎ」の別冊の中で何か気にいった物を読んでみてください。

【受講者が当日用意するもの】
電卓
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
N 教科書は使用しない
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
 

専門科目：生活と福祉｜人口減少社会の展望

科目区分 日
程		 2010年05月18日(火) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：生活と福祉 2010年05月18日(火) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年05月18日(火) 第3時限 14:10〜15:35
2273144 2010年05月18日(火) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年05月19日(水) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年05月19日(水) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月19日(水) 第3時限 14:10〜15:35
人口減少社会の展望 2010年05月19日(水) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
宮本　みち子
（放送大学　教授）

【シラバス】
現代の社会変動は、人々の生涯、地域社会、仕事の世界を大きく変えつつあります。なかでも人口増加社会から人口減少社会への転換、および成長型社会から定常型社会への転換は、これまでとは異なるインパクトを与えます。その実態をいくつかの切り口からみていきます。これからの暮らしと社会のあり方を考える授業にしたいと思います。

【授業テーマ】

  • 少子高齢化する人口構造
  • 現代のライフコースの諸相（１）
  • 現代のライフコースの諸相（２）
  • 変貌する結婚と家族（１）
  • 変貌する結婚と家族（２）
  • 仕事の世界と働き方（１）
  • 仕事の世界と働き方（２）
  • 変わるライフスタイルと福祉国家

【学生へのメッセージ】
現代社会とくらしに関して日頃から関心をもち、情報を集め、考えてほしいと思います。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N ・人口減少社会の生活像(宮本みち子/編著/放送大学教育振興会/￥2,415/ISBN=978-4595306013)
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
 

専門科目：生活と福祉｜母子の健康と看護

科目区分 日
程		 2010年06月19日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：生活と福祉 2010年06月19日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年06月19日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2273152 2010年06月19日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年06月20日(日) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年06月20日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年06月20日(日) 第3時限 14:10〜15:35
母子の健康と看護 2010年06月20日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
遠藤　恵子
（山形県立保健医療大学保健医療学部　教授）

【シラバス】
妊婦・産婦・褥婦・新生児の身体の形態機能の生理現象と心理社会的な特徴を理解し、次の世代を健やかに産み育て、新しい家族の形成過程が健康的であるような看護援助方法を学習する。妊婦・産婦・褥婦・新生児本人のみを看護の対象ととらえるのでなく、家族や地域社会をも対象ととらえた看護援助を考える。

【授業テーマ】

  • 性と生殖
  • 妊婦の特徴と看護
  • 妊婦の特徴と看護
  • 産婦の特徴と看護
  • 産婦の特徴と看護
  • 褥婦・新生児の特徴と看護
  • 褥婦・新生児の特徴と看護
  • 褥婦・新生児の特徴と看護
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
 

専門科目：生活と福祉｜子ども環境とまちづくり

科目区分 日
程		 2010年07月17日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：生活と福祉 2010年07月17日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年07月17日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2273160 2010年07月17日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年07月18日(日) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年07月18日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年07月18日(日) 第3時限 14:10〜15:35
子ども環境とまちづくり 2010年07月18日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
佐藤　慎也
（山形大学地域教育文化学部　教授）

【シラバス】
本講義では、子どもの暮らしに着目し、前半では、「学ぶ」「遊ぶ」「休む」「働く」といった生活リズムを創り出すための環境づくりについて講義する。後半では、自ら環境をつくり出す方法論として３次元模型を用いた「まちづくり学習」についてシミュレーションを通して学ぶ。

【授業テーマ】

  • 子どもの環境−学ぶ
  • 子どもの環境−遊ぶ
  • 子どもの環境−休む
  • 子どもの環境−働く
  • まちづくり学習−基準づくり
  • まちづくり学習−作成
  • まちづくり学習−作成
  • まちづくり学習−まとめ

【受講者が当日用意するもの】
学生教育研究災害傷害保険の加入
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名 ・まちづくり学習(日本建築学会/編/丸善/￥1,890/ISBN=978-4621074602)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
 

専門科目：生活と福祉｜作業活動学

科目区分 日
程		 2010年08月07日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：生活と福祉 2010年08月07日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年08月07日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2273179 2010年08月07日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年08月08日(日) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年08月08日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年08月08日(日) 第3時限 14:10〜15:35
作業活動学 2010年08月08日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
藤井　浩美
（山形県立保健医療大学保健医療学部　教授）

【シラバス】
私たちの生活は、いろいろな活動を通して営まれております。この活動を治療や訓練の手段として用い、障害を持つ方がリハビリテーションする過程に役立てるための学問領域が作業活動学です。この作業活動学について、具体的事例を紹介しながら概説致します。

【授業テーマ】

  • 作業活動学とは〜導入〜
  • 生活と機能障害１、２
  • 生活と生活障害１、２
  • 生活と環境
  • 生活と生活リズム
  • 少子高齢社会と向き合う
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
 

専門科目：心理と教育｜生涯学習と我々の取組むべき課題

科目区分 日
程		 2010年05月15日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：心理と教育 2010年05月15日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年05月15日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2273187 2010年05月15日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年05月16日(日) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年05月16日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月16日(日) 第3時限 14:10〜15:35
生涯学習と我々の取組むべき課題 2010年05月16日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
佐多　不二男
（山形大学地域教育文化学部　教授）

【シラバス】
人は生涯にわたって学ぶ必要があるという考え方がラングランによって示された。４０年以上も前に誕生したこの考え方は社会が高齢化するほど重要になってくる。生涯学習（生涯教育）を必要とさせる現代社会の背景や生涯学習時代に取り組まなければならない生活課題などについて、ここではお話する。

【授業テーマ】

  • ラングランの構想
  • リカレント教育
  • 生涯学習社会における社会教育の役割
  • 高齢化社会と生涯学習
  • わが国の生涯学習施策
  • 子育て期の親の子どもへの関わり方
  • 男女共同参画社会実現に向けての課題
  • 現代社会における生活課題と人の生き方

【学生へのメッセージ】
私たちが共に学び共に解決をはかるようにしなければならない生活上の課題にはどのようなものがあるかをこの時間はみんなで一緒に考えてみませんか。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名 ・新しい時代の生涯学習(関口礼子/著　西岡正子/著　鈴木志元/著　堀薫夫/著　小池源吾/著/有斐閣/￥2,100/ISBN=978-4641123717)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。
 

専門科目：社会と産業｜国際金融の読み方

科目区分 日
程		 2010年05月22日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：社会と産業 2010年05月22日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年05月22日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2273195 2010年05月22日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年05月23日(日) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年05月23日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月23日(日) 第3時限 14:10〜15:35
国際金融の読み方 2010年05月23日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
山口　昌樹
（山形大学人文学部　准教授）

【シラバス】
国際金融は私たちの生活に密着しています。このことは米国発の金融危機が日本に深刻な経済不況をもたらしたことから明らかです。しかし、国際金融のことはよく分からないというのが大半の人の本音でしょう。本講義では外国為替のような基本事項から国際金融と日本経済との関わりに至る現実問題までを分かりやすく解説します。

【授業テーマ】

  • 世界金融危機
  • 外国為替
  • 新興国
  • キャリートレード
  • 投資銀行業
  • 世界経済の構造

【受講者が当日用意するもの】
電卓
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。
 

専門科目：人間と文化｜古文書学入門

科目区分 日
程		 2010年05月06日(木) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：人間と文化 2010年05月06日(木) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年05月13日(木) 第1時限 10:00〜11:25
2273209 2010年05月13日(木) 第2時限 12:30〜13:55
開設学習センター 2010年05月20日(木) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年05月20日(木) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月27日(木) 第1時限 10:00〜11:25
古文書学入門 2010年05月27日(木) 第2時限 12:30〜13:55
担当講師 授業概要
松尾　剛次
（山形大学人文学部　教授）

【シラバス】
本講義では、「古文書とは何か」について、講じます。みなさんの家にもくずし字で書かれた江戸時代の文書があるかもしれません。そういう古文書を読めるようになるために必要な知識を教授します。また、紙にも、注目します。大きくて、りっぱな紙に書かれたものは、重要な文書であるという古文書学の原則などを学びます。

【授業テーマ】

  • 古文書とは何か
  • 古代の文書
  • 中世の文書（１）
  • 中世の文書（２）
  • 中世の文書（３）
  • 中世の文書（４）
  • 中世の文書（５）
  • 近世の文書

【学生へのメッセージ】
古文書を楽しく学びましょう。予習復習をきちんとやって授業にのぞみましょう。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N ・古文書学入門(佐藤　進一/法政大学出版局/￥3,465/ISBN=4588320114)
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究 」に該当します。
 

専門科目：人間と文化｜演劇的想像力を携えて

科目区分 日
程		 2010年05月29日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：人間と文化 2010年05月29日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年05月29日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2273217 2010年05月29日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年05月30日(日) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年05月30日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年05月30日(日) 第3時限 14:10〜15:35
演劇的想像力を携えて 2010年05月30日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
森　繁哉
（東北芸術工科大学東北文化研究センター　教授・研究員）

【シラバス】
演劇的な想像力とは私たちが自己を表現したり、社会への目線を獲得したりする最も根底的な存在様式でもあります。私たちの身体に宿る潜在的な想像エネルギィーを自己確認しつつ、文化として表現されてきた経過や出自を探ります。

【授業テーマ】

  • 神話学概論
  • 身体とイメージ（講義）
  • 身体環境を感じる（講義）
  • レッスン（１）私のからだを感じる
  • レッスン（２）表現するとはなにか
  • レッスン（３）他者と向き合う
  • レッスン（４）自己神話を創る
  • レッスン（５）社会との関係

【学生へのメッセージ】
私と他者、私と社会、私と私などといった関係から生れる文化の総体を学びます。ワークショップ形式ですが、身体がどの様な状態にあっても受講可能です。

【受講者が当日用意するもの】
運動に適した服装・靴
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究 」に該当します。
 

専門科目：人間と文化｜オペラの歴史と芸術文化

科目区分 日
程		 2010年07月10日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：人間と文化 2010年07月10日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年07月10日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2273225 2010年07月10日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年07月11日(日) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年07月11日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年07月11日(日) 第3時限 14:10〜15:35
オペラの歴史と芸術文化 2010年07月11日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
藤野　祐一
（山形大学地域教育文化学部　教授　　）

【シラバス】
総合芸術としてのオペラは地域、社会階層と密接に結びついている。特にヨーロッパにおけるオペラは１９世紀という特定した時代に隆盛を極め、その後衰退していった。本講義ではその謎を解き明かすとともに、様々な作品について解説する。また現在の日本においてオペラ活動の果たす役割を考察する。

【授業テーマ】

  • オペラの誕生
  • オペラの発展��
  • オペラの発展��
  • オペラの発展��
  • オペラの衰退��
  • オペラの衰退��
  • 現代のオペラ
  • オペラの可能性

【学生へのメッセージ】
「オペラ」は堅苦しい、敷居が高いなどの先入観を持たずに、楽しみながら受講して下さい。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究 」に該当します。
 

専門科目：自然と環境｜人間と自然環境の相互作用

科目区分 日
程		 2010年06月12日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：自然と環境 2010年06月12日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年06月12日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2273233 2010年06月12日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年06月13日(日) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年06月13日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年06月13日(日) 第3時限 14:10〜15:35
人間と自然環境の相互作用 2010年06月13日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
原　慶明
（山形大学理学部　元教授）

【シラバス】
人間活動の所産が負荷となり、地球レベルから限られた地域の大小さまざまな自然環境に多大な影響を与えている。水圏生態系に起るこの種の現象と対策について海洋での赤潮と湖沼での水の華を取りあげ自然科学及び社会科学の問題として講義する。

【授業テーマ】

  • 自然環境のメカニズム・赤潮を例として
  • メカニズムの周期性とその撹乱
  • 赤潮発生のメカニズムの解析
  • その研究背景
  • アオコ（水の華）被害
  • 赤潮・水の華の対策
  • 雪上藻と赤潮
  • 自然と人間の相互作用

【学生へのメッセージ】
自然科学的な立場から解説する。講義内容について、社会科学的にどのように考え、人間として、自分の身のまわりの問題としてかみくだいてほしい。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名 ・藻類３０億年の自然史−藻類からみる生物進化・地球・環境（第２版）(井上　勲/東海大学出版会/￥3,990/ISBN=978-4486017776)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：自然の理解」に該当します。
 

総合科目｜まちづくり・地域づくり入門

科目区分 日
程		 2010年06月26日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
総合科目 2010年06月26日(土) 第2時限 12:30〜13:55
科目コード 2010年06月26日(土) 第3時限 14:10〜15:35
2273241 2010年06月26日(土) 第4時限 15:50〜17:15
開設学習センター 2010年06月27日(日) 第1時限 10:00〜11:25
山形学習センター 2010年06月27日(日) 第2時限 12:30〜13:55
科目名 2010年06月27日(日) 第3時限 14:10〜15:35
まちづくり・地域づくり入門 2010年06月27日(日) 第4時限 15:50〜17:15
担当講師 授業概要
下平　裕之
（山形大学人文学部　准教授）

【シラバス】
近年まちづくりや地域づくりという言葉が頻繁に聞かれるようになっています。まちや地域が衰退し危機的状況にあるというのが主要な原因ですが、これに対しどのような新たな活性化のための対応策が求められるのでしょうか。この授業では、まちづくり・地域づくりを私たち自身が考えるために必要な知識と技法について学びます。

【授業テーマ】
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
N 教科書は使用しない
定員 参考書
50名 ・まちづくりの実践(田村　明/岩波書店/￥735/ISBN=978-4004306153)

・地域再生の条件(本間　義人/岩波書店/￥777/ISBN=978-4004310594)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「」に該当します。
 

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