放送大学面接授業｜（栃木学習センター）

平成22年度(2010年度)第1学期面接授業

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科目登録の際は、科目コード・クラスコードが必要となります。各クラスのコードをご確認の上、科目登録して下さい。
(例) ← 科目コードは「2200000」、クラスコードは「N」
授業によっては、面接受講に際し必要な図書(＝教科書)・携行品を指定しているクラスがあります。各クラスの授業概要でご確認下さい。
指定された教科書・携行品は、必ず受講生の方各自でご用意いただき、授業当日にご持参下さい。

基礎科目｜一般言語学入門

科目区分	日程	2010年05月22日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
基礎科目		2010年05月22日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年05月22日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273640		2010年05月22日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年05月23日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年05月23日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年05月23日(日) 第3時限		14:10～15:35
一般言語学入門		2010年05月23日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
柏瀬　省五（放送大学客員教授）	【シラバス】　この「一般言語学入門」は，ことばが，人間の夫婦や家族や恋人や友人や近所の人や職場の人々が，互いに協力して，住みやすく安心して生きられる人間関係や生活環境を作る共同作業を可能にする生活の用具＝ことばを観察する授業です。そのことばの有り様を世界で最も広範囲に使われている英語と，日本人だけが使う日本語とを材料に，具体的に対比しながらことばの仕組みを確認します。【授業テーマ】正二角形と虚弱な鯨―ことばの構造と機能蜜蜂のダンス―動物のことば芝生のある家―ことばの魔術ゆさゆさ・ほくほく・あっけらかん―ことばの美サンドイッチ―ことばの意味の意味 Adam's Apple―ことばの起源「女の園」はばば臭い―ことばの社会性ホウスの上に輝くモーン―ことばの発音【学生へのメッセージ】　「受講資格」を敢えてあげれば「ことばが使える人間」であること。英語と日本語の単語や短い例文をあげて説明するが，日本の中学校までに教える程度の英語・日本語で十分。ただし，ことばを使って，「裏切ったり，裏切られたり」して，ちゃんと２０年以上生きてきた人生経験豊かな人が望ましい。そして，「ことばって何なんだろう?」と素朴な疑問を持った経験のある人が最も望ましい。人間ならば誰でも楽しめる授業です。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
60名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「共通科目」に該当します。

共通科目：人文系｜ヨーロッパ史を考える

科目区分	日程	2010年05月15日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：人文系		2010年05月15日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年05月15日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273659		2010年05月15日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年05月16日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年05月16日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年05月16日(日) 第3時限		14:10～15:35
ヨーロッパ史を考える		2010年05月16日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
下田　淳（宇都宮大学・教授）	【シラバス】　教科書の目次を載せておきます。第１章　ドイツ史のなかの祭り( 暦と祭り・ドイツの教会暦と祭り・世俗の祭り・カーニヴァル・祭りと権力）第２章　ドイツ人の生と死(出生と洗礼・結婚・死）第３章　ドイツ人の信仰　（信仰を司る人々・涜神・奇蹟・現代ドイツ人の信仰）第４章　ドイツの巡礼（巡礼とは何か・宗教改革と巡礼・行列・巡礼の規制・巡礼の再生）第５章　ドイツの居酒屋文化（居酒屋の成立・中近世の居酒屋・居酒屋の規制・芸人たち）【授業テーマ】民衆文化ヨーロッパドイツ宗教と信仰祭り【学生へのメッセージ】　ヨーロッパの歴史と文化といっても，ドイツを中心に話します。気軽に聴講してください。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	・ドイツの民衆文化(下田淳/昭和堂/￥2,415/ISBN=9784812209530) 大学生協にあります。（生協購買は土日閉店）一般書店でも注文できます。
定員	参考書
100名
その他(特記事項)

共通科目：社会系｜現代の経済－発展と課題－

科目区分	日程	2010年06月19日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：社会系		2010年06月19日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年06月19日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273667		2010年06月19日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年06月20日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年06月20日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年06月20日(日) 第3時限		14:10～15:35
現代の経済－発展と課題－		2010年06月20日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
吉田　紘（宇都宮大学名誉教授）	【シラバス】　現代の世界経済は，先進諸国の景気変動の激化，新興国の台頭等の条件の下，複雑な様相を呈している。同時に，１９世紀以来発展してきた資本主義経済において，その固有の矛盾（環境・貧困・福祉等）が大きく露呈してきている。この授業では，世界経済の発展・日本経済の発展を概観し，現代経済の課題について考えたい。【授業テーマ】今日の日本経済・世界経済資本主義の発展について(1)―重商主義・自由主義・帝国主義― 資本主義の発展について(2)―戦後資本主義・福祉国家― 戦後の日本経済(1)―戦後改革から高度成長期まで― 戦後の日本経済(2)―石油ショックから平成大不況まで― 戦後の日本経済(3)―２００２年・景気回復とその後の経緯― 資本主義経済の特徴とその矛盾・問題点について現代の経済―その課題について― 【学生へのメッセージ】　新聞やテレビ等のマスコミから伝えられる経済情報は，断片的であり且つ短期的な性格のものが大部分です。この授業では，経済問題を大きく戦後過程の中で位置づけることができるように，皆さんと一緒に考えていきたいと考えています。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
30名
その他(特記事項)

共通科目：自然系｜基礎から学ぶ統計学

科目区分	日程	2010年06月26日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：自然系		2010年06月26日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年06月26日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273675		2010年06月26日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年06月27日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年06月27日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年06月27日(日) 第3時限		14:10～15:35
基礎から学ぶ統計学		2010年06月27日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
服部　環（筑波大学・教授）	【シラバス】　調査と実験の違いを問わず，実証的研究を行うためには観測データを解析することが必要です。そこで，本講はそのために必要となる基礎統計学を学びます。電卓を用いて大量データを処理することはできませんから，計算処理には商用ソフトウェアを利用します。【授業テーマ】統計解析の準備（Σ記号）記述統計と推測統計代表値と散布度２変数の相関と連関平均値の検定比率の検定無相関検定分散分析【学生へのメッセージ】　基礎統計学を学びますから，微分と積分の理解は必ずしも必要とはしませんが，Σ（加算）記号を用いた数式処理・演算を避けることはできません。授業では，講義（概念の理解）と実際の解析（統計ソフトウェアを用いた実習）を交互に進めていきます。【受講者が当日用意するもの】　平方根を求めることができる電卓（関数電卓でなくてもよい）
	成績評価の方法
	成績判定は出席状況のほか、レポート（試験）の評点により行います。
クラス	教科書
N	・SPSSによるやさしい統計学(岸学/オーム社/￥2,520/ISBN=9784274066207)
定員	参考書
20名
その他(特記事項)

共通科目：外国語｜韓国語と韓国文学

科目区分	日程	2010年04月17日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：外国語		2010年04月17日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年04月17日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273683		2010年04月17日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年04月18日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年04月18日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年04月18日(日) 第3時限		14:10～15:35
韓国語と韓国文学		2010年04月18日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
丁　貴連（宇都宮大学・教授）	【シラバス】　韓国文学とは一体何なのか。韓国文化・韓国人の精神世界はどのようにして形成されたのか。韓国の神話・伝説・歴史書・古典小説・時調から現代小説・現代史に至るまで，多くの作品を引用しながら韓国文学のルーツをたどります。【授業テーマ】韓流ドラマ「冬のソナタ」に通じる韓国現代詩啓蒙と文学の間―韓国における子供の発見韓国人の情緒―「恨（ハン）」を紡ぐ韓民族愚者文学の系譜―韓国人の笑い文学空間としての「家」―大家族制度が映し出す住空間道の文学史―離郷・帰郷・異郷新しい女の到来―社会の規範をやぶる女たち日本統治下の青春と詩―尹東柱（ユン・トンチュウ）『空と風と星と詩』【学生へのメッセージ】　本授業では，韓国語の基礎知識を学ぶのではなく，「純愛」や「子供」「恨」「愚者」「道」「故郷」「新女性」「家」といったテーマを通して韓国文学および韓国文化のルーツをたどります。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
50名	・韓国文学はどこから来たのか(李在銑著・丁貴連、筒井真樹子訳/白帝社/￥2,940/ISBN=9784891746735)
その他(特記事項)

共通科目：外国語｜リスニングによる英語集中演習

科目区分	日程	2010年06月12日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：外国語		2010年06月12日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年06月12日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273691		2010年06月12日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年06月13日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年06月13日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年06月13日(日) 第3時限		14:10～15:35
リスニングによる英語集中演習		2010年06月13日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
天沼　実（宇都宮大学・准教授）	【シラバス】　指定テキストによる聴く力のトレーニングを通して語彙や文法の運用力を高め，総合的な英語の力の発展へとつなげることを狙います。英語の音に浸る場に身をおき，さらには英語で発言，表現しようとする積極的な態度を促すなど，集中講義型授業を活用した集中訓練の効果を狙います。テキストは必ず開講前に入手し，持参してください。【授業テーマ】導入，授業形式の説明，任意単元のリスニング（小テスト形式）と復習，発展任意単元のリスニング（小テスト形式）と復習，発展・応用任意単元のリスニング（小テスト形式）と復習，発展・応用任意単元のリスニング（小テスト形式）と復習，発展・応用任意単元のリスニング（小テスト形式）と復習，発展・応用任意単元のリスニング（小テスト形式）と復習，発展・応用任意単元のリスニング（小テスト形式）と復習，発展・応用任意単元のリスニング（小テスト形式）と復習，発展および総復習
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況と、授業中の活動状況を重視します。
クラス	教科書
N	・Cubic Listening: Check In, Check Out(Timothy Kiggell & Peter Bellars/Macmillan Languagehouse/￥1,029/ISBN=4895852873) 宇都宮大学生協書籍部にて入手可能。
定員	参考書
30名
その他(特記事項)

共通科目：保健体育｜野外教育

科目区分	日程	2010年07月03日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：保健体育		2010年07月03日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年07月03日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273705		2010年07月03日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年07月04日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年07月04日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年07月04日(日) 第3時限		14:10～15:35
野外教育		2010年07月04日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
平野　智之（宇都宮大学教育学部・講師）	【シラバス】　野外教育とは野外活動を教材とした教育活動です。本授業では，様々な野外教育実践を紹介（映像及び実技）します。また，その歴史，意義，必要性および効果などを資料や研究データに基づき解説します。【授業テーマ】野外教育の意義野外教育に関する研究成果野外活動（実技）野外活動（実技）野外活動（実技）野外活動（実技）野外教育の効果ふり返り及びレポート作成【受講者が当日用意するもの】　運動に適した服装・靴，学生教育研究災害傷害保険の加入
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	教科書は使用しない
定員	参考書
32名
その他(特記事項)
この授業は、【宇都宮市冒険活動センター（栃木県宇都宮市篠井町1885-1）】で行います。

専門科目：生活と福祉｜生活リスク論

科目区分	日程	2010年04月17日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：生活と福祉		2010年04月17日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年04月17日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273713		2010年04月17日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年04月18日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年04月18日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年04月18日(日) 第3時限		14:10～15:35
生活リスク論		2010年04月18日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
奈良　由美子（放送大学・准教授）	【シラバス】　人間生活の営みは，それ自体リスクを伴うものでもある。この授業では，生活経営の安全・安心を阻害する生活リスクについてその概念をおさえたうえで，リスクの発生局面と管理局面における生活の関わりを考えていく。具体的には，現代の生活リスクの特徴を整理したうえで，生活者によるリスク管理の実際と課題を考察する。【授業テーマ】講義の目的と構成生活経営とリスクマネジメントリスクの本質リスクマネジメントの進め方リスク処理手段生活の安全・安心とリスク評価リスクコミュニケーション全体まとめ【学生へのメッセージ】　地震や交通事故，病気やケガ，食品汚染，老後生活，インターネット犯罪・・・。わたしたちの生活を脅かすリスクは様々です。リスクは小さくあってほしい。しかし，その管理を専門家だけにまかせておくのでは，生活の安全と安心を実現することは難しいようです。生活者そして社会にとってのリスク管理の課題を一緒に考えましょう。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。

専門科目：生活と福祉｜家政学入門

科目区分	日程	2010年08月07日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：生活と福祉		2010年08月07日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年08月07日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273721		2010年08月07日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年08月08日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年08月08日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年08月08日(日) 第3時限		14:10～15:35
家政学入門		2010年08月08日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
赤塚　朋子（宇都宮大学・教授）	【シラバス】　家政学に関する入門を内容とする。家政学の起源，歴史，定義，研究領域について論じた後，家政学の研究動向を，ワークショップも行いながら，生活経営学とのかかわりで紹介し，生活とのかかわりでまとめを行い，最後に試験を行う。【授業テーマ】家政学の起源，歴史家政学の定義，研究領域家政学の研究動向　生活経営学とのかかわりで 1 家政学の研究動向　生活経営学とのかかわりで 2 家政学の研究動向　生活経営学とのかかわりで 3 家政学の研究動向　生活経営学とのかかわりで 4 生活とのかかわりで試験【学生へのメッセージ】　この科目は，生活を直接研究対象としている学問について，入門という形で学習することになる。生活問題に関心を持っていただきたい。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
50名	・生活支援の家政学(井上千津子・阿部祥子編著/建帛社/￥2,625/ISBN=9784767933429)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。

専門科目：心理と教育｜生涯発達臨床心理学

科目区分	日程	2010年04月24日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年04月24日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年04月24日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273730		2010年04月24日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年04月25日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年04月25日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年04月25日(日) 第3時限		14:10～15:35
生涯発達臨床心理学		2010年04月25日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
小林　真理子（国際医療福祉大学・准教授）	【シラバス】　人間の一生を発達臨床心理学の視点でみる姿勢を養うことを目的とする。まず，乳児期・幼児期・児童期・思春期・青年期・成人期・老年期について，各期の発達課題や関連する学説・知見を紹介する。また各発達段階に現れやすい心理臨床的問題，それらへの発達援助的・心理臨床的なケアについて，具体的な事例を通して学ぶ。他者のみならず自分自身の理解が深まることを期待する。【授業テーマ】生涯発達という視点、エリクソンの発達課題周産期・乳児期の発達と心理的課題幼児期の発達と心理的課題児童期の発達と心理的課題思春期・青年期の発達と心理的課題成人期の発達と心理的課題老年期の発達と心理的課題自分の発達過程の振り返り【学生へのメッセージ】　人間の発達を主に臨床心理学の視点で，誕生から死まで段階ごとにみていきます。ご自身やご家族のこれまでの過程や営みを振り返りながら受講していただければと思います。ディスカッションも取り入れたいと思いますので，積極的な参加を望みます。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名	・生涯人間発達論(服部祥子/医学書院/￥1,890/ISBN=9784260330633)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。ビデオ視聴（特集・最新知見）を適宜取り入れる予定です。

専門科目：心理と教育｜発達障害のアセスメントと支援

科目区分	日程	2010年07月10日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年07月10日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年07月10日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273748		2010年07月10日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年07月11日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年07月11日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年07月11日(日) 第3時限		14:10～15:35
発達障害のアセスメントと支援		2010年07月11日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
白石　智子（宇都宮大学・講師）	【シラバス】　自閉症，アスペルガー障害，注意欠陥多動性障害（ADHD），学習障害（LD）等，発達障害を主とする特別な支援を要する子どもたちへの理解を深め，支援についての技法等を学ぶ。具体的には，まず心理的疑似体験などを通して，課題を抱えている子どもたちの気持ちを理解したり，知能検査等の心理的アセスメントの方法についての知識を得ることを目指す。その上で，学習面や行動面，生活面への具体的な支援方法について，実習を通して習得する。【授業テーマ】第１回　発達障害の基本的理解第２回　発達障害の心理的疑似体験第３～４回　発達障害のアセスメント第５回　発達障害への支援（特別支援教育）第６回　発達障害への支援（個別の支援計画）第７回　発達障害への支援（学校や園における支援）第８回　発達障害への支援（家庭や家族への支援）【学生へのメッセージ】　発達障害や特別支援教育についての書籍が多く出版されています。面接授業の前にそれらの本に目を通し，基本的な理解がなされていると，具体的な支援方法の習得に多くの時間が費やせると思います。適宜実習やディスカッションを行いますので，積極的な参加を望みます。【受講者が当日用意するもの】　筆記用具
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
30名	・軽度発達障害の教育(上野一彦　花熊暁/日本文化科学社/￥1,890/ISBN=9784821073320)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。

専門科目：心理と教育｜現代教育と生涯学習

科目区分	日程	2010年07月17日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年07月17日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年07月17日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273756		2010年07月17日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年07月18日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年07月18日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年07月18日(日) 第3時限		14:10～15:35
現代教育と生涯学習		2010年07月18日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
佐々木　英和（宇都宮大学・准教授）	【シラバス】　教育といった場合，「学校で教師が生徒に教えること」というイメージが強すぎて，それと生涯学習とが別物であるかのような誤解も流布しているようである。だが，生涯学習の視点にしたがって教育を捉え直すとき，現代教育の理論や実践に新たな展望や可能性が大きく開けてくる。本講義では，教育学の根底を支えている思想などをおさらいするとともに，参加体験型学習の手法などを用いながら，このことを感受・理解してもらうことを主目的とする。【授業テーマ】「教えること」と「育てること」「伝えること」と「教えること」「教わること」と「学ぶこと」「教育されること」と「学習すること」「学習すること」と「生活すること」「子どもであること」と「大人になること」「人間を形成すること」と「人間関係を構築すること」「個人を育てること」と「社会を育むこと」【学生へのメッセージ】　本授業では，講師による講話に加えて，受講者どうしの交流を進め，受講者の参加意識を高めるという学習支援方法を採用する。このやり方が，学習意欲・学習過程・学習成果の一連の流れにおいて，どれくらいまで効果的かを実感してみたいというような積極的意志のある方の受講を望む。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
30名	・よくわかる生涯学習(香川・鈴木・佐々木英和編/ミネルヴァ書房/￥2,625/ISBN=9784623049615) 宇都宮大学生協で購入することが可能です。・生涯学習の基礎(倉内史郎・鈴木眞理編/学文社/￥2,205/ISBN=9784762007798) 宇都宮大学生協で購入することが可能です。・社会学感覚[増補版](野村一夫/文化書房博文社/￥3,570/ISBN=9784830108228) 宇都宮大学生協で購入することが可能です。
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。

専門科目：社会と産業｜日本と隣国

科目区分	日程	2010年06月05日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：社会と産業		2010年06月05日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年06月05日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273764		2010年06月05日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年06月06日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年06月06日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年06月06日(日) 第3時限		14:10～15:35
日本と隣国		2010年06月06日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
伊藤　一彦（宇都宮大学・教授）	【シラバス】　日本は非欧米国として唯一近代化に成功したが，反面，近隣諸国を植民地にしたり，侵略戦争を行ったために，第２次世界大戦後60数年後の今日も，アジアにおける地位は定まっておらず，近隣諸国との関係も順調とは言い難い。一方で，中国の存在はますます大きなものとなっている。この講義では，東アジアの国や地域と日本の関係を歴史をさかのぼって概観し，現在及び将来について考える手がかりを得たい。【授業テーマ】前近代の東アジア国際関係西欧の衝撃第２次世界大戦終結までの東アジア（１）第２次世界大戦終結までの東アジア（２）冷戦期の日本と隣国（１）冷戦期の日本と隣国（２）中国の台頭東アジア共同体の展望【学生へのメッセージ】　この授業の内容は，人によって，さまざまな考え方がありますが，正確な事実認識が前提となります。したがって受講者は，参考書等による事前事後の学習を心がけてください。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名	・東アジア国際政治史(川島真等編/名古屋大学出版会/￥2,730/ISBN=9784815805616) ・蹇蹇録(陸奥宗光/岩波書店/￥1,470/ISBN=9784000072557)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。

専門科目：社会と産業｜公共経営

科目区分	日程	2010年07月03日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：社会と産業		2010年07月03日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年07月03日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273772		2010年07月03日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年07月04日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年07月04日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年07月04日(日) 第3時限		14:10～15:35
公共経営		2010年07月04日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
和田　尚久（作新学院大学・教授）	【シラバス】　従来の行政は，法・制度で決めたことをその通り行うべきものであった。公共サービスへの欲求水準が上がり，財政逼迫が厳しくなっている今日，行政に経営の視点を導入する，公共経営が求められている。本講義では，この公共経営を取り扱う。【授業テーマ】公共経営とは何か公共経営の主体（１）公共経営の主体（２）ソーシャル・ガバナンス公共経営の手法（１）公共経営の手法（２）市場機能重視政策の流れと限界（１）市場機能重視政策の流れと限界（２）【学生へのメッセージ】　政府の仕事について，具体的効率性に関心を持って下さい。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
60名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。

専門科目：人間と文化｜夏目漱石の表現技法

科目区分	日程	2010年05月08日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：人間と文化		2010年05月08日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年05月08日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273780		2010年05月08日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年05月09日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年05月09日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年05月09日(日) 第3時限		14:10～15:35
夏目漱石の表現技法		2010年05月09日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
小池　清治（宇都宮大学名誉教授）	【シラバス】　漱石の文学を読んで，近代文学と近代日本語の問題について考える。表現の技法をとおして，文学の意味を考える。（文の芸人の技）１．「吾輩は猫である」　　　　７．「三四郎」２．「坊ちゃん」　　　　　　　　　８．「それから」３．「趣味の遺伝」　　　　　　　９．「門」４．「草枕」　　　　　　　　　　１０．「心」５．「虞美人草」　　　　　　　１１．「道草」６．「夢十夜」　　　　　　　　　１２．「明暗」【授業テーマ】細叙法付略年譜，漢字・あて字の意味サイドワークの苦心，俳文趣味擬人法と三角関係あふれる「死」のイメージ呼称法，反復技法，対句法暗喩　漱石と村上春樹迂言法対義結合法　フェードイン
	成績評価の方法
	出席状況と小テスト
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
30名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究」に該当します。

専門科目：人間と文化｜音楽と王室のイギリス

科目区分	日程	2010年06月26日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：人間と文化		2010年06月26日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年06月26日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273799		2010年06月26日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年06月27日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年06月27日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年06月27日(日) 第3時限		14:10～15:35
音楽と王室のイギリス		2010年06月27日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
高際　澄雄（宇都宮大学・教授）	【シラバス】　イギリスにはすばらしい音楽があるにもかかわらず，ドイツ音楽の陰に隠れて日本ではあまり知られていません。しかし２０世紀後半から，イギリスは音楽界に目覚ましい進出を遂げます。まずビートルズがそれまでのポピュラー音楽の概念を変え，続いてクラシック音楽においても，古楽の分野で優秀な演奏家を輩出します。本講義では，イギリスの象徴の王室と音楽についてその歴史を探り，その関係の特質についても考えます。【授業テーマ】戴冠式と音楽　エリザベス二世 20世紀後半の音楽革命　ビートルズ 19世紀の音楽革命　ベートーベンベートーベンの先駆者としてのヘンデル 18世紀のイギリス王室ヘンデルの先駆者としてのパーセルエリザベス一世時代のイギリス音楽プロムズと豊かな音楽環境【学生へのメッセージ】　イギリスは分かっているようで，知られていない側面を多く持つ国だと思います。イギリスに興味をもたれている方に受講していただき，ともにイギリス文化の探求ができたらうれしく存じます。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名	・ヘンデル(三澤寿喜/音楽之友社/￥1,470/ISBN=9784276221710) ・イギリス王室物語(小林章夫/講談社/￥756/ISBN=9784061492837)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究」に該当します。

専門科目：自然と環境｜森を育て守るための生態学的基礎

科目区分	日程	2010年05月29日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：自然と環境		2010年05月29日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年05月29日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273802		2010年05月29日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年05月30日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年05月30日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年05月30日(日) 第3時限		14:10～15:35
森を育て守るための生態学的基礎		2010年05月30日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
大久保　達弘（宇都宮大学農学部・教授）	【シラバス】　自然資源としての森林を人類の福利向上のためにどのように取り扱うかについて理解を深めます。まず森林と人がたどった歴史（森林の生態史），木と森の生活（森林の生態），それに基づいた森林の取り扱い（森を育て守る技術）について学びます。続いて，国内外の実例の紹介や野外実習を通じて森林の現状を理解します。以上のプロセスにもとづいて受講者各自が描く自然資源としての森林と人との関係の将来像の確立をめざします。【授業テーマ】講義１：自然資源としての森林利用講義２：木と森の生活野外実習１：宇都宮大学峰地区構内の樹木ウォッチング講義３：森を育て守る技術講義４：森林資源劣化と再生についての国内の実例講義５：森林資源劣化と再生についての国外の実例野外実習２：里山林の生態と現状（宇都宮大学周辺の雑木林の利用の現状の理解）講義６：グループディスカッション，個別の課題作成【学生へのメッセージ】　この講義は，学生の積極的な授業参加による「自然資源としての森林の現状を踏まえた，理想の森林，理想の森と人との関係とは何か？」の検討を主眼とします。参加型の学びの場としたいので新しい提案を期待します。【受講者が当日用意するもの】　運動靴（歩きやすい靴），雨具，学生教育研究災害傷害保険の加入
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
15名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：自然の理解」に該当します。野外実習のための足回りにご留意願います。野外実習２は学習センター近隣の森を訪問しますので，歩きやすい靴と雨具を用意してください。

専門科目：自然と環境｜戦場ヶ原湿原への土砂流入の影響

科目区分	日程	2010年07月17日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：自然と環境		2010年07月17日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年07月17日(土) 第3時限		14:10～15:35
2273810		2010年07月17日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年07月18日(日) 第1時限		10:00～11:25
栃木学習センター		2010年07月18日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年07月18日(日) 第3時限		14:10～15:35
戦場ヶ原湿原への土砂流入の影響		2010年07月18日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
鈴木　勇二（宇都宮大学名誉教授）	【シラバス】　戦場ヶ原の乾燥化は，地質学的時間スケールでは自然の流れといえる。現在の乾燥化進行の原因はいくつか指摘されている。光徳牧場方面から戦場ヶ原北部に流入する逆川（さかさがわ）および太郎山，小真名子山，大真名子山，男体山を源流とする御沢（みさわ）からの土砂流出の影響もその一つと考えられる。現在の乾燥化の兆候や周辺山地からの土砂流入やその防止対策の実状を視察し，戦場ヶ原の乾燥化について考える。【授業テーマ】戦場ヶ原の成因戦場ヶ原周辺からの土砂流入状況と防止策戦場ヶ原周辺のシカ侵入防止柵戦場ヶ原内の湿原のタイプおよび植生戦場ヶ原農場の水利用【学生へのメッセージ】　戦場ヶ原の乾燥化について，流入土砂，シカの侵入，農場・国道120号線の存在など様々な視点から考え，現地で討論します。レポート作成のためにカメラを携行するとよいでしょう。宿舎での食事は自炊です。皆さんで協力して食事をつくります。【受講者が当日用意するもの】　山歩きに適した服装（靴，雨具，軍手ほか），第１日目の弁当，宿泊費・食費（約３０００円），現地視察を記録する筆記用具，学生教育研究災害傷害保険の加入，現地集合になります。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
20名
その他(特記事項)
この授業は、【宇都宮大学日光自然ふれあいハウス（栃木県日光市中宮祠）】で行います。この科目は旧専攻「専門科目：自然の理解」に該当します。

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