平成22年度(2010年度)第1学期 面接授業

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  • 科目登録の際は、科目コード・クラスコードが必要となります。各クラスのコードをご確認の上、科目登録して下さい。
    (例) ← 科目コードは「2200000」、クラスコードは「N」
  • 授業によっては、面接受講に際し必要な図書(＝教科書)・携行品を指定しているクラスがあります。各クラスの授業概要でご確認下さい。
    指定された教科書・携行品は、必ず受講生の方各自でご用意いただき、授業当日にご持参下さい。

基礎科目｜物理へようこそ！

科目区分 日
程		 2010年04月24日(土) 第1時限 実
施
時
間		 09:45〜11:10
基礎科目 2010年04月24日(土) 第2時限 11:20〜12:45
科目コード 2010年04月24日(土) 第3時限 13:35〜15:00
2279355 2010年04月24日(土) 第4時限 15:10〜16:35
開設学習センター 2010年04月25日(日) 第1時限 09:45〜11:10
浜松サテライトスペース 2010年04月25日(日) 第2時限 11:20〜12:45
科目名 2010年04月25日(日) 第3時限 13:35〜15:00
物理へようこそ！ 2010年04月25日(日) 第4時限 15:10〜16:35
担当講師 授業概要
生井澤　寛
（放送大学教授）

【シラバス】
　物理はいたるところにあります。身の回りにあるものや、自分で簡単に作れるものを用いて、観察と実験をやりながら、物理を探す旅に出ましょう。見つけ出した物理を理解すると、安全措置や使う道具・機械・電気器具の仕組みがわかって、さらに自分で新しい安全措置や機械類の有効な使い方も発見できることでしょう。謎や質問を出しますので、考え、実験することで、答えに迫りましょう。参加者の力の入れ方次第で、スケジュールにない方向にも挑戦するつもりです。

【授業テーマ】

  • 物理は生きている：身の回りの物理を探そう。
  • 力とはなんだろう：力を自由に操ろう。
  • 力はいつも仕事をするのだろうか：省エネの物理。
  • 回るコマはなぜ倒れないか：ゆで卵と生卵を割らずに見分ける。
  • 波を見て場を知ろう：災害に強くなろう。
  • 光の正体は何か：鯨は、なぜ長距離交信できるのか。
  • 電気とは何か：電子も波？
  • 世界（自然）は何から出来ているか：日本人物理学者の活躍。

【学生へのメッセージ】
　自分で考え、手を動かし、観察し、記録し、疑問を出し、答えを追求することを、日常的にも行うこと。

【受講者が当日用意するもの】
学生教育研究災害傷害保険に加入。実験に差し支えのない服装。トイレットペーパーないしラップの筒。カッターナイフ。CDないしＤＶＤのディスクおよびその穴にぴったりはいる軸（マーカーなど）。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
Q 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
20名 ・初歩からの物理学(生井澤寛・鈴木久男/放送大学教育振興会/￥3,255/ISBN=9784595309397)
放送大学の印刷教材です。
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「共通科目」に該当します。
　　あらかじめ配布する資料をよく読んで、できたら、提示された質問と実験に、それぞれ回答と結果の報告を提出してほしい。

基礎科目：外国語｜英語初級−身近な生活の英語

科目区分 日
程		 2010年06月26日(土) 第1時限 実
施
時
間		 09:45〜11:10
基礎科目：外国語 2010年06月26日(土) 第2時限 11:20〜12:45
科目コード 2010年06月26日(土) 第3時限 13:35〜15:00
2279363 2010年06月26日(土) 第4時限 15:10〜16:35
開設学習センター 2010年06月27日(日) 第1時限 09:45〜11:10
浜松サテライトスペース 2010年06月27日(日) 第2時限 11:20〜12:45
科目名 2010年06月27日(日) 第3時限 13:35〜15:00
英語初級−身近な生活の英語 2010年06月27日(日) 第4時限 15:10〜16:35
担当講師 授業概要
森野　和弥
（静岡大学教育学部・教授、静岡学習センター客員教員）

【シラバス】
　みなさんは、英語で毎日の生活をすることを想像してみたことがあるでしょうか？例えば、朝起きて歯をみがく時、歯ブラシや歯ミガキなどは、英語では何と言うのでしょうか？友人と会話し、映画を観て、カラオケをする…。あるいは、初対面の人とは、どのように会話を進めていけばいいでしょうか。ここでは、日常生活を送る時に出会う英語に触れてみましょう。

【授業テーマ】

  • 簡単な英会話��
  • 簡単な英会話��
  • 日常の英語��
  • 日常の英語��
  • 映画��
  • 映画��
  • 英語の歌��
  • 英語の歌��

【学生へのメッセージ】
　英語は生きた言語です。まずは、声に出してみましょう。

【受講者が当日用意するもの】
辞書
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
Q 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「共通科目：外国語」に該当します。
 

共通科目：自然系｜自然エネルギー利用の現状

科目区分 日
程		 2010年05月15日(土) 第1時限 実
施
時
間		 09:45〜11:10
共通科目：自然系 2010年05月15日(土) 第2時限 11:20〜12:45
科目コード 2010年05月15日(土) 第3時限 13:35〜15:00
2279371 2010年05月15日(土) 第4時限 15:10〜16:35
開設学習センター 2010年05月16日(日) 第1時限 09:45〜11:10
浜松サテライトスペース 2010年05月16日(日) 第2時限 11:20〜12:45
科目名 2010年05月16日(日) 第3時限 13:35〜15:00
自然エネルギー利用の現状 2010年05月16日(日) 第4時限 15:10〜16:35
担当講師 授業概要
福家　俊郎
（静岡大学名誉教授、静岡学習センター客員教員）

【シラバス】
　現在の世界の繁栄は、化石燃料の消費によって支えられています。しかし、５０年後には化石燃料の枯渇と地球温暖化が顕在化し、世界の繁栄を厳しいものにしていると予想されます。本講義では、世界のエネルギー事情と地球温暖化のメカニズムに触れた後、自然エネルギー（太陽熱、太陽光、風力など）の豊かな潜在能力とその利用技術の開発状況について概観します。現在予定している授業テーマは以下の通りです。

【授業テーマ】

  • 世界と日本のエネルギー事情
  • 太陽エネルギー・太陽熱発電
  • 太陽電池のしくみ
  • 太陽電池の現状
  • 風力発電
  • 地熱発電・高温岩体発電
  • バイオマスエネルギー
  • 潮力発電・波力発電・その他
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
Q 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名
その他(特記事項)
 

専門科目：生活と福祉｜スローエイジングとサプリメント

科目区分 日
程		 2010年05月22日(土) 第1時限 実
施
時
間		 09:45〜11:10
専門科目：生活と福祉 2010年05月22日(土) 第2時限 11:20〜12:45
科目コード 2010年05月22日(土) 第3時限 13:35〜15:00
2279380 2010年05月22日(土) 第4時限 15:10〜16:35
開設学習センター 2010年05月23日(日) 第1時限 09:45〜11:10
浜松サテライトスペース 2010年05月23日(日) 第2時限 11:20〜12:45
科目名 2010年05月23日(日) 第3時限 13:35〜15:00
スローエイジングとサプリメント 2010年05月23日(日) 第4時限 15:10〜16:35
担当講師 授業概要
渡部　一夫
（株式会社資生堂ヘルスケア事業部学術統括主幹）

【シラバス】
　いつまでも若々しく、また美しく歳を重ねたいとは誰もが願うことです。長寿国日本において、これからの時代は単に寿命を延ばすだけではなく、自立した状態で健康に暮らせる期間を示す指標としての健康寿命を延長することが大変重要になります。本講義では、老化を遅らせるスローエイジング実現のために必要な食事と運動をはじめ、健やかな生活を送るために予防医学の大切さやサプリメントの賢い摂り方などについて解説します。

【授業テーマ】

  • 健康の現状について
  • 臨床栄養（生活習慣病の一次予防）
  • 食事と運動について
  • 基礎の生化学
  • 基礎の生理学（栄養生理学を中心に）
  • 食品の機能表示
  • サプリメント素材について
  • 抗加齢医学とスローエイジングの実現に向けて
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
Q 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名 ・サプリメントアドバイザー必携[第３版](日本サプリメントアドバイザー認定機構編/薬事日報社/￥3,570/ISBN=9784840810623)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
 

専門科目：心理と教育｜臨床心理学入門

科目区分 日
程		 2010年06月19日(土) 第1時限 実
施
時
間		 09:45〜11:10
専門科目：心理と教育 2010年06月19日(土) 第2時限 11:20〜12:45
科目コード 2010年06月19日(土) 第3時限 13:35〜15:00
2272393 2010年06月19日(土) 第4時限 15:10〜16:35
開設学習センター 2010年06月20日(日) 第1時限 09:45〜11:10
浜松サテライトスペース 2010年06月20日(日) 第2時限 11:20〜12:45
科目名 2010年06月20日(日) 第3時限 13:35〜15:00
臨床心理学入門 2010年06月20日(日) 第4時限 15:10〜16:35
担当講師 授業概要
三田　英二
（静岡県立大学短期大学部・准教授、静岡学習センター客員教員）

【シラバス】
　心理学的な援助技術について講義します。臨床心理学は、心理検査・心理療法・地域援助の３分野から成り立っています。この３分野はそれぞれ独立した分野ではなく、有機的なつながりを持っていますが、本面接授業では、この３分野についての基本的な考え方について講義していきたいと考えています。

【授業テーマ】

  • 適応・不適応のプロセス
  • 心理学的援助技術
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
Q ・佐々木正宏・大貫啓一（共著）(適応と援助の心理学援助編/培風館/￥2,520/ISBN=9784563056162)
定員 参考書
40名 ・解決志向グループワーク(ジョン　シャリー著、袴田俊一・三田英二監訳/晃洋書房/￥2,940/ISBN=9784771020368)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。
 

専門科目：社会と産業｜ジェンダーから考える男女平等

科目区分 日
程		 2010年06月05日(土) 第1時限 実
施
時
間		 09:45〜11:10
専門科目：社会と産業 2010年06月05日(土) 第2時限 11:20〜12:45
科目コード 2010年06月05日(土) 第3時限 13:35〜15:00
2279398 2010年06月05日(土) 第4時限 15:10〜16:35
開設学習センター 2010年06月06日(日) 第1時限 09:45〜11:10
浜松サテライトスペース 2010年06月06日(日) 第2時限 11:20〜12:45
科目名 2010年06月06日(日) 第3時限 13:35〜15:00
ジェンダーから考える男女平等 2010年06月06日(日) 第4時限 15:10〜16:35
担当講師 授業概要
笹原　恵
（静岡大学情報学部・准教授、静岡学習センター客員教員）

【シラバス】
　この授業では、基本概念としてのジェンダーについて学びながら、女性と男性との関係性を考えます。ジェンダーgenderとは、「女らしさ」「男らしさ」や性別役割分業（家事・育児・介護の分担）など、社会的・文化的に決定される性を意味し、男女平等の実現をめざすための概念です。友人、親子、夫婦、家族、職場…。私たちの身近な人間関係を「ジェンダー」の視点から考えてみませんか。

【授業テーマ】

  • ジェンダーとは何か
  • 様々な性（からだの性、心の性、恋愛の性）
  • 女らしさ・男らしさとは？
  • 性別役割分業（家事・育児・介護）と家族
  • らしさからの開放
  • 男女平等・男女共同参画をめざして

【学生へのメッセージ】
　「ジェンダー」概念を学ぶことを通して、自身の価値観や考え方を相対化できるような講義になれば…と思っています。
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
Q 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。
 

専門科目：人間と文化｜日本文化の型と形

科目区分 日
程		 2010年05月08日(土) 第1時限 実
施
時
間		 09:45〜11:10
専門科目：人間と文化 2010年05月08日(土) 第2時限 11:20〜12:45
科目コード 2010年05月08日(土) 第3時限 13:35〜15:00
2279401 2010年05月08日(土) 第4時限 15:10〜16:35
開設学習センター 2010年05月09日(日) 第1時限 09:45〜11:10
浜松サテライトスペース 2010年05月09日(日) 第2時限 11:20〜12:45
科目名 2010年05月09日(日) 第3時限 13:35〜15:00
日本文化の型と形 2010年05月09日(日) 第4時限 15:10〜16:35
担当講師 授業概要
杉山　明博
（富士常葉大学保育学部・教授）

【シラバス】
　風土に恵まれた地的日本人は、目に見えない考え型と具体的な形との相補性の中に独特の文化を生んできた。日本文化に表われた精神と形態の関連を具体的に述べ、伝統を現代に生かす手法を考える。　

【授業テーマ】

  • 日本文化の型と形の相関について
  • ある形、なる形、する形
  • 形成と構成・過程内創造
  • 日本文化の型と形について具体的に述べる
  • イくずしの形、ロしたがいの形、ハきまりの形、ニあそびの形、ホつなぎの形、ヘひそみの形eｔｃ
  • 生き方の型と形、人生のフォーマット
  • まとめ、伝統のアセスメントの手法と創造

【学生へのメッセージ】
　具体的でわかりやすく、面白い内容で、その日から生活がかわる発想のヒントが学べる内容
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
Q 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究 」に該当します。
 

専門科目：人間と文化｜子守唄と日本思想

科目区分 日
程		 2010年08月07日(土) 第1時限 実
施
時
間		 09:45〜11:10
専門科目：人間と文化 2010年08月07日(土) 第2時限 11:20〜12:45
科目コード 2010年08月07日(土) 第3時限 13:35〜15:00
2279410 2010年08月07日(土) 第4時限 15:10〜16:35
開設学習センター 2010年08月08日(日) 第1時限 09:45〜11:10
浜松サテライトスペース 2010年08月08日(日) 第2時限 11:20〜12:45
科目名 2010年08月08日(日) 第3時限 13:35〜15:00
子守唄と日本思想 2010年08月08日(日) 第4時限 15:10〜16:35
担当講師 授業概要
高木　桂蔵
（国際ことば学院外国語専門学校・校長、静岡県立大学名誉教授）

【シラバス】
　明治維新と第二次大戦後の日本の復興発展は、近代西洋合理主義社会と共通するものがあったからです。それは、古典尊重・神の意志の重視・約束順守です。このため、日本は植民地になりませんでした。戦前・戦後を通じて『なぜわが国は植民地にならなかったか？』は不問にされてきました。ここにわが国の本質と日本思想を見ようとする講義で、それは『こもりうた』から説明できるとします。日本人の心の奥深くがのぞけるからです。

【授業テーマ】

  • 『植民地にならなっかた日本』
  • 日本のこもりうたには、母親の絶対的なやさしさがこめられている。
  • それは『反対給付』をもとめず、ひたすらなる心の発露になっている。
  • この精神は現在も生きていて、『チップ不要』の慣習として存在する。
  • この『代償を求めない』精神こそ、わが国の根底にあると言える。
  • 自分自身の胸の内から聞こえてくる声を傾ける姿勢こそ、損得計算（合理主義）を超えたものを大切にする精神なのである。
  • その歴史的発展を紹介していくとともに、日本人とは何かを考えてみたい。

【学生へのメッセージ】
　あかるく・たのしい講義にしたい。自分が聞いた『こもりうた』を調べてきてほしい。
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
Q 教科書は使用しない
定員 参考書
40名 ・静岡女性のための風水(高木桂蔵/静岡新聞社/￥1,400/ISBN=9784783822219)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究 」に該当します。
 

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