放送大学面接授業｜（群馬学習センター）

平成22年度(2010年度)第2学期面接授業

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科目登録の際は、科目コード・クラスコードが必要となります。各クラスのコードをご確認の上、科目登録して下さい。
(例) ← 科目コードは「2200000」、クラスコードは「N」
授業によっては、面接受講に際し必要な図書(＝教科書)・携行品を指定しているクラスがあります。各クラスの授業概要でご確認下さい。
指定された教科書・携行品は、必ず受講生の方各自でご用意いただき、授業当日にご持参下さい。

基礎科目：外国語｜韓国語入門編

科目区分	日程	2010年11月20日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
基礎科目：外国語		2010年11月20日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月20日(土) 第3時限		14:10～15:35
2287412		2010年11月20日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月21日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年11月21日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月21日(日) 第3時限		14:10～15:35
韓国語入門編		2010年11月21日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
朴　惠蘭（群馬県立女子大学・非常勤講師）	【シラバス】　韓国語を全く知らない入門者を対象にした授業である。　ハングル(文字）の成り立ちや発音を学習し，文字が書け，読めるようにする。　韓国語の基礎会話力を身に付け，基本あいさつと自己紹介ができるようにする。　韓国に興味が持て，現代韓国社会・文化と現代日本社会・文化の共通点と相違点を知る。【授業テーマ】ハングルの母音，子音ハングルの合成母音，合成子音ハングルのパッチム基本あいさつ，自己紹介パソコンでハングルの入力の仕方【学生へのメッセージ】　韓国語は日本語と発音が似ている単語も多く，新たな発見もあり，とても学びやすい言語である。積極的に何度も口に出して練習することによって，自然に正しい発音と会話力を身に付ける。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況と参加姿勢を重視して行う。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
48名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「共通科目：外国語」に該当します。

基礎科目：外国語｜中国語入門編

科目区分	日程	2010年11月20日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
基礎科目：外国語		2010年11月20日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月20日(土) 第3時限		14:10～15:35
2293005		2010年11月20日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月21日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年11月21日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月21日(日) 第3時限		14:10～15:35
中国語入門編		2010年11月21日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
林　明京（中国ビジネス研究所・代表）	【シラバス】　中国語の発音から簡単な中国語会話までを覚えながら，中国の歴史，文化，風土，芸能，経済に触れ，中国への理解を深めたい。【授業テーマ】中国語の発音中国語の文法簡単な日常会話発音の練習として歴史や文化，風土，芸能，経済に関連する単語を用い，その単語意味を説明し展開する【学生へのメッセージ】　短時間ですが，中国語を覚えながら中語の全体を理解し，中国への関心のきっかけになればと思います。【受講者が当日用意するもの】筆記用具等
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか，感想文を書いていただきます。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
64名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「共通科目：外国語」に該当します。

共通科目：人文系｜源氏物語の世界Ｋ

科目区分	日程	2010年10月31日(日) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：人文系		2010年10月31日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年10月31日(日) 第3時限		14:10～15:35
2288354		2010年10月31日(日) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月07日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年11月07日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月07日(日) 第3時限		14:10～15:35
源氏物語の世界Ｋ		2010年11月07日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
藤本　宗利（群馬大学・教授）	【シラバス】　源氏物語の中から，いくつかの場面を抄出して鑑賞。　やさしく，たのしく作品を読みながら，平安文学の世界に触れてください。【授業テーマ】
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
90名
その他(特記事項)
これまでに開設した源氏物語Ａ～Ｊを履修又は修得した学生も受講可能

共通科目：社会系｜表計算ソフト実習

科目区分	日程	2010年12月18日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：社会系		2010年12月18日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月18日(土) 第3時限		14:10～15:35
2294141		2010年12月18日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月19日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年12月19日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月19日(日) 第3時限		14:10～15:35
表計算ソフト実習		2010年12月19日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
舩津　賢人（群馬大学・准教授）	【シラバス】　本実習では，入門から一歩進んで，ＰＣを活用することを目指します。Microsoft社Excelを使い，表計算の基本的な操作法の実習の後，応用についても演習形式で進めていきます。講義の最後には簡単なプログラムにもチャレンジしていただく予定です。【授業テーマ】導入１（コンピューターとは？）導入２（表計算ソフトとは？）基礎初級実習１基礎初級実習２基礎中級実習１基礎中級実習２基礎中級実習３まとめ（この実習のレポート（感想文）を作成してみましょう）【学生へのメッセージ】　コンピューターを利用して表計算ソフトの基本を楽しく学んでもらえればと考えています。皆さんの実習状況をみながら，適宜，授業テーマを修正することも考えていますが，できる限り各時限の目標に到達できるように楽しく実習していきましょう。【受講者が当日用意するもの】　表計算ソフトで計算する際の題材（ここ一週間程度の体重や体温など）を考えておいてください。（適宜この実習に関連する質問等にもお応えしたいと思っています。）
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	教科書は使用しない
定員	参考書
20名
その他(特記事項)
受講者はパソコンの基本的な操作について理解していることが望ましいです。

共通科目：自然系｜熱とエネルギー変換

科目区分	日程	2010年10月16日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：自然系		2010年10月16日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年10月16日(土) 第3時限		14:10～15:35
2293897		2010年10月16日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年10月17日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年10月17日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年10月17日(日) 第3時限		14:10～15:35
熱とエネルギー変換		2010年10月17日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
天谷　賢児（群馬大学・教授）	【シラバス】　私達の身の回りには，熱に関係した様々な現象があります。私たち人類は火の利用始まり，様々な工夫を凝らして熱のエネルギーを利用してきました。ワットの蒸気機関やガソリンエンジン，ディーゼルエンジンなどがその例です。また，原子力発電も熱エネルギーを使って発電しています。このような熱エネルギーについて，熱とその移動に関する理論や原理をわかりやすく講義します。また，熱の作用によって発生する気体の状態変化を知り，エンジンの仕組みや原理を解説します。さらに，様々なエネルギー変換について学び，近年の環境問題や地球温暖化問題についても言及します。【授業テーマ】熱とは何か熱の利用の歴史気体の状態変化と熱エンジンの仕組み熱の移動に関する実験エネルギー変換地球温暖化とエネルギー変換（１）地球温暖化とエネルギー変換（２）【学生へのメッセージ】　熱とエネルギーに関する知識は，これからの環境問題や地球温暖化の対策に極めて重要な概念となります。【受講者が当日用意するもの】ノートと筆記用具
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	教科書は使用しない
定員	参考書
32名
その他(特記事項)

共通科目：外国語｜アメリカの食文化

科目区分	日程	2010年10月30日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：外国語		2010年10月30日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年10月30日(土) 第3時限		14:10～15:35
2284162		2010年10月30日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年10月31日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年10月31日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年10月31日(日) 第3時限		14:10～15:35
アメリカの食文化		2010年10月31日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
ベアリー・キース（群馬大学・准教授）	【シラバス】 In this course, students will learn about culture in the United States by learning about what Americans eat. Students will learn about different types of restaurants, from fast-food to formal, as well as the American diet(eating habits and trends). Students will learn how to identify different types of restaurants, read their menus and practice ordering in a restaurant. Students will form groups to make their own restaurant, including restaurant logo, menu, etc. If there is enough time, we will also learn about local foods in various regions and prepare a travel itinerary to visit to those places. 【授業テーマ】 US food culture Types of restaurants & reading menu Ordering food Local foods & traditional dishes Food trends in the US Japanese food in the US Create your own restaurant Travel itinerary 【学生へのメッセージ】 Let's enjoy learning about American culture through its food.
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
48名
その他(特記事項)

専門科目：生活と福祉｜環境とエネルギーを考える

科目区分	日程	2010年11月13日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：生活と福祉		2010年11月13日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月13日(土) 第3時限		14:10～15:35
2287072		2010年11月13日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月14日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年11月14日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月14日(日) 第3時限		14:10～15:35
環境とエネルギーを考える		2010年11月14日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
西薗　大実（群馬大学・教授）	【シラバス】　21世紀最大の環境問題として地球温暖化が注目されている。しかし，公害問題が既に起きてきたことに対策を行ってきたのに対して，地球温暖化は将来起こると予想されることに対策をしなければならないという難しさがある。　まず，地球温暖化の原因や状況を科学的に分析し，それに基づいてエネルギー使用における対応策を，一部実験を交えて理解を深める。【授業テーマ】公害対策と地球環境問題対策のちがい地球温暖化(気候変動）の原因究明と将来予測省エネルギーと新エネルギーまとめと確認，レポート作成【学生へのメッセージ】　環境への科学的な理解を深め，それに基づいて洗練された生活をおくることをめざしましょう。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
48名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。

専門科目：生活と福祉｜がんを知ろう　予防からケアまで

科目区分	日程	2010年11月27日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：生活と福祉		2010年11月27日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月27日(土) 第3時限		14:10～15:35
2284472		2010年11月27日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月28日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年11月28日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月28日(日) 第3時限		14:10～15:35
がんを知ろう　予防からケアまで		2010年11月28日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
神田　清子（群馬大学・教授）	【シラバス】　がんは男性の二人に一人，女性の三人に一人が罹り，がんは身近な病気です。がん予防，医療の均てん化は国をあげての課題です。がん対策基本法が制定され，がん政策は大きく変化しています。がん対策基本法，がん予防，早期発見について学習し，自己の保健医療行動に生かします。　さらに，より良い介護やケアのためにがん患者の心，がん治療との向き合い方，セルフケア，緩和ケアや終末期ケアについてのがんの基本的知識を深めます。【授業テーマ】がんとはがん予防・早期発見がん対策基本法の理解がんと上手につき合うためにがん治療と向き合う　放射線療法とセルフケアがん治療と向き合う　化学療法とセルフケア緩和ケアと終末期ケアがんの予防演習　笑み筋体操【学生へのメッセージ】　積極的な質問を歓迎します。【受講者が当日用意するもの】　授業テーマに関連する新聞の切り抜き（掲載月日，掲載紙明記）などを一人１枚用意してください。当日，ランダムに発表していただくことがあります。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか，講義を受講してのレポート評価により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
90名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。

専門科目：生活と福祉｜家族関係の精神保健

科目区分	日程	2010年11月27日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：生活と福祉		2010年11月27日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月27日(土) 第3時限		14:10～15:35
2286572		2010年11月27日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月28日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年11月28日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月28日(日) 第3時限		14:10～15:35
家族関係の精神保健		2010年11月28日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
石川　瞭子（創造学園大学・教授）	【シラバス】　現代ほど生活がしづらい時代は，かつてなかったといわれています。通り魔的殺人事件，硫化水素中毒による自殺，ネット集団自殺事件，略取誘拐事件など毎日のように報道されています。どうしてわが国はこのように安全でない社会になってしまったのでしょうか。専門家が指摘するように社会基盤である家庭が崩壊したことが影響しているのでしょうか。そうだとするなら家庭をどのように立て直したらよいのでしょうか。沢山の事例に接する課程で参加者と共に智恵を出し合いましょう。そのため，事例をわが身に引き寄せるためにロールプレイなどの体験学習を行います。新しい視点で社会問題を眺めてみると，意外と解決は身近に発見できるものです。【授業テーマ】社会的事件の解説グループ内自己紹介資料を集め，発表の構想をグループディスカッション（１）資料を集め，発表の構想をグループディスカッション（２）発表の練習（１）発表の練習（２）発表と全員で考査（１）発表と全員で考査（２）【受講者が当日用意するもの】　ロールプレイをするので動きやすい服装で参加してください。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
48名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。

専門科目：生活と福祉｜医療：知識は未来を拓く

科目区分	日程	2010年12月18日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：生活と福祉		2010年12月18日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月18日(土) 第3時限		14:10～15:35
2285827		2010年12月18日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月19日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年12月19日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月19日(日) 第3時限		14:10～15:35
医療：知識は未来を拓く		2010年12月19日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
酒巻　哲夫（群馬大学・教授）	【シラバス】　なんら医療を受けることなく生涯を閉じる人はめったにいない。にもかかわらず，多くの人は病んで初めて「この病気はどんな性質のものか」，「医者は何を考えているのか」，「自分はどうすればよいか」などを真剣に考えることになる。いざ当事者になると，判断が難しく，悩み苦しみ，不安が増す。　この講義では，現代医療の特徴は何か，病気や健康の知識をどのように獲得するのか，医療はどんな制度で運営されているのか，どんなサポートがあるのかを概観し，転ばぬ先の杖を提供する。また講義後半では，学生が，専門職（医師や看護師など）と市民（患者）の協働で医療の未来を拓くことができると気づき，自らの役割を発見することに目標をおく。　面接授業であることを最大限生かし，小さなアンケートや意見交換，フィールドバックの時間を設け，分からないことをそのままの残すことの無いよう，学生と教員の双方向の意思疎通を実現する。【授業テーマ】ある刑務所の中の出来事医療の不確実性と患者の葛藤情報の収集と吟味，患者会の意義医療に関する報道を読み解く，意見交換アンケートとフィードバック現代の医療の特徴と医療制度，崩壊からの脱出患者の権利　V.S.　医師の義務，医療の透明化教育に，制度に，患者が果たす新しい役割，質疑応答【学生へのメッセージ】　講義は群馬大学医学部の市民公開講座「医学生と学ぶ『医療のしくみと情報』」とミラーイメージを構成している。機会があればそちらにもエントリーしてください。共通のキーは，医療関連職を目指す学生と，市民としての学生の両者が場を共有して学ぶこと。双方が積極的に意見を出し合い，知識を智恵に変え，共に行動の一歩を踏み出す事が，現代医療の混乱した問題を解きほぐす道を拓く。【受講者が当日用意するもの】 ①　筆記用具 ②　この半年で目にとまった，医療に関する新聞記事をひとつ持参する事（記事コピー，もしくは記事のタイトルと内容のメモのなど）
	成績評価の方法
	講義への出席状況，学習への積極的態度，レポートにより評価する。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
90名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。　医療関係職を目指す学生と市民としての学生の両者が混在し，バランスよく受講することを望む。

専門科目：心理と教育｜臨床心理学２－ストレス対処－

科目区分	日程	2010年10月30日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年10月30日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年10月30日(土) 第3時限		14:10～15:35
2294982		2010年10月30日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年10月31日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年10月31日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年10月31日(日) 第3時限		14:10～15:35
臨床心理学２－ストレス対処－		2010年10月31日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
加藤　昌弘（グループインサイト心理教育研究所・所長）	【シラバス】　臨床心理学の知見を日常生活に応用する対象として，この授業では現代社会におけるストレスを取り上げます。ストレスの理解（セリエとラザラスの研究，認知行動療法），査定（ストレス診断テストと面接），対処方法（リラクセーション法）について，ワークショップ形式で学習をすすめます。また，産業メンタルヘルス分野での臨床心理学の活用についても考えてみたいと思います。【授業テーマ】ストレス研究の歴史（セリエとラザラス）を学ぼうストレス刺激とストレス反応について体験的に学習しようストレス対処の方法１－エリスとベックの方法－ストレス対処の方法２－リラクセーション法－相手をストレス状態にさせないコミュニケーションとは何かストレスを心理アセスメントする方法－質問紙法と面接法の実施方法を学ぶ－産業領域でのメンタルヘルス【学生へのメッセージ】　ワークショップ形式で授業をすすめるため，受講生全員の積極的な実習への参加を期待します。また，グループワークの中で自己開示とフィードバックを受講生一人ひとりに求めるため，受講については実習中に知り得た他の受講生のプライバシーを守れる人に限ります。　参考書は授業の中で紹介します。【受講者が当日用意するもの】　黒のサインペン，動きやすく多少汚れても大丈夫な服装（女性はスカートではなく，ズボン・スラックスが好ましい）。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況，授業への参加状況のほか，レポート評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
28名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。　「臨床心理学１－自己の探究－」を事前に履修しておくことが望ましい。　机を片付けて椅子に座って受講してもらうので，Ａ４サイズ程のクリップボード等の下敷きを持参されるとノートが取り易いでしょう。

専門科目：心理と教育｜コミュニケーション心理学

科目区分	日程	2010年11月13日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年11月13日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月13日(土) 第3時限		14:10～15:35
2284693		2010年11月13日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月14日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年11月14日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月14日(日) 第3時限		14:10～15:35
コミュニケーション心理学		2010年11月14日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
柿本　敏克（群馬大学・准教授）	【シラバス】　人と人との意思疎通の問題としてのコミュニケーションに関して，主に社会心理学・グループダイナミックスの観点からオムニバス形式で学びます。対人コミュニケーションのいくつかの問題とともに，基礎論としての記号論的コミュニケーション論とその展開，および集団意思決定の問題を取り上げます。簡単な実習も行う予定です。【授業テーマ】ガイダンスコミュニケーションの各種モデル欺瞞のコミュニケーション小集団内のコミュニケーションと説得的コミュニケーション記号論的コミュニケーション論（その１）記号論的コミュニケーション論（その２）集団意思決定（その１）（簡単な実習を行います。）集団意思決定（その２）（簡単な実習を行います。）【受講者が当日用意するもの】　文房具，ノートなど一般的なもの
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席・参加状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
48名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。

専門科目：心理と教育｜実験で学ぶ認知心理学

科目区分	日程	2010年12月04日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年12月04日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月04日(土) 第3時限		14:10～15:35
2289814		2010年12月04日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月05日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年12月05日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月05日(日) 第3時限		14:10～15:35
実験で学ぶ認知心理学		2010年12月05日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
田中　美帆（群馬県立女子大学・准教授）	【シラバス】　認知心理学のさまざまなトピックスについて，著名な実験を概観しながら，その理論や応用的側面を学びます。今年度は感覚，記憶，注意，意思決定などの認知トピックスに加え，感性や感情にも焦点をあてた研究を紹介します。授業では，受講生のみなさんといくつかの簡易実験を実施し，心理世界へのより深い洞察につなげます。【授業テーマ】感覚と表現美しさと良さ意識・無意識・注意意味の記憶と自伝的記憶認知と感情ことばを聞く，話す選択と意思決定認知心理学と応用【学生へのメッセージ】　成績判定は，授業の出席状況を重視します。実験やディスカッションに積極的に参加して下さい。授業最後に提出するミニレポートも，成績判定の材料とします。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
48名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。　参考書は授業当日に紹介します。

専門科目：心理と教育｜教育心理学実習

科目区分	日程	2010年12月11日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年12月11日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月11日(土) 第3時限		14:10～15:35
2287820		2010年12月11日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月12日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年12月12日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月12日(日) 第3時限		14:10～15:35
教育心理学実習		2010年12月12日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
黒須　俊夫（群馬大学・名誉教授）	【シラバス】　教育心理学の対象とその研究方法を概観したあと，授業テーマに沿って「実習」を行う。実習はまず，当該テーマに関する理論的背景を考え，実際に受講生に問題の作成などを行ってもらう。その際に，教育活動の成果をどのように客観的に把握するかということが常に課題となる事を理解していただき，各種のテストや調査・観察を行うときの原理・原則である研究方法の「信頼性」と「妥当性」についての意味と意義について考える。【授業テーマ】教育心理学の対象と研究方法及び実習の基本的心得とレポートの書き方標準検査の実施学力検査の作成行動観察法質問紙調査法事例研究法【学生へのメッセージ】　実習であることから，受講者同士のふれあいが不可欠となるので，講義の最初に簡単な「自己紹介」を行いますので，ご準備ください。　また，質問は授業の進行中でも結構ですので，どんどんお寄せ下さい。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
48名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。

専門科目：社会と産業｜地域の課題を解決しよう

科目区分	日程	2010年11月27日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：社会と産業		2010年11月27日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月27日(土) 第3時限		14:10～15:35
2292599		2010年11月27日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月28日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年11月28日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月28日(日) 第3時限		14:10～15:35
地域の課題を解決しよう		2010年11月28日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
小竹　裕人（群馬大学・准教授）	【シラバス】　経済成長が一服した日本のような成熟社会においては，地域社会が抱えている問題を解決しようと話し合ってみると多様な意見が出てきます。その意見は個人的なものから社会全体を見すえたものまで様々です。地域社会の方向性を決めるためには，そういった意見をまとめるプロセスが必要となります。この授業ではその一端を演習を通じて体得していただきます。【授業テーマ】公共部門について考える（講義形式）地域課題（教員が授業の冒頭に提示します）の現状把握（演習形式）目標の設定(演習形式）解決策について考える（演習形式）成果の発表【学生へのメッセージ】　グループ内の学生同士の意思疎通を図り，論的に積極的に参加すると授業が楽しめると思います。
	成績評価の方法
	授業評価は，出席状況と参加姿勢によって評価します。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
48名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。

専門科目：人間と文化｜群馬の考古学２

科目区分	日程	2010年11月06日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：人間と文化		2010年11月06日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月06日(土) 第3時限		14:10～15:35
2287986		2010年11月06日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月07日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年11月07日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月07日(日) 第3時限		14:10～15:35
群馬の考古学２		2010年11月07日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
右島　和夫（群馬大学・非常勤講師）	【シラバス】　古墳時代に東日本屈指の有力地域だった群馬県地域（毛野または上毛野地域）について，古墳を通してその特徴を整理する。その場合，関東地方・日本列島・東アジア世界という枠組みの中での歴史的位置の検討を視野に入れていきたい。　なお，授業の後半は，代表的な古墳群・博物館等の現地におもむき，実際の遺跡・遺物を前にして具体的検討を進めたい。【授業テーマ】毛野の成立と三角緑神獣鏡の世界画期としての５世紀後半　－馬の登場と渡来人－横穴式石室の採用と埴輪の大盛況前方後円墳から大型方墳へ　－律令社会への胎動－高崎市観音塚古墳の巨大横穴式石室と副葬品かみつけの里博物館高崎市保渡田古墳群と三ッ寺Ⅰ遺跡前橋市総社古墳群【学生へのメッセージ】　実際の遺跡・遺物を五感でとらえることが，考古学研究の基礎にあることを体得する機会にしてほしい。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
48名
その他(特記事項)
この授業は、【高崎市観音塚考古資料館　外（11月7日(日))（群馬県高崎市八幡町800番地144）】で行います。この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究」に該当します。別途入館料等がかかります。受講生が決定した後，詳しい日程等についてはの後ほど通知します。学生教育研究災害傷害保険に加入してください。申し込みは所属学習センター窓口にて行って下さい。

専門科目：人間と文化｜ギリシア・ローマ神話と西洋美術

科目区分	日程	2010年11月13日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：人間と文化		2010年11月13日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月13日(土) 第3時限		14:10～15:35
2284502		2010年11月13日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月14日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年11月14日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月14日(日) 第3時限		14:10～15:35
ギリシア・ローマ神話と西洋美術		2010年11月14日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
藤沢　桜子（群馬県立女子大学・准教授）	【シラバス】　ギリシア・ローマ神話は欧米人の教養のひとつであるとともに，「愛のキューピット」や「勝利の女神ニケ」などのように日本人にとってもなじみがあります。西洋美術にはギリシア・ローマ神話を主題にしたものが多くみられるため，神話に関する基礎知識を身につけておくことは，西洋美術作品の鑑賞にも役立ちます。ここでは古代の記述に触れたりしながら，どんな作品があるかを見ていきたいと思います。【授業テーマ】古代ギリシア・ローマと神話物語オリュンポスの神々美術における神々の見分け方神話表現と西洋美術の流れ神話表現に込められたメッセージ
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
90名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究」に該当します。スライドやパワーポイントを使用します。参考書については，授業時に紹介します。

専門科目：人間と文化｜日本近代文学と＜現在＞

科目区分	日程	2010年12月04日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：人間と文化		2010年12月04日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月04日(土) 第3時限		14:10～15:35
2293706		2010年12月04日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月05日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年12月05日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月05日(日) 第3時限		14:10～15:35
日本近代文学と＜現在＞		2010年12月05日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
斎藤　理生（群馬大学・准教授）	【シラバス】　明治から昭和にいたる日本の近代小説を，今日の視点から読み直します。　現段階では，授業テーマに記載した作品を取りあげつつ，貧困，家，教育，若者といったテーマについて考えることを予定しています。（変更の可能性あり）　①　日本近代文学についての理解を深めること。　②　われわれの生きる＜現在＞を再考する手がかりを得ること。　　以上の２点がさしあたりの目標です。【授業テーマ】樋口一葉『大つごもり』，『十三夜』国木田独歩『竹の木戸』田山花袋『田舎教師』志賀直哉『范の犯罪』谷崎潤一郎『小さな王国』芥川龍之介『藪の中』井伏鱒二『山椒魚』太宰治『走れメロス』
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
90名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究」に該当します。

専門科目：自然と環境｜観測天文学入門

科目区分	日程	2010年11月06日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：自然と環境		2010年11月06日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月06日(土) 第3時限		14:10～15:35
2287285		2010年11月06日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月06日(土) 第5時限		19:00～20:25
群馬学習センター		2010年11月07日(日) 第1時限		10:00～11:25
科目名		2010年11月07日(日) 第2時限		11:40～13:05
観測天文学入門		2010年11月07日(日) 第3時限		14:10～15:35
担当講師	授業概要
吉岡　一男（放送大学・教授）佐藤　英男（東京理科大学・非常勤講師）	【シラバス】　初日は太陽黒点観測の実習とその整約を行い，黒点観測の目的と意義を学習する。また望遠鏡光学のとその取り扱い方の初歩を学ぶ。夜間はぐんま天文台に行き，各種の天体観測を行う。また，星座早見盤の使い方と実際の星座の配置と運行を観察する。　２日目はＯＨＰやビデオを用いて各種の天体画像を紹介し，解説する。また，「すばる望遠鏡/ハッブル宇宙望遠鏡」で取られた天体画像の紹介を行う。学習内容は天候によって大きく変更されることもこともある。詳しくは受講生の決定後に連絡する。【授業テーマ】屈折望遠鏡の組み立て太陽黒点の観察太陽黒点の整約太陽黒点の知識星座早見盤の操作夜空の観察位置天体学の基盤質疑応答【受講者が当日用意するもの】　会場までの交通費が別途かかります。　当日は，電卓，懐中電灯，物差し（20cm長程度），筆記用具，コンパスを持参し，動きやすい服装できてください。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
30名
その他(特記事項)
この授業は、【群馬パース大学　高山キャンパス（11月6日(土)）（群馬県吾妻郡高山村中山6859-251）】で行います。この科目は旧専攻「専門科目：自然の理解」に該当します。　学生教育研究災害傷害保険に加入して下さい。申し込みは所属学習センター窓口で行って下さい。

専門科目：自然と環境｜生命の化学：ＤＮＡとたんぱく質

科目区分	日程	2010年12月04日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：自然と環境		2010年12月04日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月04日(土) 第3時限		14:10～15:35
2292084		2010年12月04日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月05日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年12月05日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月05日(日) 第3時限		14:10～15:35
生命の化学：ＤＮＡとたんぱく質		2010年12月05日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
澤井　宏明（群馬大学・名誉教授）	【シラバス】　生体を構成する主要な物質について概説する。次いで，それらの物質が生体内でどのような役目を果たし，どのようにして合成されるのかについて講義する。特に，生物のエネルギーを担うＡＴＰ，生体内で種々の役割を果たしているたんぱく質（酵素など），生物の遺伝情報の保持，伝達，発現の役割を果たしている核酸（ＤＮＡとＲＮＡ）について基礎的な話を述べる。さらに，それらの知見を基にして行われているバイオテクノロジーの技術（遺伝子組み換え，遺伝子組み換え作物，遺伝子解析，遺伝子診断など）について述べる。最後に，ＤＮＡ（遺伝子）を取り出し増幅して解析する遺伝子診断に関する実験を試みる。【授業テーマ】主要な生体構成物質とその役割及び相互変換，ＡＴＰアミノ酸とたんぱく質，たんぱく質の構造たんぱく質の役割，酵素，ヘモグロビンＤＮＡ（遺伝子）ＲＮＡ，たんぱく質の生体内での合成遺伝子組み換え，遺伝子組み換え作物遺伝子の増幅，解析，遺伝子診断ＤＮＡに関する実験（ＤＮＡの抽出，増幅，解析の遺伝子診断に関する実験を試みる）【学生へのメッセージ】　基礎的な生体物質の化学とＤＮＡに関連する講義と実験を行います。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
20名	・図説生化学(石倉　久之/丸善/￥3,476/ISBN=9784621047903)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：自然の理解」に該当します。

総合科目｜生態系管理と地域の持続性

科目区分	日程	2010年10月16日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
総合科目		2010年10月16日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年10月16日(土) 第3時限		14:10～15:35
2292033		2010年10月16日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年10月17日(日) 第1時限		10:00～11:25
群馬学習センター		2010年10月17日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年10月17日(日) 第3時限		14:10～15:35
生態系管理と地域の持続性		2010年10月17日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
河合　明宣（放送大学・教授）亀山　章（東京農工大学・名誉教授）	【シラバス】　流域や特定な地域単位で見た場合に，人間と自然との持続的な関係とはどのように捉えられるのか。地域の生態系の概略，その把握，生態系に対する人為的影響の評価，そして，ある適切な関係を維持するためにの目標である持続性は，具体的にはどのように捉えるのか。　赤谷川源流１万ヘクタールの国有林において，生物多様性の復元と持続性な地域づくりが，地域協議会，日本自然保護協会，赤谷森林環境保全ふれあいセンターによって取り組まれている。この取り組みにおける動物や植生の調査やモニタリングによって判明したことに基づいて，上の課題を考える。　国有林内に位置する千葉市の施設である「高原千葉村」に宿泊し，教室授業と野外観察（フィールド授業）を踏まえたレポート作成を目指す。実施時間は，センター外授業で変則となる。宿泊と数時間徒歩で観察実習が可能な学生の参加を望みます。【授業テーマ】面接授業の目標植生管理植生調査実習(フィールドワーク）調査まとめホンドテンセンサーカメラ治山ダムの役割赤谷の森の歴史
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
30名	・生態系を蘇らせる(鷲谷いずみ/日本放送出版協会/￥966/ISBN=978-4-14-001916-0)
その他(特記事項)
この授業は、【高原千葉村（群馬県利根郡みなかみ町相俣2325）】で行います。この科目は旧専攻「」に該当します。　群馬学習センターで開設する「群馬の自然：保護と利用」及び「生物多様性保全と国有林管理」と関連するが別科目である。　学生教育研究災害障害保険に加入して下さい。申し込みは所属センター窓口で行って下さい。

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