放送大学面接授業｜（東京足立学習センター）

平成22年度(2010年度)第2学期面接授業

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科目登録の際は、科目コード・クラスコードが必要となります。各クラスのコードをご確認の上、科目登録して下さい。
(例) ← 科目コードは「2200000」、クラスコードは「N」
授業によっては、面接受講に際し必要な図書(＝教科書)・携行品を指定しているクラスがあります。各クラスの授業概要でご確認下さい。
指定された教科書・携行品は、必ず受講生の方各自でご用意いただき、授業当日にご持参下さい。

基礎科目：外国語｜基礎からの英文法ｆ

科目区分	日程	2010年11月30日(火) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
基礎科目：外国語		2010年11月30日(火) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月07日(火) 第1時限		10:00～11:25
2287498		2010年12月07日(火) 第2時限		11:40～13:05
開設学習センター		2010年12月14日(火) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年12月14日(火) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月21日(火) 第1時限		10:00～11:25
基礎からの英文法ｆ		2010年12月21日(火) 第2時限		11:40～13:05
担当講師	授業概要
金子　和子（文教大学非常勤講師）	【シラバス】この授業は、放送授業「基礎からの英文法（’０９）」に対応した面接授業です。テキスト「基礎からの英文法〈’０９〉」で扱われている内容に基づき、会話形式のスキットを使いながら英文法を基礎的なところから学んでいくことを目的とします。テキストの中のスキットを面接授業の中で音読したりスキットの中の単語を入れ替えて応用するなどの練習を通して、実せん的な側面も併せ持つ内容とします。文法に関しては、適宜補助プリントを用意いたします。　第１回目は、７分ほどですが、お互いに大きな声を出して日本語にない音の発音練習をして初めてのクラスへのウオーミングアップをはかります。【授業テーマ】１回目〈１，２時限〉　動詞（be動詞、一般動詞、現在形、過去形）、進行形、受動態２回目（３，４時限）　完了形、不定詞、分詞、動名詞３回目（５，６時限）　関係代名詞、比較級、仮定法４回目（７，８時限）　復習、テスト【学生へのメッセージ】短期間ではありますが、英文法の基礎を再確認し出来るだけ効果的に今後の英語の勉強に役立つような授業をしたいです。【受講者が当日用意するもの】教科書、辞書
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	・基礎からの英文法（’０９）(大橋理枝・大石和欣/放送大学教育振興会/￥3,150/ISBN=978-4-595-30946-5)
定員	参考書
30名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「共通科目：外国語」に該当します。 ※　科目名の後ろにつけられているアルファベットについて説明小文字アルファベットは基礎科目、大文字アルファベットは共通科目であることを示しています。このアルファベットが異なっていれば、同一授業名でも重ねて履修することができます。

共通科目：人文系｜日本の服飾文化－文様の美－

科目区分	日程	2010年12月11日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：人文系		2010年12月11日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月11日(土) 第3時限		14:10～15:35
2293668		2010年12月11日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月12日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年12月12日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月12日(日) 第3時限		14:10～15:35
日本の服飾文化－文様の美－		2010年12月12日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
吉村　佳子（お茶の水女子大学大学院准教授）	【シラバス】衣服は、人間存在と結びついて、長い間に培われてきた文化のひとつと考えられます。衣服は、時代や社会を映すものであると同時に、着る人の心と深く関わっています。　面接授業では、きものの文様を事例に取り上げ、人びとの心と服飾との関わりについて考えてみたいと思います。　豊かな日本の服飾文化について理解を深めることを目的とします。　【授業テーマ】（第１回）イントロダクション　日本服飾の概観（第２回）きものの特徴（第３回）きものの文様ー季節感（第４回）きものの文様ー季節感（第５回）きものの文様ー文学的抒情（第６回）きものの文様ー文学的抒情（第７回）きものの文様ー内面の表現（第８回）きものの文様ー内面の表現【学生へのメッセージ】　本講義は、日本の服飾文化に興味のある方に受講していただくことを希望します。面接授業を通して、豊かな日本の服飾文化に触れていただきたいと思います。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名	・日本服飾史(谷田閲次・小池三枝/光生館/￥3,675/ISBN=4-332-10037-9) ・概説日本服飾史(小池三枝・野口ひろみ・吉村佳子/光生館/￥1,890/ISBN=4-332-10044-1) ・服飾文化論(小池三枝/光生館/￥2,100/ISBN=4-332-10041-7)
その他(特記事項)

共通科目：社会系｜問題発見と解決の技法－解決

科目区分	日程	2010年11月13日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：社会系		2010年11月13日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月13日(土) 第3時限		14:10～15:35
2294796		2010年11月13日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月14日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年11月14日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月14日(日) 第3時限		14:10～15:35
問題発見と解決の技法－解決		2010年11月14日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
柴山　盛生（国立情報学研究所准教授）	【シラバス】グループで問題のテーマを考え、その解決策を導いていく上での、発想や整理の技法を学ぶものである。問題を自分達で見つけ、解決策を見出すまでの過程をグループで討論し、各グループの結果をまとめて発表する。個人における問題解決に比べ、実際の仕事や生活では、より大きな組織的・社会的な問題を集団の中でどのようにして進めるかが大きな課題となる。その進め方を実習を通して身に付けていくことを目指す。【授業テーマ】第１回　問題解決とは、発想の技法第２回　整理の技法第３回　数値の整理第４回　会議と発表の技法、演習の説明第５回～第７回　グループ演習第８回　発表と講評【学生へのメッセージ】この科目は、産業と技術の専攻に限らずすべての専攻の学生にとって共通なもので、グループで問題を考え、解決し、それらを整理して発表するものです。演習を通して問題解決の考え方を学ぶものです。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
42名	・問題発見と解決の技法(柴山盛生・遠山紘司・東千秋/放送大学教育振興会/￥2,415/ISBN=9784595308581)
その他(特記事項)

共通科目：社会系｜経済学入門

科目区分	日程	2010年12月04日(土) 第3時限	実施時間	14:10～15:35
共通科目：社会系		2010年12月04日(土) 第4時限		15:50～17:15
科目コード		2010年12月05日(日) 第3時限		14:10～15:35
2288095		2010年12月05日(日) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月11日(土) 第3時限		14:10～15:35
東京足立学習センター		2010年12月11日(土) 第4時限		15:50～17:15
科目名		2010年12月12日(日) 第3時限		14:10～15:35
経済学入門		2010年12月12日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
山谷　真名（自由が丘産能短期大学兼務教員）	【シラバス】　はじめて経済学を学ぶ人を対象にした入門の講座です。　現実の経済現象は非常に複雑ですが、それらを為替レート、株価、金利、所得、消費、生産、物価、地価、賃金、失業率、利益などといった経済変数の変動という形でとらえ、変数間の関係を明らかにした基本的な経済理論を紹介します。また、一国全体の経済の姿をデータでどうとらえるかについて説明します。さらに、経済学で主体の一つとして考えている政府の役割について市場経済との関連で説明し、みなさんと議論したいと思います。＊上記の言葉についても一つ一つ解説しますので、ご安心ください。【授業テーマ】（第１～２回）　消費の構造（第３～４回）　生産の構造（第５回）　市場と市場均衡（第６回）　労働と失業（第７回）　日本の経済をデータでみる（第８回）　政府の役割【学生へのメッセージ】　シラバスにも書きましたが、経済学を知らない初心者の方を対象とした講座です。特に、前半４回は、ゆっくり進めていきたいと思います。ぜひ、チャレンジしてください。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名
その他(特記事項)

共通科目：自然系｜環境を浄化する物質：粘土の働き

科目区分	日程	2010年10月16日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：自然系		2010年10月16日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年10月16日(土) 第3時限		14:10～15:35
2287153		2010年10月16日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年10月30日(土) 第3時限		14:10～15:35
東京足立学習センター		2010年10月30日(土) 第4時限		15:50～17:15
科目名		2010年10月31日(日) 第3時限		14:10～15:35
環境を浄化する物質：粘土の働き		2010年10月31日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
山岸　皓彦（東邦大学医学部客員教授）	【シラバス】１．粘土鉱物とは何か：その構造と性質　（粘土鉱物の定義、構造とその調べ方）２．粘土鉱物の化学的性質　（粘土鉱物の性質：吸着と触媒作用）　３．色素や金属イオンの粘土への吸着（粘土鉱物への色素の吸着、金属イオンの吸着、粘土に吸着した有機分子への光の作用）４．興味ある粘土の性質（テキソトロピーなど）【授業テーマ】１）　粘土鉱物：無機の高分子としての性質２）　粘土の性質と構造との関係３）　環境における粘土の役割４）　粘土の吸着作用（実験）５）　粘土の吸着作用（実験）６）　粘土に吸着した物質の光反応（実験）７）　水に分散した粘土の性質（実験）８）　生命の起源と粘土の役割【学生へのメッセージ】粘土鉱物を例にして、無機物質に関する知識（構造や性質をどのように調べるかなど）を得る。それによって無機物質と環境とのかかわり合いを考える（得られた化学的知識をどのように役立てるか）。【受講者が当日用意するもの】とくにありません
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名
その他(特記事項)

共通科目：自然系｜植物の色の進化

科目区分	日程	2010年10月23日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：自然系		2010年10月23日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年10月23日(土) 第3時限		14:10～15:35
2290677		2010年10月23日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年10月24日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年10月24日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年10月24日(日) 第3時限		14:10～15:35
植物の色の進化		2010年10月24日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
作田　正明（お茶の水女子大学大学院准教授）嶌田　智（お茶の水女子大学大学院准教授）	【シラバス】　彩々な花の色、生命力に満ち溢れた葉の緑、また海の中にもアオノリの緑色、コンブの褐色、テングサの紅色など様々な「色」がある。これらの「色」はどのようにして進化してきたのだろう？　前半では、各種植物の光合成色素についての講義を行い、普段の生活では馴染みのない海藻類の種の見分け方や薄層クロマトグラフィーによる光合成色素の分離実験を行う。　後半では、高等植物の花色に焦点を当て、簡単な実験を交えながら花色の発現機構、色素合成の制御機構、花色の分子進化等について解説する。また、花色をターゲットとした最近のバイオテクノロジーの実際についても触れる。【授業テーマ】植物とは？海藻類の種の見分け方光合成色素からみる植物の進化藻類と地球環境花色の発現機構色素（アントシアニン）合成の制御機構花色の進化花色のバイオテクノロジー【受講者が当日用意するもの】白衣或いは汚れてもよい服
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
16名	・植物分子細胞生物学(芦原　坦　・　作田　正明　共編/オーム社/￥2,625/ISBN=4-274-19729-8)
その他(特記事項)
「学生教育研究災害傷害保険」加入者を対象としていますので、未加入の方は必ず学習センターにて加入してください。

共通科目：自然系｜身近な物理

科目区分	日程	2010年11月06日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：自然系		2010年11月06日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月06日(土) 第3時限		14:10～15:35
2291312		2010年11月06日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月07日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年11月07日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月07日(日) 第3時限		14:10～15:35
身近な物理		2010年11月07日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
冨永　靖德（お茶の水女子大学名誉教授）	【シラバス】身近な生活になじみの深い、電気、光、熱、磁気について、やさしい実験を通して楽しく親しんでいただきます。　電球を用いて電圧や電流および電気抵抗と消費電力などの間の関係や、電球から遠くなると、どのように暗くなるかを実際に調べます。また、温度を変えたときの電気抵抗を簡単な実験を通して調べます。　防虫剤としても使われるナフタリンの液体から固体への状態変化の様子を調べて、変化の瞬間ナフタリン分子に何が起こっているかを考え、熱とは何かを考察します。　マグネットを用いた簡単な実験で、磁石の力は電球の明るさと同じ距離依存性があることが分かります。　これらの実験から、身近な生活の中にも、興味深く面白いことが潜んでいることに気づくことでしょう。２～４人で組んで行う実験が終わり次第、その場でレポートを書いて終了です。　【授業テーマ】（第１回）　電球の明るさと温度（１）（第２回）　電球の明るさと温度（２）（第３回）　電気抵抗の温度変化（１）（第４回）　電気抵抗の温度変化（２）（第５回）　温度を測る　－熱電対－（１）（第６回）　温度を測る　－熱電対－（２）（第７回）　磁石の力（１）（第８回）　磁石の力（２）【学生へのメッセージ】身近な日常生活の中の現象を通して、科学的な考え方の基礎を身につけていただきたい。新しい事にアレルギーをおこさないで、好奇心を持って楽しく実験をおこなう事が大切です。粘り強く観察すると、思いがけない事が分かってきます。この楽しみを学んでいただきたい。【受講者が当日用意するもの】１ｍｍの方眼紙
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
12名
その他(特記事項)
「学生教育研究災害傷害保険」加入者を対象としていますので、未加入の方は必ず学習センターにて加入してください。（備考）この授業は、「日常の物理」、「物理の目でみる日常生活」と同じ内容なので、これらの科目の単位を取得した学生の受講は認めないので注意して下さい。

共通科目：自然系｜楽しい物理学実験入門

科目区分	日程	2010年12月11日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：自然系		2010年12月11日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月11日(土) 第3時限		14:10～15:35
2286955		2010年12月11日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月12日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年12月12日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月12日(日) 第3時限		14:10～15:35
楽しい物理学実験入門		2010年12月12日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
近藤　正士（電気通信大学非常勤講師）	【シラバス】物理学は自然現象の観察を基礎にする学問であり、直接、自身の目で見て、手で触れることで理解できることは少なくない。本科目では、初学者を対象として、我々の生活の中で身近なラジオを題材に取り上げ、理論の解説、関連の演示実験、学生自身によるラジオ作製、計測、レポートの書き方の指導を行う。【授業テーマ】電磁気学概観と関連のデモ実験ラジオの原理と関連のデモ実験回路設計コイル巻きの作業部品の基板への半田付け作業ラジオ本体の組み立て作業作製したラジオの試聴、計測レポート作成についての講義と学生によるレポート作成【学生へのメッセージ】電子工作の経験は不問です。作業を最後までやり遂げる意思を持っている未経験者を歓迎します。【受講者が当日用意するもの】電卓、レポート用紙、筆記用具、汚れてもよい服装
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
16名
その他(特記事項)
「学生教育研究災害傷害保険」加入者を対象としていますので、未加入の方は必ず学習センターにて加入してください。

共通科目：自然系｜バナナで学ぶサイエンス

科目区分	日程	2010年12月25日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：自然系		2010年12月25日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月25日(土) 第3時限		14:10～15:35
2285169		2010年12月25日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月26日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年12月26日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月26日(日) 第3時限		14:10～15:35
バナナで学ぶサイエンス		2010年12月26日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
長尾　明美（東京農工大学非常勤講師/国際基督教大学（ICU）高等学校非常勤講師）	【シラバス】　バナナ（学名：Musa app.）は、1本（100ｇ）あたり約86Kcalと低カロリーで近年ダイエット食として脚光を浴びた。また、他の果物と比較してポリフェノールを多く含み、強い抗酸化作用を有したり、さらには免疫活性にすぐれていることなどもいわれている。　身近な果物バナナに焦点をあてて、DNA、抗酸化作用、香料、酵素などを理解するためのサイエンスの基礎を学ぶ。【授業テーマ】第１回～第２回　｢バナナの基礎知識｣｢バナナのDNA｣第３回～第５回　｢バナナと健康｣　｢酸素｣　｢酵素｣第６回～第８回　｢バナナと香料｣｢食品色素｣｢食品添加物｣｢食材としてのバナナ｣【学生へのメッセージ】　食に関する情報は、マスコミでも多くとりあげられています。身近なバナナを使ってこれらの情報を正しく理解し、判断するために必要な科学の基礎知識の取得をめざします。文系・理系をとわず簡単に理解できるレベルの授業です。【受講者が当日用意するもの】簡単な実験をするので気軽な服装でいらしてください。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
20名
その他(特記事項)
「学生教育研究災害傷害保険」加入者を対象としていますので、未加入の方は必ず学習センターにて加入してください。

共通科目：自然系｜初歩のビジネスデータ分析

科目区分	日程	2011年01月05日(水) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：自然系		2011年01月05日(水) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2011年01月05日(水) 第3時限		14:10～15:35
2290332		2011年01月05日(水) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2011年01月12日(水) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2011年01月12日(水) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2011年01月12日(水) 第3時限		14:10～15:35
初歩のビジネスデータ分析		2011年01月12日(水) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
日下部　貢一（明海大学非常勤講師）	【シラバス】　専門的な統計分析に踏み込まないビジネスデータの分析を取り上げます。表計算ソフトを活用して、販売・企画分野で使われるZチャート、ABC分析、需要予測、PPM、回帰分析、レーダーチャート分析、損益分岐点分析等の典型的手法とデータ読み取りのコツを学びます。　教科書を指定します。必ず各自で購入の上受講してください。（大学事務室では販売しないので注意のこと）【授業テーマ】ピボットテーブルグラフゴールシーク、ソルバー、シナリオ Zチャート、ABC分析、交叉比率分析近似曲線と需要曲線ＰＰＭ、回帰分析レーダーチャート分析、損益分岐点分析理解度テスト（筆記試験）【学生へのメッセージ】経営学に興味のある学生の受講を歓迎します。パソコンの基本操作、文字入力、表計算ソフトExcelに慣れている方を対象とします。【受講者が当日用意するもの】教科書、データを持ち帰りたい場合にはUSBメモリを用意してください。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス	教科書
N	・仕事に役立つExcelビジネスデータ分析　改訂版(日花弘子/ソフトバンククリエイティブ/￥2,814/ISBN=978-4-7973-4636-7)
定員	参考書
20名
その他(特記事項)
指定教科書は大学事務室では販売しません。必ず事前に購入してください。

共通科目：外国語｜初めての中国語：発音編

科目区分	日程	2010年11月06日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：外国語		2010年11月06日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月06日(土) 第3時限		14:10～15:35
2290235		2010年11月06日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月13日(土) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年11月13日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月13日(土) 第3時限		14:10～15:35
初めての中国語：発音編		2010年11月13日(土) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
大村　和人（高崎経済大学経済学部講師）	【シラバス】放送授業「中国語入門Ⅰ」の関連科目。レベル１（１～５の5段階で表示）。中国語未習者に対応する授業です。中国語の学習はまず発音の基礎を習得することから始まります。授業では共通教材を用いながらピンイン（アルファベット表記された中国語）の読み方を徹底的に練習し、簡単な挨拶や自己紹介ができるようになることを目標とします。これから中国語の勉強を始めようという方、あるいは、かつて発音でつまずいてしまったという方に最も適した授業です。【授業テーマ】ピンイン声調母音子音鼻音声調変化挨拶自己紹介【学生へのメッセージ】「中国語学習では発音や聞き取りが難しそうだ」という先入観をお持ちの方は少なくないかもしれません。しかし、基礎からしっかり学べば大丈夫です。ピンインにはアルファベットが使われていますが、まずはローマ字読みや英語の発音は忘れて学習に臨んでください。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名	・白水社中国語辞典(伊地智善継編/白水社/￥8,400/ISBN=4-560-00082-4) ・中国語はじめの一歩(木村英樹/筑摩書房/￥756/ISBN=4480056661) ・中国語入門Ⅰ（’10）(木村英樹・宮本徹/放送大学教育振興会/￥3,255/ISBN=9784595312236)
その他(特記事項)

共通科目：外国語｜英語の基本Ｄ

科目区分	日程	2010年11月20日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：外国語		2010年11月20日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月20日(土) 第3時限		14:10～15:35
2286173		2010年11月20日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月21日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年11月21日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月21日(日) 第3時限		14:10～15:35
英語の基本Ｄ		2010年11月21日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
高橋　和子（東京女子大学非常勤講師）	【シラバス】この授業では、「英語の基本(’08)」の放送授業にもとづいて、英語の文章を読む、聞く、書く、話すことの基本を学びます。　取り上げるセッションは、４（食）、６（家）、９（旅）、１２（訳）の予定です。速読や精読を効率的に行なうためのコツや、リスニングの力を高めるための勉強方法なども扱います。　一方的な授業ではなく、受講者が積極的に参加できる授業形態です。受講者同士が交流することができるように、随時、ペア・ワーク、グループ・ワーク、プレゼンテーションなどを取り入れる予定です。【授業テーマ】（第1回～第6回　リスニングの学習方法や、速読の方法の説明。テキストに沿ったリーディング、ライティング、リスニング、スピーキングの実践。） (第7回　試験） (第8回　プレゼンテーションとまとめ）【学生へのメッセージ】この授業は、基本的な英単語の読み書きが可能で、文法事項の基本を理解している方を想定しています。受講前に授業で扱う予定のセッション（４、６、９、１２）にあらかじめ目を通しておいてください。【受講者が当日用意するもの】英英（または英和）辞典、および和英辞典
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス	教科書
N	・英語の基本（’08）＜ＣＤ付き＞(斎藤兆史・大橋理枝/放送大学教育振興会/￥3,150/ISBN=9784595308727)
定員	参考書
40名
その他(特記事項)
※　科目名の後ろにつけられているアルファベットについて説明小文字アルファベットは基礎科目、大文字アルファベットは共通科目であることを示しています。このアルファベットが異なっていれば、同一授業名でも重ねて履修することができます。

共通科目：外国語｜初めての韓国語：会話編

科目区分	日程	2010年11月27日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
共通科目：外国語		2010年11月27日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月27日(土) 第3時限		14:10～15:35
2290219		2010年11月27日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月28日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年11月28日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月28日(日) 第3時限		14:10～15:35
初めての韓国語：会話編		2010年11月28日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
千　惠蘭（放送大学非常勤講師）	【シラバス】　放送授業「韓国語入門１」の関連科目。印刷教材の第６課までを扱う。初めての韓国語（発音編）を授業した人か、韓国語の文字（ハングル）が読める人を対象とした授業。　簡単な挨拶や表現を中心に、会話を通じて韓国語の最初の部分を勉強することを目的とする。単に言葉だけでなく、簡単な韓国文化・生活の紹介も交えながら行う予定である。　印刷教材の必要ページのコピー他、オリジナルの共通教材を配布。最後に小テストを行う。　発音と文字（ハングル）が全くわからない方は、まず「初めての韓国語（発音編）」を受講することをお勧めする。【授業テーマ】韓国語の文字と発音（１）韓国語の文字と発音（２）簡単なあいさつと自己紹介名詞文の習得・便利な表現（1）存在文の習得・便利な表現（2）用言文の習得・便利な表現（3）ネイティブ表現小テスト及び復習【学生へのメッセージ】韓国語の文字（ハングル）が読める人を対象に、簡単な挨拶や表現の習得を目標とする。簡単な会話を楽しむことができるよう何よりも受講生の積極的な参加を期待したい。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名
その他(特記事項)

専門科目：生活と福祉｜居住者参加の集合住宅

科目区分	日程	2010年11月06日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：生活と福祉		2010年11月06日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月06日(土) 第3時限		14:10～15:35
2287749		2010年11月07日(日) 第1時限		10:00～11:25
開設学習センター		2010年11月07日(日) 第2時限		11:40～13:05
東京足立学習センター		2010年11月13日(土) 第1時限		10:00～11:25
科目名		2010年11月13日(土) 第2時限		11:40～13:05
居住者参加の集合住宅		2010年11月13日(土) 第3時限		14:10～15:35
担当講師	授業概要
佐々木　誠（日本工業大学准教授）	【シラバス】集合住宅のデザインに住み手が参加するコーポラティブ住宅や自由設計型集合住宅は、ライフスタイルを重視する都市生活者へと浸透しつつある。これらは人のつながりや環境など個人を超えた価値観ともつながっている。新築、建替え、既存建物のリノベーション、環境共生など様々な事例について映像を交えて紹介しつつ、現状と未来を考察する。【授業テーマ】入居者に対応するスケルトンとインフィル事業と参加入居者参加のデザイン自由設計型集合住宅の展開住宅地における居住と参加
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。

専門科目：生活と福祉｜着心地と洗濯の科学実験

科目区分	日程	2010年11月13日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：生活と福祉		2010年11月13日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月13日(土) 第3時限		14:10～15:35
2292807		2010年11月13日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月14日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年11月14日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月14日(日) 第3時限		14:10～15:35
着心地と洗濯の科学実験		2010年11月14日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
安藤　洋子（女子栄養大学非常勤講師）	【シラバス】老若男女を問わず一生関わる衣生活での、衣服の購入や着用および取扱いにおいては、様々な科学的理解が必要となる。本授業では、各種繊維や布の性質・性能を新素材も含めて把握し、着心地のよい素材と着用、適切な洗剤と洗濯を考えるため、実験プリントにそって、いくつかの簡単な実験を行う。また、講義プリントにそって、初心者でも理解しやすいよう関連内容の講義を織り交ぜる。実験結果の整理・考察を授業時間内に行い、レポート作成に導いていく。【授業テーマ】（第１回）　授業概要、実験上の注意、レポートの書き方（第２回～第３回）　着心地に関する実験・講義　（第４回～第５回）　洗剤水溶液に関する実験・講義（第６回～第７回）　洗浄に関する実験・講義（第８回）　実験のまとめ【学生へのメッセージ】　放送大学で実験科目が初めての学生も、ぜひ参加してください。班内および全員で協力しながら実験をすすめていきます。意欲的に実験に取り組む姿勢が大切です。
	成績評価の方法
	成績評価は、出席状況およびレポート提出状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
24名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。

専門科目：生活と福祉｜健康増進のためのスポーツ科学

科目区分	日程	2010年11月27日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：生活と福祉		2010年11月27日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月27日(土) 第3時限		14:10～15:35
2288265		2010年11月27日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月04日(土) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年12月04日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月04日(土) 第3時限		14:10～15:35
健康増進のためのスポーツ科学		2010年12月04日(土) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
樋口　満（早稲田大学スポーツ科学学術院教授）宮地　元彦（（独）国立健康・栄養研究所運動ガイドラインプロジェクトリーダー）	【シラバス】題目：健康増進のためのスポーツ科学第1回アクティヴ・ライフという視点から運動・スポーツを科学する　　（樋口）第2回身体組成・エネルギー代謝と加齢、運動・スポーツ　　　　　　　（樋口）第3回エアロビック・トレーニングの理論と実践　　　　　　　　　　　　　（宮地）第4回レジスタンス・トレーニングの理論と実践　　　　　　　　　　　　（宮地）第5回肥満・脂質異常の予防と加齢、運動・スポーツ　　　　　　　　（樋口）第6回糖尿病の予防と加齢、運動・スポーツ　　　　　　　　　　　　　　（樋口）第7回高血圧・動脈硬化の予防と加齢、運動・スポーツ　　　　　　　（宮地）第8回老化防止・介護予防と運動・スポーツ　　　　　　　　　　　　　（宮地）参考図書：樋口満、福永哲夫編著、「スポーツ・健康科学」（放送大学教育振興会）【授業テーマ】（第1回）ライフスタイル、生活習慣病、メタボリックシンドローム、運動習慣（第2回）体脂肪量、除脂肪量、安静時代謝量（第3回）有酸素運動、最大酸素摂取量、心拍数、運動強度、運動時間、運動頻度（第4回）動的トレーニング、静的トレーニング、短縮性トレーニング、伸張性トレーニング（第5回）内臓脂肪型肥満、メタボリックシンドローム、運動療法、食事療法（第6回）血糖値、インスリン、骨格筋、エアロビック運動、レジスタンス運動（第7回）末梢抵抗、動脈スティフネス、エアロビック運動、レジスタンス運動（第8回）高齢者、加齢、体力、生活の質、自立度【受講者が当日用意するもの】電卓・運動靴
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名	・スポーツ・健康科学(樋口　満、福永　哲夫編著/財団法人　放送大学教育振興会/￥2,940/ISBN=978-4-595-13903-1) ・身体福祉論(宮下充正、臼井永男/財団法人　放送大学教育振興会/￥2,415/ISBN=978-4-595-30727-0)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。

専門科目：生活と福祉｜福祉工学

科目区分	日程	2010年12月05日(日) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：生活と福祉		2010年12月05日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月05日(日) 第3時限		14:10～15:35
2294249		2010年12月12日(日) 第1時限		10:00～11:25
開設学習センター		2010年12月12日(日) 第2時限		11:40～13:05
東京足立学習センター		2010年12月12日(日) 第3時限		14:10～15:35
科目名		2010年12月19日(日) 第1時限		10:00～11:25
福祉工学		2010年12月19日(日) 第2時限		11:40～13:05
担当講師	授業概要
太田　裕治（お茶の水女子大学准教授）	【シラバス】　近年の科学技術の進歩は医療や福祉の質の向上に大きく貢献してきた。その一方で、今後は倫理や医療経済に関する問題が世界各国で社会的課題となることが予想される。そこでは、科学技術をこの分野にどのように応用し、問題解決を図るかが一層問われることとなる。本講義では医療や福祉のための工学技術につき、理解を深めることを目的とする。基礎的な生理学的・工学的事項を踏まえた上で、各種の福祉機器、生活支援技術等につき講義する。【授業テーマ】第１回～第３回：序論、機能性電気刺激技術第４回～第６回：ロボットによる支援技術第７回～第８回：生体モニタリング、まとめ【受講者が当日用意するもの】特になし
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	教科書は使用しない
定員	参考書
40名	・福祉工学の挑戦(伊福部　達/中央公論新社/￥777/ISBN=978-4121017765)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。

専門科目：生活と福祉｜年金制度のいまとむかし

科目区分	日程	2010年12月11日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：生活と福祉		2010年12月11日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月11日(土) 第3時限		14:10～15:35
2293927		2010年12月11日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月12日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年12月12日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月12日(日) 第3時限		14:10～15:35
年金制度のいまとむかし		2010年12月12日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
石毛　昭範（拓殖大学准教授）	【シラバス】昨今、年金をめぐる問題がマスコミでもよく取り上げられるようになり、年金制度に対する関心は非常に高まっています。しかし一部では、年金制度に対する誤解・曲解もあって、「年金不信」ともいうべき風潮が見られるのも事実です。この科目では、年金についてこれから学びたいという方のために、年金制度の歴史と現状を可能な限りやさしく解説していきます。（なお、石毛担当の「年金制度いまむかし」「年金　初歩の初歩」「年金の初歩」と内容の一部が重複します）【授業テーマ】イントロダクション　年金って何？社会保険としての年金年金制度のスタート年金制度の発展年金制度の再編と将来【学生へのメッセージ】年金についてほとんど知らないが、学んでおきたいという学生の受講を望みます。若い学生の皆さんも歓迎します。内容は初歩的ですので、この分野の知識のない方でも差し支えありません。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	・明解年金の知識　２０１０年度版(山崎泰彦　他/経済法令研究会/￥1,470/ISBN=0) 2010年11月刊行予定（定価は予定金額）
定員	参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。

専門科目：生活と福祉｜歯は命、骨も命：歯科医師の役割

科目区分	日程	2010年12月26日(日) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：生活と福祉		2010年12月26日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月26日(日) 第3時限		14:10～15:35
2289571		2010年12月26日(日) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2011年01月05日(水) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2011年01月05日(水) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2011年01月05日(水) 第3時限		14:10～15:35
歯は命、骨も命：歯科医師の役割		2011年01月05日(水) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
伊藤　春雄（首都医校基礎教育センターセンター長・東京歯科大学歯学部非常勤講師）	【シラバス】歯と骨は生命にとって重要な硬組織である。またどのような疾患があり、予防するにはどのような食事及び生活習慣が好ましいかを理解する。さらに歯一本が教えてくれる現代社会との深い関わりについても考察する。今日からできる歯の健康法－一般人も歯が命－の観点からブラッシング指導も行う（希望者は自身が現在使用の歯ブラシを持参）。【授業テーマ】第1回　歯とは何か、骨とは何か？第2回　歯と骨の病気と治療のいろいろ第3回　歯と骨の病気の予防法第4回　歯と骨の研究の現状第5回　法医学-歯科医師の役割第6回　大規模災害・事故と身元確認第7回　DNA多型と人類の起源第8回　戦争と歯科医師【学生へのメッセージ】一般常識があれば十分に理解できる、生活に役立つ専門知識を伝えます。【受講者が当日用意するもの】パワーポイントで説明しますので、ノートを持参ください。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	教科書は使用しない
定員	参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。

専門科目：生活と福祉｜栄養学

科目区分	日程	2011年01月08日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：生活と福祉		2011年01月08日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2011年01月08日(土) 第3時限		14:10～15:35
2286017		2011年01月08日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2011年01月09日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2011年01月09日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2011年01月09日(日) 第3時限		14:10～15:35
栄養学		2011年01月09日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
山本　茂（お茶の水女子大学大学院教授）	【シラバス】食事・栄養は、日常的なことであるために、簡単であり自分の常識を正しいと思いやすい。ところが実際は多くの専門家さえ間違えている。例えば、多くの人々が「日本人の食生活は欧米化し、そのために生活習慣病が増えた」と信じている。その背景には、脂肪摂取が戦後から1970年代まで増えたことにある。しかし、それは過剰になったのではなく、むしろ不足から解消されたとも考えられる。さらに興味深いことに、他国とは異なり、脂肪摂取量は1970年代をピークにほとんど変化していないのである。また、生活習慣病が増えたように見えるが、それは高齢者人口割合が増えたことが主原因である。食事は、欧米化したというよりも多様化したといったほうがよく、戦後の乏しい状態からみると望ましくなったと考えられる。問題とすべきは、運動不足、食事時間などのライフスタイルのほうが大きくはないだろうか。以上の話はあくまで平均値の話であることに注意されたい。このようなことを、学生と議論しながら考えていきたい。反対意見は考えるために重要であり歓迎する。共に考え学びたい。【授業テーマ】（目安です）　第１回～第２回エネルギーの栄養学および必要量第３回～第４回　脂肪、蛋白質などの栄養学および必要量第５回　日本人の食生活の変遷第6回～第7回　子供の食生活の変遷と学校給食第7回　諸外国の栄養問題第8回　総合討論：栄養学の疑問を考える【学生へのメッセージ】皆さんの意見を聞きながら、共に考えていきたい。反対意見を歓迎する。時には、あるいは度々、教師も自身の誤りを認めるであろう。それほど、栄養学の在り方は難しく、また興味深いものであることを知ってほしい。議論を通じて、栄養学はどうあるべきかを発見し、今後の生活に生かして欲しい。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
42名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。

専門科目：心理と教育｜心理学実験１

科目区分	日程	2010年10月16日(土) 第2時限	実施時間	11:40～13:05
専門科目：心理と教育		2010年10月16日(土) 第3時限		14:10～15:35
科目コード		2010年10月16日(土) 第4時限		15:50～17:15
2290995		2010年10月23日(土) 第2時限		11:40～13:05
開設学習センター		2010年10月23日(土) 第3時限		14:10～15:35
東京足立学習センター		2010年10月23日(土) 第4時限		15:50～17:15
科目名		2010年10月30日(土) 第3時限		14:10～15:35
心理学実験１		2010年10月30日(土) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
梶原　直樹（日本女子大学非常勤講師）	【シラバス】　この授業では、心理学の基礎的な実験を通じて、実験心理学の基本的な方法と考え方を学びます。皆さんは、実験者や被験者として実験に参加するだけでなく、そこで得られたデータを処理し、それらをレポートにまとめることを、各実験について行います。　実施する実験は、「ミュラー・リヤーの錯視」、「概念学習」、「対人魅力（態度の類似性と相補性）」の三種類になります。【授業テーマ】ミュラー・リヤーの錯視概念学習対人魅力実験データの処理実験レポートの書き方【学生へのメッセージ】　実験心理学の概論程度の知識があることと、実験結果を客観的に判定するための、ｔ検定や分散分析などの統計処理を、ある程度理解できていることが望ましいです。【受講者が当日用意するもの】必須ではありませんが、関数電卓があると便利です。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
M	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
30名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。この授業は、実習をともなうため、単位取得のためには、８コマの授業すべてに出席することと、授業の最終日にレポートを提出することが必要になります。

専門科目：心理と教育｜心理学実験１

科目区分	日程	2010年10月17日(日) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年10月17日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年10月17日(日) 第3時限		14:10～15:35
2290995		2010年10月17日(日) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年10月31日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年10月31日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年10月31日(日) 第3時限		14:10～15:35
心理学実験１		2010年10月31日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
梶原　直樹（日本女子大学非常勤講師）	【シラバス】　この授業では、心理学の基礎的な実験を通じて、実験心理学の基本的な方法と考え方を学びます。皆さんは、実験者や被験者として実験に参加するだけでなく、そこで得られたデータを処理し、それらをレポートにまとめることを、各実験について行います。　実施する実験は、「ミュラー・リヤーの錯視」、「概念学習」、「対人魅力（態度の類似性と相補性）」の三種類になります。【授業テーマ】ミュラー・リヤーの錯視概念学習対人魅力実験データの処理実験レポートの書き方【学生へのメッセージ】　実験心理学の概論程度の知識があることと、実験結果を客観的に判定するための、ｔ検定や分散分析などの統計処理を、ある程度理解できていることが望ましいです。【受講者が当日用意するもの】必須ではありませんが、関数電卓があると便利です。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
30名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。　この授業は、実習をともなうため、単位取得のためには、８コマの授業すべてに出席することと、授業の最終日にレポートを提出することが必要になります。

専門科目：心理と教育｜臨床心理学実習Ａ

科目区分	日程	2010年10月17日(日) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年10月17日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年10月17日(日) 第3時限		14:10～15:35
2295032		2010年10月17日(日) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年10月24日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年10月24日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年10月24日(日) 第3時限		14:10～15:35
臨床心理学実習Ａ		2010年10月24日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
酒井　佳永（順天堂大学附属順天堂越谷病院助教）	【シラバス】心理臨床において、クライエントの心の状態や特質を理解する方法の１つとして心理検査法があります。この授業ではY-G、TEG、文章完成法、風景構成法など、病院臨床のなかでよく使用されるいくつかの心理検査について、その目的、施行方法、解釈方法、そして心理検査を治療においてどう役立てるかということを学びます。講義による解説だけではなく、実際に受講生自身が被検者体験をしたり、事例の紹介を行ったり、グループワークを行ったりすることによって体験的に学習していく授業です。心理検査を初めて学ぶ方も、心理検査についての知識はあるけれども、実際の施行や解釈は初めてという方も参加できます。被検者体験とグループワークへの積極的な取り組みを期待しています。当日は、描画テストの実習で使用する黒サインペンとクレパスを忘れず持参してください。【授業テーマ】第１回～第2回　臨床心理士の仕事と心理アセスメント第３回～第４回　　質問紙法第５回～第７回　投影法第８回　知能検査と神経心理検査【学生へのメッセージ】被検者体験とグループワークへの積極的な取り組みを期待します。【受講者が当日用意するもの】クレパス、黒のサインペン
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。臨床心理学実習のA,Bは難易度の違いによるものではありません。講師の違いによって、臨床心理学の関わりの多様性を学ぶことになります。

専門科目：心理と教育｜発達障害と２Ｅ教育

科目区分	日程	2010年10月23日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年10月23日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年10月23日(土) 第3時限		14:10～15:35
2293994		2010年10月23日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年10月24日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年10月24日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年10月24日(日) 第3時限		14:10～15:35
発達障害と２Ｅ教育		2010年10月24日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
野添　絹子（相模女子大学非常勤講師）	【シラバス】この授業では、発達障害に関する諸問題を深く掘り下げ、心の問題にまで踏み込んでいきたいと思います。その上で、アメリカで行われている２E （才能と障害を併せ持つ）教育実践を概観し、自己肯定感を育む教育のあり方について、皆さんと議論を交わしたいと思います。【授業テーマ】発達障害と認知の凸凹（境界知能）児童虐待やいじめの問題大人の発達障害２E教育【学生へのメッセージ】この授業では、ディスカッションの時間を多く取り入れたいと思います。同じ意識を持つ方々と交流できる良い機会となるでしょう。皆さんの情報交換の場になれば、と思います。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。

専門科目：心理と教育｜心理学実験２

科目区分	日程	2010年10月31日(日) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年10月31日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年10月31日(日) 第3時限		14:10～15:35
2291002		2010年10月31日(日) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月07日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年11月07日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月07日(日) 第3時限		14:10～15:35
心理学実験２		2010年11月07日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
園田　明人（静岡県立大学教授）	【シラバス】心理学の基礎的実験３～4種を行います。皆さんはそれらの実験に、実験者、及び、被験者として参加し、さらにその結果をレポートにまとめます。行うのは、以下の実験です。学生の皆さんはこれら全部の実験に参加し、レポートを作成しなければなりませんので、8コマの授業全部に出席する必要があります。　実施する実験は、「印象形成（中心特性の働き）」、「記憶範囲」、「自由再生による記憶の系列位置効果」、「大きさの錯視」、「メンタルローテーション」、「運動技能学習におけるフィードバックの効果」、「集団の認知（錯誤相関）」「要求水準」の中から、選択して行います。【授業テーマ】第1回～第2回　要求水準第3回～第4回　自由再生による記憶の系列位置効果第5回～第6回　運動技能学習におけるフィードバックの効果第7回～第8回　集団の認知（錯誤相関）【学生へのメッセージ】授業時間外にも各自で集計・分析、レポート作成を行う必要があります。【受講者が当日用意するもの】アイマスク（目隠し）（２週目）
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
20名	・基礎からの心理学(角山　剛　他編著/おうふう/￥2,730/ISBN=4273035294)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。

専門科目：心理と教育｜心理学実験３

科目区分	日程	2010年11月06日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年11月06日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月06日(土) 第3時限		14:10～15:35
2291029		2010年11月06日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月13日(土) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年11月13日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月13日(土) 第3時限		14:10～15:35
心理学実験３		2010年11月13日(土) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
高橋　秀明（放送大学ICT活用・遠隔教育ｾﾝﾀｰ准教授）	【シラバス】心理学の基礎的な実験４種を行います。皆さんはそれらの実験に、実験者及び被験者として参加し、さらにその結果をレポートにまとめます。行うのは、以下の実験です：「囚人のジレンマ」、「ストループ効果」、「鏡映描写」、「社会的判断（ヒューリスティック判断）」。学生の皆さんはこれら全部の実験に参加しなければなりませんので、８コマの授業全部に出席する必要があります。【授業テーマ】第１～２回　オリエンテーション　「社会的判断（ヒューリスティック判断）」第３～４回　「鏡映描写」第５～６回　「ストループ効果」第７～８回　「囚人のジレンマ」　まとめ【受講者が当日用意するもの】電卓、ＵＳＢメモリ（２Ｇ以上）
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
20名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。

専門科目：心理と教育｜心理学研究法

科目区分	日程	2010年11月20日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年11月20日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月20日(土) 第3時限		14:10～15:35
2290979		2010年11月20日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月27日(土) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年11月27日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月27日(土) 第3時限		14:10～15:35
心理学研究法		2010年11月27日(土) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
高橋　秀明（放送大学ICT活用・遠隔教育ｾﾝﾀｰ准教授）	【シラバス】まず、心理学研究を、問題意識から始め、研究計画の立案、研究の実行と公表、研究の評価までの一連の流れとして紹介し、各段階での作業内容、注意事項を取り上げて説明する。次に、代表的な心理学研究法である、観察法、実験法、質問紙法のそれぞれについて概説する。本講義の目標は、心理学研究での、研究計画書あるいは実験（調査）計画書を書くことができるようになることである。【授業テーマ】第１回　オリエンテーション　研究の流れ（研究とは，問題意識）第２～４回　研究の流れ（研究計画の立案，研究の実行，公表，研究の評価）第５～６回　観察法，質的研究法第７回　実験法：実験計画法を中心に第８回　質問紙法　まとめ
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。

専門科目：心理と教育｜教育環境としての学校建築の歴史

科目区分	日程	2010年11月30日(火) 第3時限	実施時間	14:10～15:35
専門科目：心理と教育		2010年11月30日(火) 第4時限		15:50～17:15
科目コード		2010年12月07日(火) 第3時限		14:10～15:35
2287790		2010年12月07日(火) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月14日(火) 第3時限		14:10～15:35
東京足立学習センター		2010年12月14日(火) 第4時限		15:50～17:15
科目名		2010年12月21日(火) 第3時限		14:10～15:35
教育環境としての学校建築の歴史		2010年12月21日(火) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
小林　正泰（放送大学非常勤講師）	【シラバス】学校の記憶をたどる時、まず目に浮かぶのは母校の学び舎ではないだろうか。学校建築はそれだけ人の心に深い影響を及ぼす。しかし、環境として存在する建築は、日常それを意識することは稀である。ところで、教育とは、発達途上の子どもに対する大人の関わりであり、教育の場としての学校建築には、子どもや学校に対する大人の期待が様々な形で込められている。そこで本講義では、学校建築を子どもの教育環境として把握し、そこに埋め込まれた様々な「意味」を読み解く作業を通じて、学校建築・教育環境の望ましいあり方を考えていく。【授業テーマ】第1回　イントロダクション　―教育環境としての学校建築― 第2回　トットちゃんの学校　―トモエ学園をめぐる教育環境― 第3回　寺子屋から鉄筋コンクリートへ　―近世の「学校」建築から近代建築への転換― 第4回　学びの場がどのように変わったか　―教室･設備･校地の変遷― 第5回　関東大震災後の「復興小学校」　―教育実践を導く学校建築― 第6回　地域社会と学校建築　―学区制度と地域の学校利用― 第7回　戦後の学校建築とオープンスクール　―学校を｢開く｣ということ― 第8回　学校建築のこれからを考える【学生へのメッセージ】教育ってなんだろう？学校ってなんだろう？といった、教育に対する素朴な知的好奇心をもって授業に参加してください。また、受講前になるべく、黒柳徹子著『窓ぎわのトットちゃん』を読んできてください。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名	・『窓ぎわのトットちゃん』(黒柳徹子/講談社/￥1,260/ISBN=9784062136525) どの版でも構いませんが、授業では2006年刊行の単行本新装版を使用します。
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。

専門科目：心理と教育｜臨床心理学実習Ｂ

科目区分	日程	2010年12月04日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年12月04日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月04日(土) 第3時限		14:10～15:35
2295040		2010年12月04日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月05日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年12月05日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月05日(日) 第3時限		14:10～15:35
臨床心理学実習Ｂ		2010年12月05日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
岡元　彩子（放送大学非常勤講師）	【シラバス】この授業では人の心を深いレベルで理解するための理論と技法を学び、臨床的な心理的援助について考えます。　まず、心のしくみと病の発症から回復までを講義形式で学び、その後で診断面接や心理テスト(質問紙法と投映法)を体験します。　次いで小グループに分かれて事例を検討し、問題の理解のために議論する方法、話し方や聞き方を学びます。今回の事例は「ひきこもり」をテーマにして、年齢層別に対応を考えます。　最後の時間内に試験に代わる評価対象として、レポートを書き提出していただきます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【授業テーマ】こころの構造臨床心理学基礎キーワード心の病心のアセスメント診断面接事例研究さなざまな心理テスト描画テスト【学生へのメッセージ】共感的にきく力、冷静に客観的に判断する力、その両方を学んでください【受講者が当日用意するもの】 A４サイズ程度の画用紙4枚、２B黒鉛筆、消しゴム、12色以上のクレヨン、黒中細サインペン
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名	・スタートライン臨床心理学(馬場謙一編/弘文堂/￥1,890/ISBN=4-335-65115-5)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。臨床心理学実習のA,Bは難易度の違いによるものではありません。講師の違いによって、臨床心理学の関わりの多様性を学ぶことになります。

専門科目：心理と教育｜遊戯療法入門

科目区分	日程	2010年12月25日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：心理と教育		2010年12月25日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月25日(土) 第3時限		14:10～15:35
2294877		2010年12月25日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月26日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年12月26日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月26日(日) 第3時限		14:10～15:35
遊戯療法入門		2010年12月26日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
山口　義枝（放送大学准教授）	【シラバス】　この授業では、心理療法の一つである「遊戯療法」について学ぶことを目的とします。　遊戯療法は、幼児から中学生前の子どもに対して行われることが多い、「遊び」を使った心理療法です。その基本概念や設定の仕方、面接者から子どもへの関わり方について学習します。そして、子どもの気持ちや考えを共感的に理解するために、非言語的交流への気づきや、意味づけの連想を豊かに起こすことを、練習したいと思います。【授業テーマ】遊戯療法とは？（第１回）遊戯療法の基本概念と設定（第２回）子どもの行動の意味を考える（第３回～第４回）子どもの気持ちに添う関わりかけとは（第５回～第７回）事例検討（第８回）【学生へのメッセージ】この授業では、グループでの話し合いや自分の考えの発表をおこなって頂きます。積極的に授業に参加されてください。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。

専門科目：社会と産業｜広報と危機管理

科目区分	日程	2010年10月16日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：社会と産業		2010年10月16日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年10月16日(土) 第3時限		14:10～15:35
2288893		2010年10月16日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年10月17日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年10月17日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年10月17日(日) 第3時限		14:10～15:35
広報と危機管理		2010年10月17日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
小野　豊和（東海大学教授）	【シラバス】人間には理性があり、善悪の判断、行動に対する意思決定はこの理性が行う。動物の本能とは似て非なるもの。新聞紙面、特に社会面、経済面における企業不祥事報道が後を絶たない。隆々と栄えてきた企業の経営トップが頭を下げて謝罪する姿をどのように思われますか。「どうして…」「まだあったのか…」　企業は社会と共に存在し、社会からの信用、信頼を得てはじめてその事業の存在価値が生まれてくる。社会とのコミュニケーションに焦点を当てて、主に広報活動における危機管理の事例を示しながら講義する。【授業テーマ】プロローグ　広報とは「ことば編」企業と社会経営者と経営理念企業不祥事の流れ企業における広報の役割ペルー日本大使公邸人質事件における企業報告の役割メディアの力と非力総括　企業経営を持続可能にする道は【学生へのメッセージ】企業に関する様々なニュース報道の背景には広報担当が存在する。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
50名	・改定版　実践企業広報ー企業価値のはかり方(小野　豊和/関西学院大学出版会/￥1,155/ISBN=4-907654-66-9)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：産業と技術」に該当します。

専門科目：社会と産業｜アメリカ研究１

科目区分	日程	2010年10月23日(土) 第2時限	実施時間	11:40～13:05
専門科目：社会と産業		2010年10月23日(土) 第3時限		14:10～15:35
科目コード		2010年10月24日(日) 第2時限		11:40～13:05
2284189		2010年10月24日(日) 第3時限		14:10～15:35
開設学習センター		2010年10月30日(土) 第2時限		11:40～13:05
東京足立学習センター		2010年10月30日(土) 第3時限		14:10～15:35
科目名		2010年10月31日(日) 第2時限		11:40～13:05
アメリカ研究１		2010年10月31日(日) 第3時限		14:10～15:35
担当講師	授業概要
森　眞砂子（放送大学非常勤講師）	【シラバス】アメリカ合衆国の政治、経済、歴史、文化を講義する。アメリカは独立後２２４年の有史であるが、日本とはペリー来航以来、和親・通商条約を契機に国家間の関係を拡大してきた。特に第１次～第２次世界大戦前後、アメリカの資本主義経済が世界トップの実力をつけて国際政治で強いリーダーシップを発揮するようになった。また、東西冷戦終結後も「世界の警察官」、「世界に平和と民主主義を」のイニシャチブによって強いアメリカのパワーを誇示し、他のあらゆる局面についても様々な影響を与えてきた。しかし、９／１１のテロ攻撃直後から強まった中東への執拗な軍事介入は長引く戦争と泥沼化状況を発症し、加えて昨秋のリーマン・ショックは国内の経済金融危機を招き世界市場を混乱させてしまった。授業では、政治ばかりでなく、アメリカの経済や歴史、文化の領域にもスポットをあてて21世紀初頭のアメリカの実像を総合的に捉えてみたい。【授業テーマ】はじめに：アメリカ合衆国概要１政治編：合衆国憲法、連邦制と地方自治、大統領、議会、裁判所、選挙制度、政党と利益集団、国防と外交　２経済編：アメリカの不況と世界経済、自由貿易か保護主義か、エネルギー政策、世界の基軸通貨「ドル」、経済金融危機の政策、ＩＴ・ネットビジネス、農業の実態３歴史編：建国の歩み、領土拡大から南北戦争へ、工業化の推進と太平洋国家、繁栄の時代とニューディール政策、第２次世界大戦から東西冷戦、アメリカの時代４文化・社会編：大衆文化とエリート文化、人種構成の変化、キリスト教諸派の相関、保守とリベラルの境界、PC教育の効果おわりに：日米の新しい関係とは
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
42名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。

専門科目：社会と産業｜武力行使の国際法の現代的展開

科目区分	日程	2010年11月06日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：社会と産業		2010年11月06日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月06日(土) 第3時限		14:10～15:35
2294206		2010年11月06日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月07日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年11月07日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月07日(日) 第3時限		14:10～15:35
武力行使の国際法の現代的展開		2010年11月07日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
根本　和幸（東京国際大学専任講師）	【シラバス】結局のところ、2001年の対アフガニスタン武力行使や2003年の対イラク武力行使（いわゆる「イラク戦争」）とはなんだったのか。法的にはどのように評価されるのか。　本講義では、国際社会において生じた武力行使事例を複数取り上げて、武力行使に関する国際法の現状を理解することを目的とする。　具体的には、武力行使に関する国際法の歴史的経緯、およびその到達点としての現代国際法における武力行使に関する評価基準（武力不行使原則とその例外）や、国際組織の対応（国連による強制措置や平和維持活動）について解説を加え、国際法の条文や国際組織の決議がどのように「解釈される」のかをみなさんとともに確認しながら、現代国際社会での紛争に対する国際法的な視座の獲得を目指す。【授業テーマ】第1回：　イントロダクション―最近の武力行使事例― 第2回：　武力行使規制の歴史的経緯と現代の法構造第3回：　自衛権の現代的展開―9.11同時多発テロとアフガニスタンを中心に― 第4回：　先制自衛の可能性―2003年対イラク武力行使を中心に― 第5回：　国際連合における紛争解決と集団安全保障第6回：　国際連合による平和維持活動（PKO）第7回：　国際連合による平和維持活動（PKO）の変容第8回：　総括―武力行使に関する国際法の展望― 【学生へのメッセージ】本講義の対象は「武力」に限定されますが、メディアが取り上げる国際的紛争に関心のある方や国際連合が存在するのにどうして国際紛争が解決されないのかと疑問に思われている方にとっても、それを考える手掛かりを提供できると思います。「法」は堅苦しいイメージがありますが、ぜひ積極的な参加を期待しています。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名	・『国際法（有斐閣アルマ）』(中谷和弘（他）/有斐閣/￥2,100/ISBN=978-4641122772) ・『国際法判例百選』（別冊ジュリスト（№156））(山本、古川、松井（編）/有斐閣/￥2,520/ISBN=978-4641114562) 本講義で扱う武力行使に関連する判例の概要を確認できます。
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。

専門科目：社会と産業｜２０世紀政治のなかの憲法第９条

科目区分	日程	2010年11月21日(日) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：社会と産業		2010年11月21日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月21日(日) 第3時限		14:10～15:35
2284006		2010年11月21日(日) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月28日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年11月28日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月28日(日) 第3時限		14:10～15:35
２０世紀政治のなかの憲法第９条		2010年11月28日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
小倉　裕児（関東学院大学非常勤講師）	【シラバス】憲法第９条に込められた思想、すなわち国際紛争を戦争によってではなく平和的に解決しようとする考え方は、第１次世界大戦の悲惨な戦争体験をきっかけにアメリカ・ヨーロッパで広がり、第２次世界大戦の敗戦国である日本へと引き継がれました。授業では憲法第９条が生まれた背景と経緯のほか、日本国民がどのような形で受け入れたのかについてお話します。第1次世界大戦後の平和体制と第２次世界大戦後の平和体制を比較しながら、憲法第９条の理念と現実がおかれている歴史的状況を考えたいと思います。【授業テーマ】（第１回）憲法第９条を読む（第２回）第１次世界大戦後の平和体制（第３回）第２次世界大戦と米軍による日本占領（第４回）憲法第９条の誕生（第５回）DVD放映・芦田修正（第６回）自衛隊の創設（第７回）安保体制の形成（第８回）憲法第９条の今日的状況【学生へのメッセージ】憲法第９条を２０世紀初頭から今日までの国際政治のなかで捉えたいと考えています。できるだけわかりやすい授業を心がけています。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名	・『日本政治史ー20世紀の日本政治』(天川晃・御厨貴/放送大学教育振興会/￥1,995/ISBN=4595236352)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。

専門科目：社会と産業｜２０世紀中国政治体制の軌跡

科目区分	日程	2010年11月27日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：社会と産業		2010年11月27日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月27日(土) 第3時限		14:10～15:35
2284014		2010年11月27日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月28日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年11月28日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月28日(日) 第3時限		14:10～15:35
２０世紀中国政治体制の軌跡		2010年11月28日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
西村　成雄（放送大学教授）	【シラバス】２０世紀中国の政治体制はどのような特徴をもっていたかについて、その歴史的展開過程を孫文・蒋介石・毛沢東・鄧小平らに代表される政治家たちの生きた時代に即して分析を加えます。　　とくに党が政治を主導する国家体制の歴史的連続性をとらえなおして、２１世紀中国のゆくえを考えてみたいと思います。【授業テーマ】第１回　２０世紀中国政治体制論第２回　立憲君主制から立憲共和制へ第３回　中華民国「党国体制」と「国民参政会」第４回　戦後「連合政府」をめぐる政治的配当第５回　中国共産党下の「党国体制」第６回　国際システムと「党国体制」の相克第７回　２１世紀中国のチャレンジの構図第８回　中国・日本にとっての「東アジア共同体」【学生へのメッセージ】現代アジアに関する新聞報道などに日ごろから関心をお持ちいただければと思います。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。放送授業『現代東アジアの政治と社会』もお聞きいただければより理解が深まるかと思います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名	・党と国家―政治体制の軌跡(西村成雄・国分良成/岩波書店/￥2,310/ISBN=9784000282512) ・現代東アジアの政治と社会(西村成雄・小此木政夫/放送大学教育振興会/￥2,835/ISBN=9784595312038)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。

専門科目：社会と産業｜デモクラシーの再検討

科目区分	日程	2010年12月04日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：社会と産業		2010年12月04日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月04日(土) 第3時限		14:10～15:35
2285029		2010年12月04日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月05日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年12月05日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月05日(日) 第3時限		14:10～15:35
デモクラシーの再検討		2010年12月05日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
面　一也　（立教大学兼任講師）	【シラバス】　今日の主要な国家のほとんどは、デモクラシーを政治の基本体制として敷いているが、それは万能の制度というわけではなく、むしろ様々な問題点を内含してもいる。本授業では、デモクラシーに関する思想的源泉とも呼ぶべき、プラトンの『国家』とルソーの『社会契約論』という二つの基本文献に遡りながら、いわばこれらを現代世界を映し出す鏡に見立てて、デモクラシーの批判的再検討を試みたい。【授業テーマ】（第１回）　ソクラテス裁判の教訓（第２回）　善のイデアと哲人王の支配（第３回）　堕落人のデモクラシー（第４回）　『国家』から『法律』へ（以上プラトン）（第５回）　文明社会への告発（第６回）　『社会契約論』の企図（第７回）　神々のデモクラシー（第８回）　立法者と市民宗教（以上ルソー）【学生へのメッセージ】問題意識の旺盛な方々の積極的な受講を期待します。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
42名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。

専門科目：社会と産業｜環境訴訟論

科目区分	日程	2010年12月25日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：社会と産業		2010年12月25日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月25日(土) 第3時限		14:10～15:35
2287196		2010年12月25日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月26日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年12月26日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月26日(日) 第3時限		14:10～15:35
環境訴訟論		2010年12月26日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
横手　聡（弁護士）原島　良成（熊本大学法科大学院准教授）	【シラバス】道路騒音、振動や眺望阻害といった環境問題は、損害賠償や差止めを求める民事訴訟として、あるいは行政のミスを是正させる行政訴訟として、裁判所の審判対象となっている。裁判所は、環境問題に限らず世の中の様々な紛争に解決を与える機関として市民に広く開かれているが、これを利用するためには、訴訟手続法という「お作法」に従わねばならない。本講義では、手続法の観点から、裁判による環境問題解決の可能性と限界を提示する。【授業テーマ】１．法律上の争訟ー裁判所の役割２．民事訴訟の理論と実際３．行政事件訴訟法ー行政事件の特殊性４．環境民事訴訟判例演習５．環境行政訴訟判例演習とまとめ【学生へのメッセージ】この講義は、弁護士と研究者の２名の教員が対話を交えながら進めていきます。受講生にもこの対話に加わっていただきたいので、受講前に民法（債権法）を勉強しておくことを推奨します（池田真朗『スタートライン債権法』がお勧めです）。【受講者が当日用意するもの】特になし
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名	・市民と社会を知るためにー名著に触れよう(林　敏彦ほか/放送大学教育振興会/￥2,625/ISBN=9784595308192) 法学関係部分に目をとおしてから受講することを勧めます。
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。

専門科目：社会と産業｜女性労働論

科目区分	日程	2011年01月15日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：社会と産業		2011年01月15日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2011年01月15日(土) 第3時限		14:10～15:35
2290391		2011年01月15日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2011年01月16日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2011年01月16日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2011年01月16日(日) 第3時限		14:10～15:35
女性労働論		2011年01月16日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
山谷　真名（自由が丘産能短期大学兼務教員）	【シラバス】　女性労働の問題をさまざまな視点から概観します。　まず、様々な統計データ(女性の労働力率の変遷、女性の労働力率の各国比較、男女間賃金格差・昇進格差、働き方の多様化、再就職女性の実態など)を見て、女性労働の実態を捉えます。　また、男女雇用機会均等法、育児・介護休業法、次世代育成支援対策推進法、税・年金制度などの法律・制度やワークライフバランスや育児支援に対する企業の取り組み、国・地方自治体の取り組みについて解説します。　さらに、実体験に基づいた問題提起もしますので、議論しましょう。【授業テーマ】（第１～２回）日本の近代化と女性労働（第３回）女性労働力率の各国比較と各国の政策（第４回）男女間賃金格差・昇進格差（第５回）男女雇用機会均等法（第６回）税・年金制度と女性労働（第７回）育児・介護休業法、ワークライフバランスについての取り組み（第８回）次世代育成支援対策推進法と企業の取り組み【学生へのメッセージ】さまざまな問題提起をしますので、意見を積極的に述べましょう。また、意見交換により、多様性を学んでいただき、これまでの自分の考えを広げていただきたいと思います。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。

専門科目：人間と文化｜本居宣長の「もののあはれ」論

科目区分	日程	2010年10月16日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：人間と文化		2010年10月16日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年10月16日(土) 第3時限		14:10～15:35
2294630		2010年10月16日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年10月17日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年10月17日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年10月17日(日) 第3時限		14:10～15:35
本居宣長の「もののあはれ」論		2010年10月17日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
大久保　紀子（お茶の水女子大学非常勤講師）	【シラバス】本居宣長の「もののあはれ」論について講義します。「もののあはれ」論はどのような背景から生まれたのか、「もののあはれ」論の具体的な内容と構造、「もののあはれ」論における和歌のはたらきなどについて説明していきます。それによって、宣長が人間をどのようにとらえていたか、また、人のあるべき姿をどのようにとらえ、どのようにしてそれを実現しようとしていたかを知ることがこの授業の目的です。【授業テーマ】序　国学、および神道について１「もののあはれ」論の背景２「もののあはれ」論の内容３なぜ歌でなければならないのか４「もののあはれ」論の構造と性格５「もののあはれ論」の特質結語質疑応答【学生へのメッセージ】予備的な知識は必要ありません。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究」に該当します。

専門科目：人間と文化｜日本中世史料講読

科目区分	日程	2010年11月13日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：人間と文化		2010年11月13日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月13日(土) 第3時限		14:10～15:35
2293765		2010年11月13日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月14日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年11月14日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月14日(日) 第3時限		14:10～15:35
日本中世史料講読		2010年11月14日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
犬飼　智（相模女子大学非常勤講師）	【シラバス】日本史では平安時代末から戦国時代までを中世史と呼びます。このクラスでは鎌倉時代後期に編纂された鎌倉幕府の歴史書である『吾妻鏡』を主たる素材として日本中世史料に親しむことにします。また吾妻鏡の他に鎌倉幕府の法令である関東御成敗式目（貞永式目）、日記や文書、軍記物語や絵巻物なども扱います。取り上げる史料はプリントで配布し、主として初学者の方を想定して、語彙や時代背景をじっくりと解説して行きます。【授業テーマ】第一回　日本の中世とは第二回　頼朝の挙兵第三回　頼朝と東国武士第四回　頼朝と朝廷第五回　頼朝の文書第六回　頼朝死後の鎌倉幕府第七回　貞永式目第八回　鎌倉幕府の滅亡【学生へのメッセージ】日本中世史料は現代人にはなじみのない和風漢文で書かれたものが多いので解説のために板書が多くなります。質問の時間は十分にとりますが、そのためシラバスの時間割は厳格には守られないこともありえます。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名	・日本の中世(五味文彦編/放送大学教育振興会/￥2,625/ISBN=9784595307133)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究」に該当します。

専門科目：人間と文化｜日本の伝統音楽：鑑賞と演奏

科目区分	日程	2010年11月18日(木) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：人間と文化		2010年11月18日(木) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月25日(木) 第1時限		10:00～11:25
2293617		2010年11月25日(木) 第2時限		11:40～13:05
開設学習センター		2010年12月02日(木) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年12月02日(木) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月09日(木) 第1時限		10:00～11:25
日本の伝統音楽：鑑賞と演奏		2010年12月09日(木) 第2時限		11:40～13:05
担当講師	授業概要
福田　千絵（お茶の水女子大学非常勤講師）	【シラバス】　日本の伝統音楽のなかでも、箏・三味線・尺八の音楽を取り上げます。それぞれの楽器と音楽の特性を理解し、近世から近代・現代にかけてどのように発展したのかを、視聴覚教材を用いながら考察します。また、要点については楽器を用いた実演を講師が示すほか、合奏については声を用いた実習を行い、伝統音楽の一端を体験します。最終日には、授業のまとめとして、伝統音楽の今後の展望について意見交換をしたいと考えています。【授業テーマ】（第1回～第2回）イントロダクション・箏について（第3回～第4回）三味線について（第5回～第6回）尺八について・三曲合奏について（第7回～第8回）近代・現代の伝統音楽について・試験【学生へのメッセージ】　日本音楽をよく知らないという方にもわかりやすい授業を目指します。したがって、五線譜等の予備知識は必要ありませんが、授業には、視聴覚資料を注意深く聴き、音楽を感じ取る積極的な姿勢をもって臨んでください。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
42名
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究」に該当します。

専門科目：人間と文化｜白楽天の詩と平安朝文学

科目区分	日程	2010年11月20日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：人間と文化		2010年11月20日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月20日(土) 第3時限		14:10～15:35
2293978		2010年11月20日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月21日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年11月21日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月21日(日) 第3時限		14:10～15:35
白楽天の詩と平安朝文学		2010年11月21日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
中野　方子（立正大学非常勤講師）	【シラバス】平安時代は、中国文化の大きな影響のもとに独自の日本文化、文学が花開いた時期である。なかでも、中唐の詩人、白楽天（白居易）の「長恨歌」「琵琶行」といった作品は、『古今集』のような和歌文学や、『源氏物語』、『枕草子』をはじめとする散文文学に大きな影響を与えている。白楽天の詩がわが国にどのように伝えられたか、どのような形で取り入れられたかという視点から、平安朝の文学作品の読みを深めてゆくことを目的とする。【授業テーマ】白楽天の詩と日本への伝来白楽天の詩と日本漢詩白楽天の詩と和歌１白楽天の詩と和歌２白楽天の詩と『源氏物語』１白楽天の詩と『源氏物語』２白楽天の詩と『枕草子』白楽天の詩と平安朝文学（総括）【受講者が当日用意するもの】教科書、ノート、筆記用具
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	・漢詩をよむ　白楽天　１００選(石川　忠久/日本放送出版協会/￥1,071/ISBN=9784140841297)
定員	参考書
40名	・白居易研究講座第三巻(太田次男　他編/勉誠出版/￥7,136/ISBN=978-4-585-02054-7) ・白居易研究講座第四巻(太田次男　他編/勉誠出版/￥7,136/ISBN=978-4-585-02055-4) ・漢籍伝来(静永健/勉誠出版/￥2,940/ISBN=9784585054450)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究」に該当します。日本の文学作品については授業当日プリントを配布する。

専門科目：人間と文化｜フランスの思想

科目区分	日程	2010年12月25日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：人間と文化		2010年12月25日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年12月25日(土) 第3時限		14:10～15:35
2285304		2010年12月25日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年12月26日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年12月26日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年12月26日(日) 第3時限		14:10～15:35
フランスの思想		2010年12月26日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
栗原　仁（埼玉大学非常勤講師）	【シラバス】　今回の授業では、いくつかの重要なフランス思想の流れを紹介しながらも、現代フランスを代表する思想家であるミシェル・フーコーの著作を中心に扱っていきたいと思います。「思想」という言葉を聞くと、何かつかみどころのない難解なイメージを思い浮かべてしまいますが、フーコーの思想は非常に具体的な事柄から問い立てをスタートさせるという特色があります。受講者の皆さんと一緒に、フーコーの思想を単に教科書風の知識として理解するだけではなく、現代に生きる私たち自身の問題として考えてみたいと思います。【授業テーマ】（第１回）フランス現代思想の出発点（第２回）狂気と理性：心理学の誕生（第３回）正常と異常：病と個人の誕生（第４回）近代と科学：人間の誕生（第５回）監視と処罰：監獄の誕生（第６回）欲望と告白：セクシュアリティの誕生（第７回）統治と倫理：道徳の誕生（第８回）真理：自明性への問い【学生へのメッセージ】　指定教科書は初心者にとって少々難しい内容かもしれませんが、まずは一読してから授業に参加していただければと思います。ほんの少しでも自分なりのとっかかりさえあれば、それを学習のスタートラインにしてもらえるだけで十分です。さらなる理解は授業で一緒に考えていくことにいたしましょう。【受講者が当日用意するもの】指定教科書・ノート・筆記具を各自持参してください
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	・フーコー(今村仁司・栗原　仁/清水書院/￥893/ISBN=9784389411589)
定員	参考書
40名	・『フーコー・ガイドブック』（ちくま学芸文庫「フーコー・コレクション」別冊）(ミシェル・フーコー（小林康夫・石田英敬・松浦寿輝編）/筑摩書房/￥1,365/ISBN=4480089977)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究」に該当します。

専門科目：人間と文化｜中国の「一人っ子政策」と女性

科目区分	日程	2011年01月15日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：人間と文化		2011年01月15日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2011年01月15日(土) 第3時限		14:10～15:35
2292866		2011年01月15日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2011年01月16日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2011年01月16日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2011年01月16日(日) 第3時限		14:10～15:35
中国の「一人っ子政策」と女性		2011年01月16日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
小浜　正子（日本大学文理学部教授）	【シラバス】中国では、周知のように「一人っ子政策」が行われていますが、子供の数を国家が規定するこの政策は、その社会を生きる人々にとって、どんな意味を持つのでしょうか。そこでは、女性の健康と権利は、どのように考えられているのでしょうか。子供を産むのは母となる女性ですが、人を育ててゆくには、家族・地域・国など様々な社会集団が関与します。この授業では、中国のリプロダクション－出産や子育てをめぐる様々な問題を、人民共和国成立以来の都市と農村における歴史的展開を辿り、現在の中国都市における少子化や育児負担の問題まで含めて、多角的に考察します。【授業テーマ】第１回　現代中国の出産事情と「一人っ子政策」第２回～第３回　「一人っ子政策」の歴史－上海第４回～第５回　「一人っ子政策」の歴史－農村第６回　中国の少子化問題と子育ての負担第７回～第８回　中国におけるリプロダクティブ・ヘルス／ライツ【学生へのメッセージ】中国の社会的歴史的条件をふまえて、健康・豊かさ・権利について考察します。資料に基づきながら、受講生も参加して議論してゆきます。
	成績評価の方法
	成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名	・中国の人口問題と社会的現実(若林　敬子/ミネルヴァ書房/￥7,875/ISBN=9784623040803)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究」に該当します。

専門科目：人間と文化｜長期の１８世紀のイギリス都市

科目区分	日程	2011年01月15日(土) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：人間と文化		2011年01月15日(土) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2011年01月15日(土) 第3時限		14:10～15:35
2293110		2011年01月15日(土) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2011年01月16日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2011年01月16日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2011年01月16日(日) 第3時限		14:10～15:35
長期の１８世紀のイギリス都市		2011年01月16日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
小西　恵美（専修大学経済学部教授）	【シラバス】　従来、イギリスの都市化は18世紀末から始まった産業革命の結果として議論されることが多かった。しかし近年、商品の供給側ではなく、需要側の変化に目を向ける研究も多くなってきている。その中では、商業革命や消費革命などをとおして、経済発展や社会変化が起こり、産業革命に先駆けた17世紀末から18世紀に「都市ルネサンス」が引き起こされたという議論がされている。　この講義では、長期の18世紀イギリスを、「都市ルネサンス」を切り口にして、見ていく。洗練さを求め、いわば質的な都市化が進行中であった時代において、どんな人々がどんな生活をしていたのかを講義する。【授業テーマ】（第１回）18世紀イギリス都市社会の概観（第２回）都市の機能の分化・特化（第３回）都市の人々－職業構成と階層（第４回）地方行政府と都市基盤の整備（第５回）都市の消費－文化イベントと奢侈品（第６回）アソシエーション（第７回）都市ルネサンスの裏側－犯罪、貧困、環境悪化（第８回）まとめ【学生へのメッセージ】　イギリス革命と産業革命にはさまれた18世紀「イギリス都市ルネサンス」期には、あまり触れる機会がないが、現代の都市がもつ様々な要素の出発点とも考えられる。産業革命期以降とはまた異なる都市化を考えてもらいたい。受講する際の前提条件は特になし。【受講者が当日用意するもの】特になし
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
40名	・長い18世紀のイギリス都市１６８０－１８４０(Ｊ．Ｍ．エリス著　松塚・小西･三時訳/法政大学出版局/￥3,045/ISBN=978-4-588-02235-7)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：産業と技術」に該当します。

専門科目：自然と環境｜生体内元素と金属錯体の化学

科目区分	日程	2010年11月21日(日) 第1時限	実施時間	10:00～11:25
専門科目：自然と環境		2010年11月21日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目コード		2010年11月21日(日) 第3時限		14:10～15:35
2292025		2010年11月21日(日) 第4時限		15:50～17:15
開設学習センター		2010年11月28日(日) 第1時限		10:00～11:25
東京足立学習センター		2010年11月28日(日) 第2時限		11:40～13:05
科目名		2010年11月28日(日) 第3時限		14:10～15:35
生体内元素と金属錯体の化学		2010年11月28日(日) 第4時限		15:50～17:15
担当講師	授業概要
立屋敷　哲（女子栄養大学教授）	【シラバス】すべての物質は周期表中の80余種の元素からなり、ひとのからだも周期表中の約30元素から構成されている。これらの元素がからだの中で果している様々な役割を学ぶと共に、各元素の性質の概略とその由来・化学の基礎と元素の化学を学ぶことにより、各元素が生体内で果す役割の必然性を理解する。また、酵素をはじめ、金属元素が体内で果している様々な役割を理解する基礎となる金属錯体の化学、錯体と現代社会との関連についても学ぶ。【授業テーマ】元素・周期表とその成り立ち、生体内の金属元素・必須元素と健康・疾病元素のグループと、それらのからだの中での存在形・役割・存在場所原子の構造と電子配置・光の吸収と放出、化学結合酸と塩基、ルイスの酸塩基とHSAB、配位結合酸化還元と電子配置・酸化数、錯体とは錯体化学の基礎（命名法、配位数と配位構造、様々な配位子と錯体）金属錯体の特徴と応用、錯体化学の領域、超分子化学金属元素の性質と化学形・役割、金属酵素・DNA・ATP・無機薬、活性酸素【学生へのメッセージ】無機・錯体化学入門。下記項目既履修・復習が望ましい：元素記号と周期表、化学式、反応式、酸塩基、酸化還元、原子構造・電子配置と酸化数、化学結合（放送授業「初歩からの化学」、「基礎化学」、または参考書1、3章）。
	成績評価の方法
	成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス	教科書
N	授業当日にプリントを配付する
定員	参考書
42名	・ゼロからはじめる化学(立屋敷　哲/丸善/￥2,310/ISBN=9784621080160)
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：自然の理解」に該当します。

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