平成22年度(2010年度)第2学期 面接授業

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  • 科目登録の際は、科目コード・クラスコードが必要となります。各クラスのコードをご確認の上、科目登録して下さい。
    (例) ← 科目コードは「2200000」、クラスコードは「N」
  • 授業によっては、面接受講に際し必要な図書(＝教科書)・携行品を指定しているクラスがあります。各クラスの授業概要でご確認下さい。
    指定された教科書・携行品は、必ず受講生の方各自でご用意いただき、授業当日にご持参下さい。

基礎科目：外国語｜フランス語入門

科目区分 日
程		 2010年10月16日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
基礎科目：外国語 2010年10月16日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年10月16日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2285355 2010年10月16日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年10月17日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年10月17日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年10月17日(日) 第3時限 14:05〜15:30
フランス語入門 2010年10月17日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
上江州　律子
（沖縄国際大学非常勤講師）

【シラバス】
　この授業は、初めてフランス語に触れる方や、フランス語を基礎から改めて勉強しなおしたい方を対象として、ABCの歌や挨拶の表現などでフランス語独特の音や文字に親しむところから始め、日常よく使用される会話の表現を通してフランス語の基礎的な事項を紹介し、フランス語の文のつくりの特徴や発音の規則を理解することを目標とします。また、その理解を促すためにフランス語の成立の歴史についても紹介する予定です。

【授業テーマ】

  • フランス語のABCと挨拶の表現
  • 自己紹介の表現
  • 他者紹介の表現
  • 持ち物についての表現と確認テスト
  • フランス語の成り立ちの紹介
  • 家族についての表現
  • 予定についての表現
  • 食事についての表現と確認テスト

【学生へのメッセージ】
　授業では、フランス語の文法だけではなく発音も身に付けてもらうために、全体およびペアを組んでの発音練習なども取り入れますので、積極的な姿勢での取り組みをお願いします。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
45名 ・フランス三昧(篠沢秀夫/中央公論新書/￥777/ISBN=4121016246)
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「共通科目：外国語」に該当します。
 

基礎科目：外国語｜オバマ大統領の演説話術

科目区分 日
程		 2010年10月30日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
基礎科目：外国語 2010年10月30日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年10月30日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2284359 2010年10月30日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年10月31日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年10月31日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年10月31日(日) 第3時限 14:05〜15:30
オバマ大統領の演説話術 2010年10月31日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
徳松　節子
（徳松ことば学院院長）

【シラバス】
　米国初の黒人大統領であるバラクオバマ大統領の二つの演説、2004年民主党大会基調演説「大いなる希望」と2009年度ノーベル平和賞受賞につながった「核なき世界」からその演説技法を学ぶ。オバマが大統領に選出されるまでの軌跡を自伝「マイドリーム」で追う。また、日本の政治家の演説と比較して政治家にとって、言葉の重要性を検証する。評価は1〜2分間の演説朗読とリポートとする。

【授業テーマ】

  • オバマ大統領の背景を自伝「マイドリーム」で追う
  • 民主党大会基調演説「大いなる希望Audacty of Hope」朗読と意味
  • オバマ流スピーチの秘密を探る
  • アメリカ大統領選の仕組みを学ぶ
  • 「核なき世界」演説を学ぶ
  • 「核なき世界」演説を学ぶ
  • 日米の政治家の演説に関して討論する
  • 受講生の演説朗読演習と感想文

【学生へのメッセージ】
　オバマ大統領の演説手法を学ぶため、参考書でオバマ大統領の演説を予習することをお勧めする。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名 ・対訳　オバマ演説集(ＣＤ付)(CNN English Express 編集部　編/朝日出版社/￥1,050/ISBN=9784255004518)

・マイ・ドリーム(バラク．オバマ/ダイヤモンド社/￥2,520/ISBN=784478003626)

・オバマ「勝つ話術、勝てる駆け引き」(西川秀和・池本克之/講談社/￥1,470/ISBN=9784062150347)

・オバマ　危険な正体(ウエブスター．Ｇ．ターブレイ/成申書房/￥1,995/ISBN=9784880862392)
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「共通科目：外国語」に該当します。
 

共通科目：社会系｜問題発見と解決の技法−発見

科目区分 日
程		 2010年11月13日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
共通科目：社会系 2010年11月13日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年11月13日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2294800 2010年11月13日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年11月14日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年11月14日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年11月14日(日) 第3時限 14:05〜15:30
問題発見と解決の技法−発見 2010年11月14日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
遠山　紘司
（神奈川工科大学教授）

【シラバス】
　私たちが仕事上や日常生活を送る上で出会う様々な問題に対し、適切に判断し、結果を出すための系統だった考え方を学ぶ。問題とは何か、どのように見つけるのか、目標の設定から解決に向かうための考え方や、問題発見に有用な図解法を合わせて学ぶ。

【授業テーマ】

  • 問題とは
  • 図解の基礎
  • 問題の発見
  • 演習−問題を見つけ、解決する

【学生へのメッセージ】
　手順に沿った問題の見つけ方、解決の仕方を学び、自分自身のレベルアップをしませんか。
成績評価の方法
成績評価は授業への出席状況を重視して行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名 ・問題発見と解決の技法(柴山盛生・遠山紘司・東千秋/放送大学教育振興会/￥2,415/ISBN=9784595308581)
講義室
沖縄学習センター階大講義室
その他(特記事項)
 

共通科目：自然系｜動物の生態進化と生物多様性保全

科目区分 日
程		 2010年11月20日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
共通科目：自然系 2010年11月20日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年11月20日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2293374 2010年11月20日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年11月21日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年11月21日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年11月21日(日) 第3時限 14:05〜15:30
動物の生態進化と生物多様性保全 2010年11月21日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
松本　忠夫
（放送大学教授）

【シラバス】
　現在の地球上には、実に多くの動物が多様な姿で生息しています。本講義では、動物の起源と進化のルートを紹介し、特に大きく適応放散した哺乳類や鳥類等の脊椎動物、および昆虫類の生態を説明し、このような進化をするに至った理由について考えをめぐらせたいと思います。また、現在、人間による環境撹乱のため、多くの生物種が減少・絶滅し、生物界は急速に単純化しつつありますので、絶滅の具体例を多く説明し、生物保全の意義を考察することにします。

【授業テーマ】

  • 動物の起源と多様化
  • 魚類、両性類、昆虫類の生態進化
  • 魚類の生態進化
  • 哺乳類の生態進化
  • 昆虫類の生態進化
  • 近代における動物の絶滅
  • 島嶼における動物の絶滅
  • 生物多様性の価値と保全

【学生へのメッセージ】
　なるべく写真あるいは映像を使って、できるだけ分かりやすく動物の生態進化の不思議さ、及び保全の重要性を紹介したいと思います。映像枚数が多いので、ノートを十分に取る余裕がないかも知れませんが、出来るだけ多くの質問をいただけることを期待しています。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
45名
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
 

共通科目：自然系｜数学の目で見る身の周りの事象

科目区分 日
程		 2010年11月27日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
共通科目：自然系 2010年11月27日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年11月27日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2291630 2010年11月27日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年11月28日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年11月28日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年11月28日(日) 第3時限 14:05〜15:30
数学の目で見る身の周りの事象 2010年11月28日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
熊原　啓作
（放送大学教授）

【シラバス】
　身の回りにも数学で説明できる事象が数多くある。数の表記法から始めて利息や人口問題、音階、橋の崩落等を取り上げ、関数とは何か、指数関数と対数関数などを解説し、微積分の入門にまで導く講義にしたい。

【授業テーマ】

  • 大きい数と小さい数、有限と無限
  • 増加と減少、単利と複利、ネズミ講、音階の話、2倍辛いカレー
  • 関数とグラフ、地震と株価、最小2乗法
  • 指数と対数、人口問題
  • アーサー王の円卓、薬剤投与と血中濃度
  • フェルメール絵画の贋作事件、人工透析
  • 三角関数、バネの振動
  • バネの減衰振動、共振、吊橋の崩落

【学生へのメッセージ】
　短い面接授業だけで全てを理解するのは難しいかもしれませんが、数学が様々な事象と関わっていることを理解して次の学習の動機としていただければ幸いです。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
45名 ・初歩からの微積分(熊原啓作・押川元重/放送大学教育振興会/￥2,940/ISBN=978459530518)
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
 

共通科目：自然系｜沖縄の環境を考える

科目区分 日
程		 2010年12月11日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
共通科目：自然系 2010年12月11日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年12月11日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2286483 2010年12月11日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年12月12日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年12月12日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年12月12日(日) 第3時限 14:05〜15:30
沖縄の環境を考える 2010年12月12日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
渡久山　章
（琉球大学名誉教授）

【シラバス】
　沖縄の環境についてまず考えられるのは、荒々しい自然、物資の動きの激しさ、変わる流入思想などである。これら動きの激しさは、時に人の生活を壊したり、ゆさぶったりする。私はこれらを不安定環境と呼びたい。ところが輝く太陽、穏やかなサンゴ礁の海に代表されるように、沖縄には人の生活を支える環境がある。私は、これらを安定環境と呼びたい。このような環境条件の下にある沖縄、そこの将来について考えたい。

【授業テーマ】

  • はじめに(全体の概要)、荒々しい自然環境
  • 物資の動きの激しさ、変わる流入思想
  • 安定環境概説
  • 沖縄の雨、陸水の化学組成
  • 沖縄の森
  • 沖縄の森、沖縄の海
  • 沖縄の海、世界における沖縄の役割
  • まとめ、課題への回答

【学生へのメッセージ】
　沖縄の将来について、共に話し会いましょう
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
45名 ・民人と自然(水野たかし・渡久山章/新教出版/￥2,000/ISBN=4400426262)
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
 

専門科目：生活と福祉｜看護学概論

科目区分 日
程		 2010年10月16日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：生活と福祉 2010年10月16日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年10月16日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2287234 2010年10月16日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年10月17日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年10月17日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年10月17日(日) 第3時限 14:05〜15:30
看護学概論 2010年10月17日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
吉川　千恵子
（名桜大学教授）

【シラバス】
　この授業では、看護の理論をもとに看護とは何かを問いつつ、看護の専門性及び自立性について考え、看護職者のあるべき姿と、将来の看護について学習する。内容としては、看護の歴史的変遷、看護の本質と機能、健康の概念と影響する要因、看護の対象と場の特性、看護システム、看護の継続性、看護に関する関係法規、将来の看護の方向性、看護の質の向上について理解する。

【授業テーマ】

  • 導入、看護の歴史的変遷
  • 看護の本質と機能
  • 健康の概念と影響する要因
  • 看護の対象と場の特性、看護システム
  • チーム医療と看護、看護倫理
  • 看護の継続性、看護に関する関係法規
  • 将来の看護の方向性、看護の質の向上
  • 総括と試験

【学生へのメッセージ】
できるだけ皆さんと議論しながら講義していきたいと思います。積極的な発言をお願いします。そのためには、テキストを中心に予習をしっかりしてきてください。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N ・系統看護学講座　専門1　第4版　基礎看護学1(藤崎郁/医学書院/￥2,520/ISBN=4260001795)
定員 参考書
50名 ・看護覚え書(フローレンス.ナイチンゲール/幸書房/￥2,625/ISBN=9784782103029)

・国民衛生の動向2009年版(厚生統計協会/厚生統計協会/￥2,400/ISBN=97847892406)
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
※参考文献であるが「看護覚え書」を全部読んでください。

専門科目：生活と福祉｜活性酸素と健康

科目区分 日
程		 2010年11月06日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：生活と福祉 2010年11月06日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年11月06日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2287005 2010年11月06日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年11月07日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年11月07日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年11月07日(日) 第3時限 14:05〜15:30
活性酸素と健康 2010年11月07日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
安仁屋　洋子
（琉球大学医学部教授）

【シラバス】
　我々は酸素がないと生きていけないが、酸素はまた活性酸素となり、動脈硬化、癌等の多くの病態を引き起こす。したがって、活性酸素の過剰な発生を抑える抗酸化物質の適度な産生・補充は健康を維持する上で重要である。本授業では1.体の仕組み　2.活性酸素とは何か　3.活性酸素が関わる病態・生活習慣病　4.活性酸素を打ち消す抗酸化物質と健康　5.沖縄産食材・薬草の抗酸化作用　6.沖縄産食材と健康への作用、まとめ、について講義を行う。

【授業テーマ】

  • 体の仕組み
  • 体の調節機能
  • 活性酸素とは何か
  • 活性酸素と病態(1)
  • 活性酸素と病態(2)
  • 沖縄産食材・薬草の抗酸化作用(1)
  • 沖縄産食材・薬草の抗酸化作用(2)
  • 沖縄産食材・薬草と健康・まとめ

【学生へのメッセージ】
　活性酸素と健康についての理解が深まり、各自が沖縄産食材・薬草を健康に活用できるきっかけになればと思います。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
 

専門科目：生活と福祉｜高齢者虐待の予防と支援

科目区分 日
程		 2010年11月20日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：生活と福祉 2010年11月20日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年11月20日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2289040 2010年11月20日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年11月21日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年11月21日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年11月21日(日) 第3時限 14:05〜15:30
高齢者虐待の予防と支援 2010年11月21日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
高��　絹子
（放送大学教授）
小野　ミツ
（広島大学医学部教授）

【シラバス】
　わが国における高齢者虐待の現状について理解するとともに、事例への対応について学ぶ。演習においては、家庭内における虐待の事例及び施設内における虐待事例をとりあげ、アセスメントから問題への対応の実態について検討する。さらに、地域におけるネットワーク作りや予防活動について学習する。

【授業テーマ】

  • 高齢者虐待の動向
  • 高齢者虐待の実態と対応
  • (演習1)施設内虐待の事例研究
  • (演習2)施設内虐待への対応及び総括
  • 高齢者虐待の対応の実際(1)
  • 高齢者虐待の対応の実際(2)
  • (演習3)家庭内虐待の実例検討
  • (演習4)家庭内虐待への対応及び総括

【学生へのメッセージ】
　書籍「実践から学ぶ高齢者虐待の対応と予防」日本看護協会出版会（価格未定・2010年6月出版予定）を、参考までに読んでおかれることが望ましい。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
40名 ・実践から学ぶ高齢者虐待の対応と予防(日本看護協会出版会/　/￥0/ISBN=未定)
価格未定・2010年6月出版予定
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
 

専門科目：生活と福祉｜健康を支える食

科目区分 日
程		 2010年12月18日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：生活と福祉 2010年12月18日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年12月18日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2288222 2010年12月18日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年12月19日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年12月19日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年12月19日(日) 第3時限 14:05〜15:30
健康を支える食 2010年12月19日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
中谷　延二
（放送大学教授）

【シラバス】
　我が国では急速な高齢化が進み、癌や動脈硬化、糖尿病などの生活習慣病が急増している。生活習慣病の発症、メタボリックシンドロームなどは食生活習慣との関わりが極めて大きい。食品には、栄養価でのはたらき(栄養機能)、嗜好・感覚面でのはたらき(嗜好機能)及び生理面でのはたらき(生体調整機能)がある。本講義は健康維持・増進を支える食品機能成分について化学的視点から解説する。生活習慣病の予防を目指した基礎的研究も紹介する。

【授業テーマ】

  • Introduction(近年の食生活の変遷)
  • 食品の働き(機能)、栄養機能(1)糖質(炭水化物)
  • 糖質(炭水化物)、(2)脂質
  • (3)たんぱく質とアミノ酸、栄養素の代謝とエネルギー産生
  • 嗜好性発現機能(1)呈味成分(甘味、酸味、苦味、塩味、うま味)
  • (2)香気成分、(3)色素
  • 生体調節機能(1)特定保健用食品(2)茶の機能
  • (3)抗酸化成分の探索(沖縄の伝承食用植物も含む研究紹介)

【学生へのメッセージ】
　日常的に摂取する食品に含まれる成分がヒトの体内で発揮するはたらき(機能)に焦点を当て講義する。従って化学、生化学の基礎を学習しておくことが望ましい。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名 ・食と健康(中谷延二・清水誠・小城勝相　編著/放送大学教育振興会/￥2,625/ISBN=9784595306075)
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
 

専門科目：生活と福祉｜人間と微生物、そして感染症

科目区分 日
程		 2010年12月25日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：生活と福祉 2010年12月25日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年12月25日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2291401 2010年12月25日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年12月26日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年12月26日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年12月26日(日) 第3時限 14:05〜15:30
人間と微生物、そして感染症 2010年12月26日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
山根　誠久
（琉球大学医学部教授）

【シラバス】
　人類と微生物の関わりを、いくつかの事例を提示してその理解を深める。
・天然痘(ヒト固有の感染症)は何故駆逐されたのか
・何故インフルエンザ(人畜共通伝染病)の脅威は続くのか
・性(行為)感染症への対策
・日和見感染とは
・MRSAやVREといった薬剤耐性菌のもつ意味
・感染症に伴うハラスメント
といったテーマについてまず概説し、これに続いて提供する話題(問題)を解決するための方策を議論する。

【授業テーマ】

  • 天然痘を駆逐できた意味・人類共通伝染病とは 　　　　　　
  • ヒト感染症の原因となる微生物群
  • 新型インフルエンザウイルスの起源
  • 性行為感染症とは
  • 日和見感染とhost-parasite rerationship
  • 薬剤耐性菌の意義
  • 感染症ハラスメントの実態
  • 総合討論

【学生へのメッセージ】
　微生物感染症の脅威を正しく認識し、適切に自らを管理できるようになる。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 教科書は使用しない
定員 参考書
50名
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：生活と福祉」に該当します。
※平成21年度第２学期に開講した「ヒトと微生物」と一部重複する講義内容です。

専門科目：心理と教育｜自分で出来る体の癒し・心の癒し

科目区分 日
程		 2010年10月23日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：心理と教育 2010年10月23日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年10月23日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2289725 2010年10月23日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年10月24日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年10月24日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年10月24日(日) 第3時限 14:05〜15:30
自分で出来る体の癒し・心の癒し 2010年10月24日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
垣花　鷹志
（琉球大学非常勤講師）

【シラバス】
　自分で出来る、体の癒し・心の癒し、今、不安の時代ですね。自殺者が3万人を超えます。不安の一番の源は病です。でも、大丈夫です。フランクリンと言う人は「病気は神が治し、医者が治療費を取る」といっています。人間の体の中には、自分で病気から体を守り、治そうという仕組みが仕組まれています。気功、森田療法、内観療法、カウンセリングをもとに、自ら出来る体の癒し、心の癒しを学びあっていきたいと思います。

【授業テーマ】

  • 気を高め病気に強くなりましょう
  • 病気にならないため、なっても治るためにはどうしたらいいか?
  • なんでも「ありがとう」と感謝すること
  • プラス志向で生きること
  • こころ安らかに生きること　瞑想の仕方幾つか
  • 交流分析について
  • カウンセリングマインドと人間関係
  • カウンセリングマインドと人間関係
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
講義室
宮古島市働く女性の家軽運動室
その他(特記事項)

この授業は、【宮古島市働く女性の家軽運動室（沖縄県宮古島市平良字下里４４２）】で行います。

この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。
 

専門科目：心理と教育｜心の科学哲学史

科目区分 日
程		 2010年11月27日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：心理と教育 2010年11月27日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年11月27日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2290855 2010年11月27日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年11月28日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年11月28日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年11月28日(日) 第3時限 14:05〜15:30
心の科学哲学史 2010年11月28日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
西川　泰夫
（放送大学客員教授）

【シラバス】
　現在、極めて身近な存在であり多大な関心を呼ぶ「心理学」とは、そもそもどのような学問であろうか。現在、[心理学」といわれる学問は、19世紀前半のドイツに興った自然科学(ことに生理学や物理学)を手本として、従来の哲学的、倫理学的・道徳学的心理学から独立した、科学的心理学・実験心理学(発足当初、新心理学といわれた)として立ち上げられた。その成立の背景から現状への変遷の跡を歴史的経緯とともに、また、現状における新たな展開にともなう将来に開かれた動向を展望する。一方、当の学問自体の基本的な性格である「科学的営み」そのものを問う営みは、当該学問からある距離をとり、それを対象化し、その存立の基盤を究明することであるので、[メタ科学]、つまり「心の科学基礎論」ともいえよう。従って、このことは「心の科学哲学史」をたずねることにも相当する。人は自らの自画像をどう描いて今日を築いてきたのか、その歴史的変遷をたどる。

【授業テーマ】

  • 講義への導入め講義概要案内:基本用語とその概念
  • 科学革命:現代科学の成立経緯:パラダイム・シフト
  • 新心理学の成立前夜・黎明期:哲学的心理学:心身二元論、心身一元論
  • 新心理学の成立経緯:心身問題への取り組み:精神物理学
  • 意識心理学から行動心理学(行動主義、新行動主義、実験行動分析学)へ
  • 行動心理学から認知心理学へ
  • 認知革命:心の科学(認知科学)・人工知能研究へ
  • 心の科学再考と今後の展望:単位認定小試験実施

【学生へのメッセージ】
　身近なテーマである[心]の日常的な常識や辞書的な意味概念、さらに各自の直感に根ざした認識内容を、科学的営みを通して再考し、反省的に問い直す機会となろう。より高度で組織化された現代社会での心をめぐる諸問題への取り組みにはこうした対応が不可欠である。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
35名 ・認知科学、人の心を科学する(西川泰夫/至文堂/￥1,250/ISBN=4784353623)

・心理学史(西川泰夫・高砂美樹　編著/放送大学教育振興会/￥2,625/ISBN=4595305117)

・認知科学の展開(西川泰夫・阿部純一・仲真紀子/放送大学教育振興会/￥3,150/ISBN=9784595308062)
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。
 

専門科目：心理と教育｜子どもの学力・大人の智恵

科目区分 日
程		 2011年01月08日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：心理と教育 2011年01月08日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2011年01月08日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2289415 2011年01月08日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2011年01月09日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2011年01月09日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2011年01月09日(日) 第3時限 14:05〜15:30
子どもの学力・大人の智恵 2011年01月09日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
岩永　雅也
（放送大学教授）

【シラバス】
　子どもの学力低下や格差の問題が深刻に議論されています。しかし、それは子どもだけの問題ではありません。大人の智恵も同じように危機に瀕しています。成人の学習である生涯学習は昨今それほど話題になりませんが、今なお、重要なテーマであることは確かです。この講義では、子どもの学力と大人の智恵という二つの対象に焦点をあて、現代の日本社会が直面している教育問題について具体的かつ体系的に考えていきます。

【授業テーマ】

  • 子どもの社会化
  • 新自由主義とゆとり教育
  • 現代の子どもたちと学力
  • 学力問題の背景と展望
  • 大人の智恵の現状
  • 成人学習者と教養
  • ソリューションとしての生涯学習
  • 生涯学習社会の展望と課題
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名 ・『大人のための「学問のススメ」』(工藤庸子・岩永雅也/講談社/￥756/ISBN=4061498969)

・教育社会学(岩永雅也・稲垣恭子/放送大学教育振興会/￥2,415/ISBN=4595307010)

・生涯学習論(岩永雅也/放送大学教育振興会/￥2,310/ISBN=4595126212)
講義室
大濱信泉記念館2階多目的ホール
その他(特記事項)

この授業は、【大濱信泉記念館2階多目的ホール（沖縄県石垣市登野城2-70）】で行います。

この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。
 

専門科目：心理と教育｜心理学（心の科学と人間関係）

科目区分 日
程		 2011年01月08日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：心理と教育 2011年01月08日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2011年01月08日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2290901 2011年01月08日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2011年01月09日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2011年01月09日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2011年01月09日(日) 第3時限 14:05〜15:30
心理学（心の科学と人間関係） 2011年01月09日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
富永　大介
（琉球大学教育学部教授）

【シラバス】
　心理学という学問の分野を大きく分けると、心の科学と人間関係論に分けて捉えることができよう。心の科学では、人間の心の共通の機能と行動様式を科学的な方法論に基づいて知ることができる。しかし、触れることによって得た知識では説明できない人間の個性がそこにある。人間関係論では、この個性について、人の発達過程と社会関係の視点から学ぶことができる。

【授業テーマ】

  • 心理学とはどんな学問か
  • 脳と心の捉え方
  • 環境への適応、外界を捉える(知覚・感覚)
  • 学習と適応(条件づけと学習)
  • 記憶することと忘れること(認知・記憶)
  • 何が人をそうさせるのか(動機づけ)
  • 人間の成長と発達(精神の成長と発達)
  • 心の病気と現代社会

【学生へのメッセージ】
　心理学を勉強することで、自分、他人について知り、また、社会的に生きることの洞察を得て下さい。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
60名
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：発達と教育」に該当します。
 

専門科目：社会と産業｜アメリカと日本のイスラム

科目区分 日
程		 2010年12月04日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：社会と産業 2010年12月04日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年12月04日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2284138 2010年12月04日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年12月05日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年12月05日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年12月05日(日) 第3時限 14:05〜15:30
アメリカと日本のイスラム 2010年12月05日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
高橋　和夫
（放送大学教授）
岡井　宏文
（早稲田大学他民族他世代社会研究所・客員研究員）

【シラバス】
　イスラムはもはや遠い宗教ではない。本講義では、アメリカと日本のイスラム教徒の動向に焦点を当てる。アメリカと日本で現地調査を続ける二人の研究者が、現地体験を踏まえ、パワーポイント、ビデオなどを多様したダイナミックな講義を展開する。

【授業テーマ】

  • イスラムの位置：イスラムとユダヤ教そして他の宗教との関連を論じる
  • 日本のイスラム：第二次大戦前の日本のイスラム認識と対イスラム圏政治
  • 日本のイスラム：外国人コミュニティ、ムスリムコミュニティの形成
  • 日本のイスラム：日本社会とムスリムコミュニティ
  • アメリカのイスラム：その全体像
  • アメリカのイスラム：ブラックムスリム、白人のムスリム、移民のムスリム
  • アメリカのイスラム：イスラムと政治、オバマの意味
  • イスラムの広がり：伝播の形

【学生へのメッセージ】
　異文化、異文明に対する敬意と好奇心が唯一の受講の条件です。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
60名 ・国境を越える対日ムスリム移民の社会学(岡井宏文　他/青弓社/￥2,100/ISBN=978478723278)

・異文化の交流と共存(工藤庸子　他/放送大学教育振興会/￥2,730/ISBN=9784595139055)

・現代の国際政治−9月11日後の世界−(高橋和夫/放送大学教育振興会/￥3,990/ISBN=9784595308406)
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。
 

専門科目：社会と産業｜日本の地方自治

科目区分 日
程		 2010年12月25日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：社会と産業 2010年12月25日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年12月25日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2293609 2010年12月25日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年12月26日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年12月26日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年12月26日(日) 第3時限 14:05〜15:30
日本の地方自治 2010年12月26日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
天川　晃
（放送大学教授）

【シラバス】
　日本の政治を「地方自治」と言う観点から考えていきます。「地方自治」、「地方分権」は時代のキーワードになってきています。その背景を日本の地方自治の歴史、制度から考えて、日本の地方自治の特徴や今後の地方自治の展望を考えてみます。面接授業の特性を活かしてできるだけ一方的な講義にならずに、授業出席者にも発言してもらえるように、資料をよんだり、質問をしたりする予定です。

【授業テーマ】

  • 講義の概要と地方自治をめぐる問題
  • 戦後日本の地方自治
  • 地方自治の歴史と特徴
  • 地方制度の課題
  • 地方財政の課題
  • 地方自治の展望
  • 沖縄県に関する問題
  • まとめとレポート

【学生へのメッセージ】
　面接授業を通じて、多くの知識を得るというよりは一つでも考えるヒントをつかんでいただければよいと思っています。私自身は皆さんから沖縄について学びたいと考えています。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、レポートの評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
45名 ・自治体と政策−その実態と分析−(天川晃・稲継浩昭/放送大学教育振興会/￥2,310/ISBN=9784595139116)

・資料から読む地方自治(岡田彰・池田泰久/法政大学出版局/￥3,990/ISBN=9784588625206)
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：社会と経済」に該当します。
※参考書の一部を読んだり、放送授業「日本政治外交史」（学部）、「自治体と政策」（大学院）の一部を見るなどしてから受講してください。

専門科目：人間と文化｜言葉と文化

科目区分 日
程		 2010年10月23日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：人間と文化 2010年10月23日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年10月23日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2288702 2010年10月23日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年10月24日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年10月24日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年10月24日(日) 第3時限 14:05〜15:30
言葉と文化 2010年10月24日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
李　鎭榮
（名桜大学教授）

【シラバス】
　言葉と文化は密接につながっている。普段当たり前のように使っている言葉であるが、「言葉」が人間の「精神」に深く関わっているのかについて紹介する。文化人類学においては「文化と病気」も研究対象になっており、文化がいかに病気をもたらすのかを紹介したい。これにより、現在全国の青少年の間で頻繁に見られる「人格障害」「集中障害」などの病状の原因を文化に求めてみたい。こういう観点から、現代のさまざまな事象について一緒に考えて見たい。

【授業テーマ】

  • 言葉の誕生
  • 差を作り出す言葉
  • 言葉があるから病気になる
  • どうしても嫌なことも言葉から
  • 言葉の僕:掟の門
  • あいまいな言葉
  • 蝙蝠がスーパーマンのシンボルになった所以
  • 神は知らないものがない

【学生へのメッセージ】
　大学の授業が如何に日常生活で活かせるのか楽しみに! 予習歓迎
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
45名 ・ことばと文化(鈴木孝夫/岩波新書/￥735/ISBN=4004120985)
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究 」に該当します。
※記号学の講義を受講していればより分かりやすい。

専門科目：人間と文化｜組踊入門

科目区分 日
程		 2010年11月06日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：人間と文化 2010年11月06日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2010年11月06日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2292351 2010年11月06日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2010年11月07日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2010年11月07日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2010年11月07日(日) 第3時限 14:05〜15:30
組踊入門 2010年11月07日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
大城　学
（琉球大学法文学部教授）

【シラバス】
　御冠船踊の重要な演目であった「組踊」について、創始者である玉城朝薫について学び、朝薫の創作した組踊五番(執心鐘入・二童敵討・銘苅子・女物狂・孝行の巻)の作品鑑賞(詞章研究と映像)をして、組踊への理解を深める。

【授業テーマ】

  • 組踊について
  • 玉城朝薫について
  • 「執心鐘入」の詞章研究と鑑賞
  • 「二童敵討」の詞章研究と鑑賞
  • 「銘苅子」の詞章研究と鑑賞
  • 「女物狂」の詞章研究と鑑賞
  • 「孝行の巻」の詞章研究と鑑賞
  • 組踊の地方伝播

【学生へのメッセージ】
　組踊はせりふ、音楽、所作、舞踊で構成された歌舞劇である。これを機会に琉球舞踊や琉球古典音楽にも関心をもっていただきたい。
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名 ・沖縄芸能史概論(大城学/砂子屋書房/￥5,600/ISBN=4790404927)
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究 」に該当します。
 

専門科目：人間と文化｜史跡から読み解く沖縄の歴史

科目区分 日
程		 2011年01月15日(土) 第1時限 実
施
時
間		 10:00〜11:25
専門科目：人間と文化 2011年01月15日(土) 第2時限 11:40〜13:05
科目コード 2011年01月15日(土) 第3時限 14:05〜15:30
2289342 2011年01月15日(土) 第4時限 15:45〜17:10
開設学習センター 2011年01月16日(日) 第1時限 10:00〜11:25
沖縄学習センター 2011年01月16日(日) 第2時限 11:40〜13:05
科目名 2011年01月16日(日) 第3時限 14:05〜15:30
史跡から読み解く沖縄の歴史 2011年01月16日(日) 第4時限 15:45〜17:10
担当講師 授業概要
當真　嗣一
（琉球大学非常勤講師）

【シラバス】
　過去から現在に残された史跡は先人の生活の足跡です。私達は史跡を読み解くことによって過去の歴史を知ることができます。今回の授業では、沖縄県内の国・県指定の史跡を中心にその具体的な姿を紹介しながら、とくに原始時代からグスク時代までの沖縄の歴史について見ていくことにする。

【授業テーマ】

  • 史跡のはなし
  • 沖縄の史跡
  • 港川人と旧石器文化
  • 貝塚時代の社会と文化
  • 貝塚時代のすまいとくらし
  • グスクの時代とは
  • グスクのはなし
  • 史跡から見る沖縄の近世〜現代
成績評価の方法
成績評価は出席状況のほか、試験の評点により行います。
クラス 教科書
N 授業当日にプリントを配付する
定員 参考書
50名
講義室
沖縄学習センター5階大講義室
その他(特記事項)
この科目は旧専攻「専門科目：人間の探究 」に該当します。
 

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